WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Mejorando La Ortografia

Mejorando La Ortografia

Publicado el 03 Mayo de 2015

Autor: Gabriela Merlo

Introducción

¿QUÉ ES LA ORTOGRAFÍA?

ES LA ÚNICA PARTE DEL ESTUDIO SISTEMÁTICO DE LA LENGUA QUE TRABAJA EXCLUSIVAMENTE SOBRE EL PLANO DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA (la escritura) Y PERMITE APRENDER EL ADECUADO EMPLEO DE TODOS LOS ASPECTOS QUE INTERVIENEN EN DICHA REPRESENTACIÓN; ES EL ÁREA ESPECIFICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA.(HUGO SALGADO el aprendizaje ortográfico en la didáctica de la escritura.)

En el desarrollo de estas clases se abordará la importancia de el manejo correcto de la ortografía en los escritos.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

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Tarea

ACÁ ENCONTRARÁS EL COMIENZO DEL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO QUE TENDRÁ UNA DURACIÓN DE 10 DÍAS PARA CULMINARLO.

ACTIVIDADES

1.Pronuncia correctamente estas palabras. Sepáralas en sílabas y subraya la sílaba tónica.

café, capitán, zapatos, música, escribir, mundo, romántico, déjamelo, mármol, lámpara, átatelo, quítaselo café.

2.Coloca la tilde en estas palabras esdrújulas y sobresdrújulas.

calido, rabano, miramelo, lampara, silaba, Malaga, respondeselo, tonica, timido, hipopotamo, vestibulo, añadeselo, repitemelo, vispera, vestíbulo, quitatelo, estomago, electrica, desataselo, ridiculo.

.

3.. Coloca la tilde en las palabras que lo necesiten y clasifícalas donde corresponda.

envuelvemelo, marmol, nave, amor , polvora, jardin, calle, cesped, fabula, feliz, rabano, vagon, escríbemelo

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS

4. Completa

? Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban….

? Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en ….

? Las palabras esdrújulas llevan tilde ….

5 .Coloca la tilde en las palabras que la necesiten y clasifícalas después.

candil, debil, cristal, boligrafo, mapas, angel, corazon, libro, calido, jamas

10. Rodea la sílaba tónica de estas palabras y clasifícalas. Coloca la tilde cuando sea necesario.

quitamelo, principe, mesa, azucar, café, perdiz, calor, sarten, debil gafas, humedo, compratelo, dejamelo, angulo, imagen, util, Paris, papel.

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Procesos

Para profundizar nuestro aprendizaje y mejorar la ortografía, debemos resolver las actividades que a continuación se proponen y los juegos ortográficos.

Se registrará virtualmente a partir del aula virtual la correcta resolución de los mismos.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1286694/ortografia_y_redaccion.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1421460/ortografia_con_memorias_.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1127479/aprendiendo_ortografia.htm

Recursos

Los recursos que se brindan para este proyecto están relacionado con:

OBSERVACIÓN.
MANEJO DE INTERNET.
MATERIALES DE COMPRENSIÓN.
http://blog.trabajando.pe/consejos/372-la-importancia-de-una-buena-ortografia
http://denarvaezn.blogspot.com.ar/
http://porquetenerbuenaortografia.blogspot.com.ar/

Evaluación

¡EN HORABUENA!

LLEGASTE AL FINAL DEL PROYECTO Y AQUÍ EVALUAREMOS TU CUMPLIMIENTO EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

UNA BREVE ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN QUE PERMITAN EVIDENCIAR TU COMPRENSIÓN A LO LARGO DEL PROYECTO.

http://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwdXJhc2lkZWFzeWxhZ29tc2Jsb2dzcG90Y29tfGd4OjRlYTMzYjg1MWIxNzBkNmI

Notas

.ESCUELA SECUNDARIA.

Creditos

Proyecto Creado Por

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.