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El Sustantivo
Publicado el 04 Septiembre de 2014
Autor: Rita Aguilar
Introducción
¡Buenas tardes!
El día de hoy veremos el tema de sustantivo y sus clases con el objetivo de identificarlos y analizarlos. Para ello necesitamos, entender la definición de sustantivo.
Ahora observemos al todos los objetos, animales o seres que encuentras a tu alrededor (computadora, escritorio, silla...) esos son SUSTANTIVOS.
Los sustantivos tienen la función de nombrar a todos los seres, como por ejemplo: persona, perro, Antonio, amor, Guatemala.
Los sustantivos se dividen en:
-
Propios: son aquellos que nombran a personas y países. Por ejemplo: Mario, Guatemala
-
Comunes: son aquellos que nombran en general a personas, animales u objetos. Por ejemplo: niño, vaca, lámpara.
-
Concretos: son aquellos que nombran todo lo que podamos sentir con nuestros sentidos. Por ejemplo: mesa, silla, puerta, lápiz, cuaderno, computadora.
-
Abstractos: son aquellos que nombran todo aquello que no podemos tocar. Por ejemplo: amor, amistad, solidaridad.
-
Individuales; son aquellos que nombran objetos y animales en singular. Por ejemplo: perro, gato.
-
Colectivos: son aquellos que nombran objetos y animales en plural. Por ejemplo: arboleda, manada, enjambre.
Ahora observemos al todos los objetos, animales o seres que encuentras a tu alrededor (computadora, escritorio, silla...) esos son SUSTANTIVOS.
Los sustantivos tienen la función de nombrar a todos los seres, como por ejemplo: persona, perro, Antonio, amor, Guatemala.
Los sustantivos se dividen en:
-
Propios: son aquellos que nombran a personas y países. Por ejemplo: Mario, Guatemala
-
Comunes: son aquellos que nombran en general a personas, animales u objetos. Por ejemplo: niño, vaca, lámpara.
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Concretos: son aquellos que nombran todo lo que podamos sentir con nuestros sentidos. Por ejemplo: mesa, silla, puerta, lápiz, cuaderno, computadora.
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Abstractos: son aquellos que nombran todo aquello que no podemos tocar. Por ejemplo: amor, amistad, solidaridad.
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Individuales; son aquellos que nombran objetos y animales en singular. Por ejemplo: perro, gato.
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Colectivos: son aquellos que nombran objetos y animales en plural. Por ejemplo: arboleda, manada, enjambre.
Los sustantivos se dividen en:
-
Propios: son aquellos que nombran a personas y países. Por ejemplo: Mario, Guatemala
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Comunes: son aquellos que nombran en general a personas, animales u objetos. Por ejemplo: niño, vaca, lámpara.
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Concretos: son aquellos que nombran todo lo que podamos sentir con nuestros sentidos. Por ejemplo: mesa, silla, puerta, lápiz, cuaderno, computadora.
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Abstractos: son aquellos que nombran todo aquello que no podemos tocar. Por ejemplo: amor, amistad, solidaridad.
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Individuales; son aquellos que nombran objetos y animales en singular. Por ejemplo: perro, gato.
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Colectivos: son aquellos que nombran objetos y animales en plural. Por ejemplo: arboleda, manada, enjambre.
Propios: son aquellos que nombran a personas y países. Por ejemplo: Mario, Guatemala
Comunes: son aquellos que nombran en general a personas, animales u objetos. Por ejemplo: niño, vaca, lámpara.
Concretos: son aquellos que nombran todo lo que podamos sentir con nuestros sentidos. Por ejemplo: mesa, silla, puerta, lápiz, cuaderno, computadora.
Abstractos: son aquellos que nombran todo aquello que no podemos tocar. Por ejemplo: amor, amistad, solidaridad.
Individuales; son aquellos que nombran objetos y animales en singular. Por ejemplo: perro, gato.
Colectivos: son aquellos que nombran objetos y animales en plural. Por ejemplo: arboleda, manada, enjambre.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: Entre 15-16 años
Herramientas:
Bases de datos
Diagramas de flujo - proceso
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Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Tarea
1. Realizar la tarea en línea para repasar las clases de sustantivos.
2. Con la información anterior, debes realizar un mapa mental con los tipos de sustantivo.
Recuerda que un mapa mental es por medio de ramas, creativo, con muchos colores y con dibujos.
¡Vamos utiliza tu imaginación!
Observa el ejemplo y las leyes de los mapas mentales ¡Haz click!
Procesos
1. Realiza todos los pasos de la página Web.
Para llevar a cabo el mapa mental necesitas seguir los pasos que se te presentan a continuación:
- Leer y entender muy bien el tema.
- Anotar con tus palabras todas las ideas principales
- decidir la forma y la manera que crearás tu mapa
- ¡Veamos cuan gran es tu creatividad!
Recursos
- .Ver vídeo, Haz cilc
- Realizar actividad en línea. Haz clic
- Ahora sí, realiza tu mapa mental
Evaluación
.Evaluemos tus conocimientos, haz clic aquí.
Notas
Colegio San Alfonso
Profesora: Rita Aguilar
?Libro:
Comunicar 5. (s.f.). Santillana.
Actividades obtenidas el 1 de septiembre del 2014 en la Word Wilde Web:
- http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-2/el-sustantivo-sus-clases/el-sustantivo-clases/
- http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_leng_ud4_ai01_cas/frame_prim.swf
- http://www.youtube.com/watch?v=4fyDdhUcJgU
Creditos
Proyecto Creado Por Rita Aguilar - Utilizando A Eduteka.org
&Nbsp;
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.