Los Tres Titanes De La Economia.

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Los Tres Titanes De La Economia.

Publicado el 18 Noviembre de 2013

Autor: Cesar Henriquez

Introducción

Los principales sectores de la economía

Los sectores económicos

Las actividades económicas de producción y distribución de bienes y servicios son muy diversas y las realizan las empresas o el sector público.

Dada la gran variedad de las mismas tradicionalmente se han agrupado en tres categorías o sectores económicos, entre las que se denominan:

1. Sector primario, que comprende aquellas actividades relacionadas directamente con los recursos naturales sin que éstos se transformen,

dedicadas solamente al desarrollo de los mismos. Incluye la agricultura, la ganadería, la pesca, la minería, etc.

2. Sector secundario o industrial, que abarca todas las actividades que transforman físicamente las materias primas o bienes en otros

más aptos para el consumo.

Estas actividades fabriles son muy diversas: energía, textil, metal, maquinaria, química, electrónica, automóvil, y un largo etcétera.

La clasificación tradicional incluye la construcción, pero debido a la gran importancia de esta industria y a sus particularidades,

con frecuencia se la considera de manera independiente. 3. Sector terciario o de servicios, que engloba al resto de actividades no incluidas

en las categorías anteriores, caracterizadas por proporcionar la prestación de servicios, y no bienes tangibles: comercio, enseñanza, sanidad,

transporte, comunicaciones, turismo, banca, etc.

Estos tres sectores económicos están interrelaciona y se necesitan mutuamente. En el caso de la agricultura, se necesitan

una serie de herramientas y máquinas, abonos y semillas que previamente se han producido en la industria; una vez obtenidos los bienes

agrícolas vuelven a conectarse a los otros sectores: o bien se dirigen a la industria para su transformación (por ejemplo, las frutas para

hacer mermeladas), o bien se comercializan en fresco a través de los servicios de almacenaje, transporte y venta al por menor.

También el sector industrial requiere para su actividad del sector primario, que le abastece de materias primas, y del terciario, para llevar sus

productos desde las fábricas hasta el consumidor (comunicaciones, transporte, comercio, publicidad, etc.).
O pensemos en la prestación de un servicio, como puede ser el trabajo de un médico: para ejercer su actividad necesita disponer

de material e instrumentos y un local, muebles, etc., obtenidos todos ellos en la industria. Además el médico tendrá que utilizar una

serie de servicios adicionales, como la comunicación, el transporte o la formación.
Por otra parte, la existencia de un sector de servicios suficientemente fuerte es imprescindible para el buen desarrollo de los otros sectores,

debido a que incluye las infraestructuras básicas. Por ejemplo, un país que no cuente con una sólida infraestructura de servicios como el

transporte, las comunicaciones, la banca o los servicios profesionales, difícilmente podrá desarrollar de forma eficiente su industria o el

sector primario.

Te gustaría conocer un poco mas de como producen los campesinos, como se hacen los video juegos y el funcionamiento de las redes sociales

como el whatsapp, BBM , te invitamos dar un recorrido por el siguiente link www.abc-stiftung.de/downloads/economia.pdf‎

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Economía

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Infografías

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Tarea

En principio se podría pensar que los tres sectores antes descritos deberían estar equilibrados. Sin embargo, suele ocurrir que a medida que un país se desarrolla económicamente, pierde protagonismo el sector primario a favor de las actividades industriales y, sobre todo, de servicios. Es lo que se denomina terciarización de la economía.

El hombre comenzó su vida en la tierra como recolector, cazador y pescador. Llevaba una vida nómada, o sea, una vida sin una vivienda permanente. Con el tiempo inventó la agricultura y se dedicó a la cría de animales.

¿Crees que con el sector primario puede llegar a desarrollar un país?

Luego empezó a transformar las materias primas como el barro y la lana, y en la medida que transcurrieron los años fue agregando mayor complejidad a ese proceso y a si los recurso naturales se convirtieron en el principal insumo de toda industria para fabricar productos elaborados hoy en día ya de mayor complejidad, como ser: vehículos, aviones, textiles, industria.

¿Consideras que hay condiciones para desarrollar la industria en Honduras?

Y no podríamos dejar de mencionar los servicios que tanto nos facilitan la vida como el comercio, las telecomunicaciones y si pasar por alto los lindos viajes que nos brinda el turismo. es asi que te vale la pena interrogarnos!!!

¿En que sector me gustaría trabajar cuando me gradué?

¿En nuestro país cual crees que es el sector que genera mayor aporte económico?

Para comprender un poco sobre la importancia de los sectores de la economía, realizaras un ensayo, para tener una visión desde los involucrados organizaras un conversatorio, sin dejar por fuera las TIC'S, en este caso diseñaras un movie maker, a si mismo para que demostrar tus habilidades creativas construirás una maqueta, y para finalizar elaboras un mapa de medusa.

Procesos

1. Ensayo:

Redactaras un ensayo de forma individual que describa la realidad de los tres sectores económicos en Honduras tomando encuentra los siguientes pasos:

a) Definirás un tema que sea atractivo al lector

b) Hará la estructura o esqueleto del ensayo para poder saber por donde lo guiaras

c) Buscaras las palabras que enlazaran y hagan coherente la redacción

d) el ensayo deberá tener:

- Introducción que describa brevemente el tema que describa brevemente el tema, podrás iniciar con una pregunta retadora, un dato o una frase llamativa.

- Desarrollo: Este es el plato fuerte del trabajo en el que deberás de explicar con mucho dominio y síntesis la actualidad de los tres sectores económicos en Honduras

- Las conclusiones: En esta reflexionaras sobre la importancia de cada uno de estos sectores y tomaras una postura entorno a como potenciar cada uno de ellos en nuestro país.

2. Conservatorio:

Para cumplir con esta actividad, necesitaras invitar a tres personas que laboren en cada uno de los sectores económicos, por ejemplo un campesino, un ingeniero industrial, un oficial de turismo, para lo cual deberás preparar un sitio que reuna las condiciones de sonido, espacio, aula climática, deberás leer sobre el tema y preparar una pregunta para los invitados, a si mismo decorar el entorno y preparar a un compañero para que sea presentador o moderador de la actividad.

3. Movie Maker:

La ejecución de la actividad necesitaras realizar una búsqueda de imágenes con buena calidad resolutiva adecuadas que hagan alusión a los sectores económicos, hará uso de la PC Window 7 y encendida la pc te diriges a inicio y le das clik en microsoft window maker, se abrirá un ventana en la izquierda una barra de tareas donde aparecen criterios como capturar vídeo, editar película y finalizar película, en la primera opción aparecen unas opciones de importar vídeo, imágenes y crear títulos o créditos en donde ud elegirá importar imagen de donde ud la tiene guardada en su pc y la arrastrara a colección de colección, desde ahí, la arrastrará a a la ventana inferior de la pantalla en donde dice mostrar en versión gráfico. ud hará los recortes deacuerdo a su gusto en el guión gráfico. para dar sonidos al movie hace lo mismos que hizo para poner las fotos ( en este caso seria importar vídeo que aparece en el mismo tareas de película) le da las animaciones y efectos en el criterio editar películas, habiéndolo armado ud le da guardar como película y listo para exponer.

4. Maqueta:

Deberá tener los siguientes aspectos:

a. Su tamaño sera del tamaño del escritorio de tu pupitre aproximadamente.

b. Se debe visualizar el tema sobre el que estamos trabajando.

c.Tiene que tener imágenes o figuras alusivas al tema a desarrollar.

d.Se permitirá un contenido mínimo.

e. La maqueta debe ilustrar los tres sectores económicos.

f. Al finalizar la maqueta tendrá que ser expuesta o defendida con tu grupo de trabajo.

5. Mapa de medusa

Para realizar el siguiente trabajo deberás seguir una serie de pasos:

a. Seleccionaras las características mas importantes del tema.

b. Le asignaras al mapa un tema central

c. Dividirás tu tema principal en tres subtemas que son los sectores económicos.

d. dividirás tus subtemas entre tres a cuatro renglones.

e. como ya tienes seleccionadas las características mas importantes de tu tema las colocaras en cada una de las ramificaciones.

Recursos

1. Ensayo

www.ugr.es/~ctriguer/Secundarias/Documentos/Ensayo-ppt.pdf‎

www.youtube.com/watch?v=ZrKVtQYDpMg‎

2. Conversatorio

?www2.edukt.com.mx/2011/.../el-conversatorio-como-estrategia-educativ...‎

misdeberes.es › Ciencias Sociales › Bachillerato

3. Movie Maker

?www.slideshare.net/danifanthon/pasos-para-hacer-video-en-movie-maker‎

www.authorstream.com/.../aSGuest26606-243313-COMO-HACER-UN-...‎

4. Maqueta

www.youtube.com/watch?v=7_FKLfvjDDw?

www.taringa.net/.../Como-hacer-una-maqueta-todo-tipo-de-maqueta.htm..

5. Mapa de medusa

www.slideshare.net/linaleida/mapas-cognitivos-1265407‎

www.scribd.com/doc/15932904/Mapa-Cognitivo-de-Agua-Mala‎

Evaluación

RUBRICA PARA EVALUAR CONVERSATORIO

A. Decoracion ndel entorno

B. Desenvolvimiento del invitado

C.Generacionde Preguntas reflexivas

D. Habilidad para responder preguntas

Rubrica para evaluar Movie Maker

Formato

1 Video proporciona información de tipotextual, gráfica, auditiva.

2. - Vídeo visualmente atractivo: contrastede colores, letra clara, títulos, subtítulos.

3.-La información está libre de erroresortográficos y es legible

.4.- Imágenes seleccionadas poseenefectos: transición

.5.- Imágenes se relacionancoherentemente con la idea expuesta.

6.- Funcionamiento expedito de video

7.- Duración de video mínimo 5 minutos.

CONTENIDO

- La información del video es congruentecon los contenidos asociados al tema deestudio.
-Capacidad de reflexión argumentandocon las imágenes asociadas al tema deestudio.
-El video da evidencia de la apropiaciónde las TICS con un trasfondo pedagógico.
- El video permite al espectador extraeruna enseñanza.
- El video da cuenta del Perfil deProfesor de Ciencias y del Tipo de Cienciasque está enseñando.

Rubrica Para Evaluar Maqueta

a. tema principal

b. representatividad

c. organizacion

d. concexion de conceptos

e. creatividad y diseño

f. calidad depresentacion

g. defensa

h. trabajo en equipo

Mapa de Medusa

a. organización conceptual.

b. síntesis.

c. estructura.

d. presentación.

e. puntualidad

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Cesar Henriquez, JosuÉ Moradel, Henry Alvarado, Raul Caballero.

En La Clase&Nbsp; De Estrategias&Nbsp; Y Recursos Para La EnseÑAnza De Ciencias&Nbsp; Sociales, Universidad PedagÓGica Nacional Francisco M

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.