Tarea

1. Observar vídeo " Un paseo por el Universo" y completar el mapa conceptual.
2. Observa el vídeo " Viaje al sistema solar" y describe cada uno de los planetas en una tabla editada en word.
3. Escucha el cuento " El rey del Sistema solar".En el editor de texto word escribe la síntesis del cuento explicando la importancia del sol.
4. Gráfica en paint el sistema solar y escribe el nombre de cada uno de los planetas.

Procesos

PROCESO PARA DESARROLLAR LA PRIMERA TAREA: 

Se lleva a los estudiantes a la sala audiovisual en la que observaremos el vídeo " Un paseo por el Universo", seguidamente realizamos un dialogo para retro alimentar el contenido del mismo. Seguidamente se conforman grupos de trabajo( máximo tres estudiantes) con el fin de que completen el mapa conceptual que el maestro ha diseñado en el cual se sintetizara el tema. 

PROCESO PARA DESARROLLAR LA SEGUNDA TAREA:

De nuevo ubicados en la sala audiovisual visualizamos el vídeo " Viaje al Sistema solar", el cual describe cada uno de los planetas que conforman el sistema solar. Unidos en el mismo equipo de trabajo de la clase anterior se fijaran la tarea de tomar nota de lo que vemos y escuchamos en el vídeo.Una vez finalice, se pasa a desarrollar la tarea que consiste en completar una tabla editada en word suministrada por el maestro en la que describen las características de cada planeta.

PROCESO PARA EL DESARROLLO DE LA TERCERA TAREA:

Haciendo uso de un amplificador de sonido, sea grabadora, mini componente o teatro en casa, escuchamos el cuento"El rey de sistema solar". Acto seguido los niños escriben en el editor de texto word la síntesis del mismo haciendo énfasis en la importancia del sol. También en forma de marioneta con una bola de icopor y palos de chorizo u otro material elaboran el sol, Esto como manualidad.

PROCESO PARA EL DESARROLLO DE LA CUARTA TAREA.

En una clase previa se ha explicado el manejo de la herramienta paint, en esta tarea se hace un resumen de lo visto en las clases anteriores y se pide a los estudiantes que conformen los grupos de trabajo para que entre todos dibujen el sistema solar, le den color y escriban los nombres de los planetas. Se les debe recordar lo visto en la segunda sesión en la cual se describía cada planeta para que así trabajen el dibujo en paint. Si es posible ellos deben ingresar a la tabla que completaron en esa sesión. El trabajo final se imprime para que cada estudiante lo pegue en su cuaderno.

NOTA: Las fichas que los estudiantes desarrollen, es decir, el mapa conceptual, la tabla de word y el dibujo de paint se imprimen para que cada estudiante lo pegue a su cuaderno y también se  subirán  en mi  blog.

 

Recursos

Evaluación

CATEGORY SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO Organización Dibuja en paint el sistema solar empleando todos los elementos que hacenparte de él. Dibuja en paint el sistema solar empleando la mayoría de los elementos hacenparte de él. Dibuja en paint el sistema solar empleando algunos elementos que lo conforman. Dibuja en paint el sistema solar sin orden y sin tener en cuenta los elementos que hacenparte de él. Originalidad Dibuja en paint el sistema solar dando muestra de originalidad y creatividad en su trabajo. El dibujo del sistema solar en paint da muestra de creatividad y originalidad en la mayoría de sus aspectos. Usa ideas de sus compañeros para realizar su dibujo sobre el sistema solar. Falta creatividad y originalidad al realizar su dibujo del sistema solar y toma las ideas de sus compañeros. Cantidad de Trabajo Muestra habilidad para liderar el equipo de trabajo y repartir el trabajo de manera equitativa. Trabaja en equipo de manera equitativa con sus compañeros. No cumplio con todas sus responsabilidades dentro del trabajo en equipo. Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo. Contenido El conocimiento del tema es excelente. El dominio del tema es bueno pero puede seguir profundizando. El dominio del tema plasmado en su trabajo es básico. Debe mejorar. Debe afianzar sus conocimientos básicos sobre el Sistema solar, su trabajo no muestra dominio del tema.

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Maria Irlandia Blanco Piedrahita - Utilizando A Eduteka.org