WebQuest Ciencias Sociales Historia La Cultura Mexica
La Cultura Mexica
Publicado el - - -
Autor: Cristina Flores Trujillo
Introducción
¡¡El tesoro escondido, vamos a buscarlo!!
En un lugar muy lejano, se encuentra un tesoro que no han podido encontrar,para llegar a él es necesario recorrer un mundo desconocido, pasar por montañas y valles, vivir en un mundo de gente diferente, con costumbres tradiciones distintas, dioses desconocidos, alimentos que no conocías, y mucho, mucho más...
Para ello es necesario entrar al bloque III de 6° de primaria y desarrollar lo siguiente:
Competencia: Manejo de información histórica sobre la cultura mexica.
Aprendizajes esperados: Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de la cultura mexica e identifica las características de la misma.
Tema: Cuáles son las principales características de la cultura mexica o azteca?
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: Entre 17 y mas de 17 años
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Imágenes
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Tarea
- observar el video de manera grupal.
- -
- Formar 4 equipos de 3 integrantes cada uno e investigar lo siguiente concentrando la información en un recuadro.
Equipo 1: investigar la cultura azteca en torno a su historia y ubicación.
Equipo 2: investigar dioses, alimentos tradicionales y construcción.
Equipo 3: investigar tipo de educación que recibían hombres, mujeres y niños, así como la vestimenta de cada uno.
Equipo 4: investigar sobre el tipo de comercio y armas que se utilizaban.
Al término de la investigación, concentren la información en diapositivas de power point, cada diapositiva debe contener una característica: ubicación,historia. dioses, alimentos, construcción,etc.
De manera individual, anotar sus conclusiones sobre la cultura azteca en una cuartilla (1 hoja tamano carta) destacar sus legados o tradiciones que nos dejaron y que en la actualidad aun predominan.(word)
Procesos
- Observar el video de manera grupal, comentando y cuestionando en torno al mismo sobre las características presentadas de la cultura azteca.
- cada equipo investiga en torno a la tarea asignada y concentra la información en un recuadro con apoyo de las direcciones electrònicas que se encuentran en recursos.
- Por equipos presentan la información al docente.
- cada actividad investigada y por equipos, se integra en power point, la cual debe contener: información clara y precisa, imágenes en relación al tema y hacer uso de las herramientas de power point.
- Se integra toda la información en un solo trabajo para su presentación de power point ( quien desee hacerlo)
- Se realiza una exposición del tema organizando a los equipos (inicia el equipo # 1) a modo de que todos participen, organizandose con anterioridad, dando un tiempo de 1 minuto por alumno para exponer lo concerniente al tema.
- Individualmente, en una hoja tamaño carta, se escriben las conclusiones sobre la cultura que se investigó, cuidando las características básicas de un escrito: ortografía, acentuación, puntuación, coherencia, linealidad, párrafos, margen y limpieza.
Recursos
Observación y análisis del video y las páginas electrónicas sobre la cultura mexica extrayendo el contenido solicitado de acuerdo a lo asignado a cada equipo.
Evaluación
Rúbrica para evaluaciòn por equipo e individual:
El docente explicará los aspectos de la rúbrica con anterioridad, a modo de que cada aspecto quede claro sobre lo que se pretende evaluar y su valor)
|
ASPECTOS |
MALO 1 |
REGULAR 2 |
BUENO 3 |
EXCELENTE 4 |
EXCELENTE 5 |
|
EQUIPO (POWER POINT) |
Sin organización grupal, dando como resultado una exposición difícil. |
Sólo algunos integrantes cooperan, perjudicando en el trabajo a los demás integrantes. |
Hay cooperación del grupo, a pesar de no lograr la meta deseada. |
Todos los integrantes del grupo cooperan, la información es clara pero falta dominio de las herramientas informáticas |
Todos los integrantes del grupo cooperan, la información es clara y se dominan las herramientas informáticas |
|
TRABAJO INDIVIDUAL |
Poco contenido, mala presentación y ortografía. |
Contenido regular, no hay margen ni linealidad. |
Contenido suficiente, hay margen y la ortografía es aceptable. |
Contenido claro y preciso, buena presentación, ortografía casi excelente. |
Contenido claro y preciso, buena presentación, ortografía excelente. |
Notas
Gestor de proyectos eduteka.
WebQuests que se pretende desarrollar en la Escuela Doctor Jorge Jiménez Cantú de San Francisco de Guzmán, Municipio de Ixtlahuaca México.
Creditos
Proyecto Creado Por Agustina Trujillo MartÍNez- Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.