WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Drama De Las Mujeres En Los Pueblos De España
Drama De Las Mujeres En Los Pueblos De España
Publicado el 16 Junio de 2015
Autor: Gladis Velásquez
Introducción
La casa de Bernarda Alba es una de las obras cumbres del poeta y dramaturgo granadino de la Generación del 27 Federico García Lorca, quien abandona el verso por la prosa, y con una gran sobriedad escenográfica nos plantea un terrible conflicto familiar propiciado por una madre despótica, intransigente y autoritaria que priva de la felicidad y de la libertad a sus hijas. A partir de esta “webquest” vamos a trabajar los temas principales del teatro lorquiano y cómo puede trasladarse su universo temático a la realidad que nos rodea: libertad frente a autoritarismo, privación del deseo amoroso por los convencionalismos sociales, ansia de maternidad y esterilidad...
¿Qué les parece?
¿Les interesa adentrarse en el mundo lorquiano a través de esta obra?
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Herramientas: tomar apuntes en clase
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Tarea
.Como ya han visto en la introducción vamos a trabajar en esta webquest el teatro español anterior a 1939, y especialmente el perteneciente al escritor granadino del 27 Federico García Lorca, y dentro de su producción nos centraremos en La casa de Bernarda Alba. Para ello os vais a distribuir en grupos y seguiréis las pautas de trabajo que se especificarán a continuación:
- Leer y resumir de forma general la obra y de forma específica, cada uno de los actos.
- Caracterizar a los personajes más importantes y armar una galería de arte digital-
- Hacer una presentación en “power point” y socializar en clase, después de haber trabajado la bibliografía recomendada.
Procesos
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El trabajo que deben realizar se divide en dos modalidades, uno de carácter individual y otro de carácter grupal. A continuación se detalla el trabajo de cada modalidad:
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TRABAJO INDIVIDUAL. Realiza un resumen general de la obra y de cada uno de los actos (http://personal.telefonica.terra.es/web/ponenciadelengua/seiscuatro.doc) en la que aparece un fragmento de La casa de Bernarda Alba. Una vez que hayas concluido el trabajo individual debes enviarlo a la siguiente dirección de correo electrónico en formato word: gladisyolandavelasquezro@gmail.com |
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TRABAJO EN GRUPOS. Seguidamente formen grupos de 5 a 6 alumnos . Una vez organizados los grupos investiguen sobre los temas que se proponen en cada apartado en los que encontrarán enlaces de Internet que les ayudarán, luego caractericen a los personajes principales para armar la galería de arte digital. Finalmente preparen una presentación en “powert point” para exponer en clase.
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Recursos
Ya están organizados todos los grupos, manos a la obra y a trabajar, pero antes localiza el equipo al que perteneces, y orienta tu trabajo según los puntos y la bibliografía que se recomienda a continuación:
EQUIPO 1. El teatro comercial anterior a 1939
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La comedia burguesa o benaventina, el teatro poético, histórico o modernista, y el teatro cómico de los hermanos Álvarez Quintero, Arniches o Pedro Muñoz Seca. |
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Bibliografía del teatro anterior al 39.
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http://www.xtec.es/~arodri10/documents/Elteatroanteriora1939.ppt |
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http://www.nicolacomunale.com/teoria.escenica/teorhistescenic/espanxx.html |
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http://www.isftic.mepsyd.es/w3/novedades/dossiers/art_teatro/historia_teatroxx.htm |
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http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_espa%C3%B1ol_de_la_primera_mitad_del_siglo_XX |
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http://www.alonso-gonzalez.net/literatura/el_teatro_anterior.htm - menu |
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Bibliografía de los autores más representativos. |
Comedia burguesa o benaventina. |
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Teatro poético, histórico o modernista. |
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Teatro cómico. |
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http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=20042&portal=177 |
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EQUIPO 2. El teatro no comercial anterior a 1939.
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El teatro de la generación del 98, del Novecentismo, y de la Generación del 27. |
Bibliografía del teatro anterior al 39.
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http://www.xtec.es/~arodri10/documents/Elteatroanteriora1939.ppt |
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http://www.nicolacomunale.com/teoria.escenica/teorhistescenic/espanxx.html |
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http://www.isftic.mepsyd.es/w3/novedades/dossiers/art_teatro/historia_teatroxx.htm |
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http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_espa%C3%B1ol_de_la_primera_mitad_del_siglo_XX |
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http://www.alonso-gonzalez.net/literatura/el_teatro_anterior.htm - menu |
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Bibliografía de los autores más representativos. |
El teatro de la Generación del 98: Unamuno, Azorín y Valle-Inclán |
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http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/08147394288049251110046/p0000001.htm |
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http://es.wikipedia.org/wiki/Ram%C3%B3n_Mar%C3%ADa_del_Valle-Incl%C3%A1n |
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El teatro en el Novecentismo |
http://es.wikipedia.org/wiki/Ram%C3%B3n_G%C3%B3mez_de_la_Serna |
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El teatro en la Generación del 27 |
http://cvc.cervantes.es/actcult/alberti/sobre_poeta/sobre06.htm |
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EQUIPO 3. El teatro de Federico García Lorca I
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a) Características generales del teatro lorquiano. b) “La Barraca”: grupo de teatro universitario creado por Loca. c) Etapa juvenil: El maleficio de la mariposa y Mariana Pineda. d) Obras de carácter popular e infantil: El retablillo de Don Cristóbal y Tragicomedia de Don Cristóbal. |
EQUIPO 4. El teatro de Federico García Lorca II
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1) Obras en prosa y en verso: La zapatera prodigiosa, Amor de Don Perlimplín con Belisa en su jardín y Doña Rosita la soltera o el lenguaje de las flores. 2) Comedias imposibles: Así se pasen cinco años y El público. 3) Dos tragedias andaluzas: Bodas de sangre y Yerma |
EQUIPO 5. La casa de Bernarda Alba. I
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1)¿Por qué drama y no tragedia? 2) ¿Cuál es el planteamiento de la obra? 3) Los temas centrales del drama y las constantes temáticas del autor. 4) Análisis del personaje de Bernarda: la obsesión por el “qué dirán” y los convencionalismos sociales, el orgullo de casta, la autoridad y el poder. 5) Análisis de las hijas de Bernarda: Angustias, Magdalena, Amelia, Martirio y Adela. El tema de la frustración, la privación de libertad, la sumisión, la resignación o la rebeldía frente al poder opresivo de su madre. |
EQUIPO 6. La casa de Bernarda Alba II
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1) Otros personajes: María Josefa (madre de Bernarda), La Poncia (la criada), Criada, Prudencia, Mendiga, Pepe el Romano (el desencadenante de la tragedia) y las vecinas. 2) El ambiente: la oposición entre el espacio cerrado de la casa y el mundo exterior. 3) El simbolismo de la obra: los colores blanco y negro, el agua, el bastón de Bernarda o los símbolos eróticos que provienen del exterior. 4) El estilo y el lenguaje de La casa de Bernarda Alba. 5)Cuestiones anecdóticas sobre el estreno de La casa de Bernarda Alba por la compañía de Margarita Xirgu. |
BIBLIOGRAFÍA COMÚN Y ESPECÍFICA PARA LOS EQUIPOS 3, 4, 5 Y 6
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Estudio general del teatro lorquiano y del grupo de teatro universitario “La Barraca” |
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http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/garcialorca/pcuartonivel.jsp?conten=obra - teatro |
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http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=25582&portal=283 El simbolismo en la obra de Lorca |
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Etapa juvenil |
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Obras de carácter popular e infantil |
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/p283/05814996589458439647857/index.htm |
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Obras poéticas |
http://es.wikipedia.org/wiki/Amor_de_don_Perlimpl%C3%ADn_con_Belisa_en_su_jard%C3%ADn |
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El teatro de vanguardia |
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/02427298658242729976613/p0000020.htm - I_60_ |
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Las tragedias |
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La casa de Bernarda Alba |
La obra en formato html |
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http://www.ieslosalcazares.es/departamentos/lengua/garcia lorca.pdf |
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http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=31235&portal=283 |
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El estreno de la obra |
http://margaritaxirgu.es/castellano/vivencia/10bealba/bernalba.htm |
Evaluación
Los criterios de evaluación que se tendrá en cuenta son los siguientes;
A-Capacidad de los alumnos para leer y organizar la información en un texto académico: la síntesis.
B-Competencia necesaria en el uso adecuado de la TICS.
C-Habilidad en el uso de la palabra en forma oral para exponer un tema.
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Notas
Creditos
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.