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Celula Eucariota Y Procariota
Publicado el 06 Junio de 2015
Autor: Maria Fernanda Falconier
Introducción
En la naturaleza existe una sorprendente diversidad de tipos celulares que, a la vez, tienen una notable similitud. Cada célula es capaz de llevar a cabo esencialmente los mismos procesos: obtener y asimilar nutrientes, eliminar los residuos, sintetizar nuevos materiales para la célula y, en muchos casos, moverse y reproducirse.
Todas las células comparten dos características esenciales; la primera es la membrana celular que separa el citoplasma de la célula de su ambiente externo y la segunda es el material genético que dirige las actividades de una célula y le permite reproducirse y transmitir sus características a los progenitores.
Existen dos tipos fundamentalmente distintos de células, las procariotas y las eucariotas. Sobre ambos tipos de células profundizaremos nuestro estudio. Previamente realizaremos un breve repaso de la clase anterior sobre célula; su estructura y organelas.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Diagramas causa efecto
Gráficas
Infografías
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Tarea
La siguiente actividad consta de 3 instancias:
Actividad de inicio:
- Confeccionar de manera individual un mapa conceptual identificando los componentes celulares y sus funciones
Actividad de desarrollo:
- Realizar en grupos de 4 estudiantes, un cuadro comparativo de célula eucariota y célula procariota, identificando principales similitudes y diferencias entre ambas células.
Actividad de cierre:
- Aplicar los conocimientos adquiridos en una actividad lúdica.
Procesos
Hola chicos, a continuación se detallan las actividades a realizar, para ello deberán consultar en la sección recursos donde podrán encontrar los links mencionados para resolver las distintas tareas propuestas.
Actividad de inicio:
Objetivo:
- Identificar los saberes previos de los estudiantes, sobre la célula; sus componentes y funciones.
Es una tarea de carácter individual, donde cada estudiante luego de ver el video la "Célula 3D", deberá confeccionar un mapa conceptual identificando los componentes celulares y sus funciones.
Además podrán consultar en recursos los siguiente materiales para completar dicha tarea:
-Célula unidad fundamental de la vida ( librosvivos.net)
-Célula (wikipedia)
Actividad de desarrollo:
Objetivo:
- Comprender la estructura y las funciones de los componentes de las células eucariotas y sus principales diferencias con las células procariotas.
- Promover el trabajo grupal, el debate y la discusión con otros estudiantes.
Realizar en grupos de 4 estudiantes, un cuadro comparativo de célula eucariota y célula procariota, identificando principales similitudes y diferencias entre ambas células. Para dicha tarea, contarán con los siguientes materiales que podrán encontrar disponibles en la sección recursos, como les comenté anteriormente:
Células procarionte y eucarionte. (Educarchile).
Células Procariotas –eucariotas.Biologia.edu.ar .
Células procariotas y eucariotas.Recursos.educ.ar
La célula, estructura y orgánulos.Librosvivos.net.
Actividad de cierre:
Objetivo:
- Aplicar los conocimientos adquiridos en una actividad lúdica.
La actividad constará de dos instancias:
-En la primera participarán en un juego sencillo,cuyo objetivo es construir una célula animal y una vegetal.
-En la segunda instancia participarán de una experiencia lúdica más compleja con el juego "Kokori", cuyo objetivo es cumplir con una serie de misiones en el interior de la célula en base a los conocimientos adquiridos. En recursos están disponibles ambos juegos, el primero para construir la célula animal/vegetal y el segundo juego Kokori. Además, les dejo allí el tutorial para instalar Kokori
Recursos
Recursos propuestos por el docente:
Actividad inicial:
Definición de célula,wikipedia :
http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula
Célula unidad fundamental de la vida:
http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1063
Célula, estructura y orgánulos:
http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1063
Actividad de desarrollo:
Célula eucariota y procariota:
http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=70266
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=137257
http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/proca-eucariotas.htm
Actividad de cierre:
Juego construye una célula vegetal/animal:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/cvegetal.swf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/canimal.swf
Juego Kokori, link de descarga:
http://www.kokori.cl/descargalo-aqui/
Tutorial Kokori:
?https://www.youtube.com/watch?v=Jaf6IxXPYcU
?Recursos aportados por los alumnos:
-Netbooks
-Hojas
-Lapicera, lápiz y goma.
Evaluación
Evaluación: Se evaluará continuamente el desempeño de los alumnos durante en transcurso del Proyecto "Célula eucariota y procariota". A continuación se mencionan los aspectos a considerar en cada actividad:
| Aspectos a evaluar | Necesitas Mejorar | Regular | Bueno | Muy Bueno | Excelente | ||
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-Reconoce las principales funciones de las distintas organelas para realizar distintas tareas propuestas en la actividad lúdica.
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-Manejo de recursos interactivos
Manejo de herramientas office
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| Predisposición, colaboración y desempeño en el trabajo grupal | |||||||
| Participación y compromiso en la tarea individual |
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Maria Fernanda Falconier - Utilizando A Eduteka.org
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