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Los Biomas
Publicado el 18 Septiembre de 2014
Autor: Alexandra Molina Navia
Introducción
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Los Biomas son unas divisiones para organizar el mundo natural debido a que los organismos que viven en ellos poseen características comunes de adaptación, particularmente al clima de cada una de las zonas y a los tipos característicos de vegetación que se desarrollan en ellos.
Cualquier variación climatológica, disminución de alguna especie o la sobre población de alguna especie, provoca un efecto perjudicial que va afectando a todos los organismos que ahí habitan, ya que depende el uno del otro por que no sobrevive aisladamente. Cabe afirmar que los organismos microscópicos hasta los grandes depredadores dependen de los demás para llevar naturalmente su ciclo de vida.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: Entre 17 y mas de 17 años
Herramientas:
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Fotografía
Infografías
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Tarea
- Se debe interpretar la información que se proporciona por medio de diferentes link ,referentes a la clasificación de los Biomas.
- Sintetiza la información de los datos más relevantes como característica y los grupos en los cuales se divide la clasificación de los Biomas .
- Identificaran los diferentes campos bioclimaticos de la naturaleza.
- interiorización de conocimientos de los Biomas de la naturaleza
- sensibilización en la importancia del medio ambiente.Realizando un afiche alusivo a cada uno de los cuidados con los Biomas
Procesos
Seguir los siguientes pasos y así poder realizar las diferentes actividades
- Observar atentamente la información que contienen las diferentes laminas.
- Identificar los diferentes campos bioclimaticos de la naturaleza.
- Identificar las características principales de cada una de los Biomas
- Elaborar un esquema sobre la clasificación de los Biomas
- Hacer una afiche alusivo a cada uno de los Biomas en donde se resalte el cuidado del medio ambiente
- Ver un vídeo que esta relacionado con los Biomas para completar la información.
Recursos
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Evaluación
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| Proyectos Multimedia : Los Biomas | ||||
| Nombre del maestro/a: Alexandra Molina Navia | ||||
| Nombre del estudiante: ________________________________________ | ||||
| CATEGORÍA | superior | Alto | Básico | Bajo |
| Organización | Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. | Usa títulos y listas para organizar el material relacionado. | La mayor parte del contenido esta organizado lógicamente. | La organización no estuvo clara o fue lógica. Solo muchos hechos. |
| Presentación Oral | Interesante y muy bien presentada. | Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad. | Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia. | Mal presentada y no logra la atención de la audiencia. |
| Contenido | Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. | Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. | Incluye información esencial sobre el tema. | El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos. |
| Originalidad | El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. | El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. | Usa ideas de otras personas (dándoles créditos), pero no hay casi evidencia de ideas originales. | Usa ideas de otras personas, pero no les da créditos. |
| Cantidad de Trabajo | La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del grupo. | La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del equipo. | Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo. | Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo. |
Notas
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Institución Educativa Harold Eder
Palmira.Valle del Cauca.Colombia
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Creditos
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