Tarea

Mi inteligencia segun el test de Howard Gardner es Lógico-Matematico y lo subi a mi facebook y el enlace es ?

http://wildfire.gigya.com/facebook/preview.aspx?fb_sig_api_key=f7667e9ebccf2157d6f15f991a5e3ce9&wid=668378631&p=bHQ9MTM3NDE5MTgyMjQwMSZwdD%2AxMzc%2AMTkxODI4MjI2JnA9NjkwODEmZD%2Ambj1mYWNlYm9vayZnPTEmbz%2AwM2UwN2VhMWFjMjE%2AZmE2ODNlNGUyZDI1YmM3YTE%2AMSZvZj%2Aw&s=1

Realizando una consulta en YouTube encontré un video muy valioso que se titula            “Eficacia y eficiencia del uso de las TIC en los centros educativos” 

http://www.youtube.com/watch?v=oj0pz7yX07o

En este vídeo se realiza una charla corta acerca del uso adecuado de las TIC en los centros educativos, en conclusión pone en tela de juicio que el docente tiene que ser un actor sujeto al cambio, utilizando la creatividad para que el estudiante obtenga un aprendizaje autónomo y colaborativo, además, que estas nuevas herramientas hacen repensar una nueva forma de evaluar de presentar el contenido a los estudiantes y de establecer un vínculo con esta herramienta de forma eficaz y eficiente para los estudiantes.

Procesos

.Al tener en cuenta mi inteligencia Lógico-Matemático realizo la siguiente reflexión:

Por ejemplo desde mi disciplina que es matemáticas, hay una problemática muy grande, por que los softwares matemáticos como: derive, mapple, mathematica, matlab, Geogebra, Cabri, MiniTab son herramientas valiosas para la enseñanza en matemáticas, pero el problema es que las actuales universidades en su gran mayoría no presentan un laboratorio de matemáticas, es decir, para uso de las nuevas tecnologías y específicamente en matemáticas, el uso de los software matemáticos se debe crear laboratorios de matemáticas para mejorar la enseñanza de matemáticas.

Estos laboratorios son utilizados para enseñar el software matemático y para establecer una conexión con la utilización de las TIC, tales como resolver problemas, desarrollar cuestionarios de un tema especifico y encadenar información que sea coherente y consistente para el desarrollo de un curso.

De acuerdo con mi inteligencia Lógico-matemático y además como docente de matemáticas, me debo capacitar en los diferentes software para establecer nuevos métodos de aprendizaje y articularlos con las TIC, por ejemplo se me ocurre, realizar vídeos de los temas para que los estudiantes puedan reforzar en la casa algún concepto que no les halla quedado claro en la clase, también, realizar presentaciones que articulen las TIC  y que el estudiante puede obtener un aprendizaje significativo y que halla aplicada un aprendizaje autónomo y colaborativo con sus compañeros.

Recursos

Evaluación

.A partir de esta información suministrada invito a los docentes a que hagamos una reflexión de nuestro quehacer docente en nuestras instituciones con el uso de las TIC.

Notas

.MARGARITA CLAUDIA CORREA VILLAR: DOCENTE A CARGO DEL CURSO: ASESORÍA EN LAS TIC PARA LA FORMACION

Creditos

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