WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Las Intenciones Comunicativas Del Mensaje
Las Intenciones Comunicativas Del Mensaje
Publicado el 19 Julio de 2013
Autor: Donají Bazán Santillán
Introducción
INTRODUCCIÓN
La palabra comunicación proviene del latín “comunicare” que significa “poner en común”. Así, la comunicación tiene como finalidad poner en común: conocimientos, ideas, opiniones, sentimientos, emociones e intenciones. Por lo que comunicación es imprescindible para la vida en sociedad. La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar ¿Cómo se realiza un procedimiento? Nuestro lenguaje cambia. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso son diferentes; a esto se le denomina funciones de la legua. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intenciones. Por ello, al comunicarnos los seres humanos deseamos conseguir u obtener “una respuesta”, a esto se denomina “intención comunicativa”, en un mensaje pueden identificarse diferentes intenciones, sin embargo, siempre habrá una predominante. Así el mensaje asumirá una finalidad específica, o sea, una intención comunicativa.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Calendarios
Hojas de cálculo
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Tarea
TAREA.
La TAREA consistirá en contestar un cuestionario que abrirás y descargaras en el apartado de recursos apoyándote de una presentación que encontraras de igual manera en la sección de RECURSOS.
Procesos
PROCESO
Inicialmente consultarás a los recursos, posteriormente entregarás individualmente, tres actividades:
1. Redactar un acróstico titulado “La intención comunicativa”.
2. Elaborar un cuadro comparativo titulado:Las intenciones comunicativas del mensaje el cual deberá contener en una columna los conceptos y en otra citar tres ejemplos de cada una de las intenciones comunicativas.
3. Realizar un collage en una cartulina, titulado: Las intenciones comunicativas del mensaje
Recursos
Evaluación
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
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INDICADORES |
PONDERACIÓN % |
CRITERIOS |
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EXCELENTE |
SUFICIENTE |
INSUFICIENTE |
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Acróstico |
20% |
El acróstico se estructura en oraciones coherentes, congruentes y claras contemplando todo el título. Su ortografía y redacción es correcta. |
El acróstico se estructura parcialmente de oraciones coherentes, congruentes y claras contemplando todo el título. Su ortografía y redacción es parcialmente correcta.
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El acróstico no se estructura en oraciones coherentes, congruentes y claras no se contempla a todo el título. La ortografía y redacción es errada. |
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Cuadro Comparativo |
40% |
Elabora un cuadro comparativo que contiene título, una columna en la desarrolla a las 4 definiciones de las intenciones comunicativas y la segunda columna menciona tres ejemplos de cada intención. Su ortografía y redacción es correcta. |
Elabora un cuadro comparativo que contiene título, una columna contemplando parcialmente a las 4 definiciones de las intenciones comunicativas y la segunda columna menciona sólo dos ejemplos de cada intención. Su ortografía y redacción es parcialmente correcta. |
Elabora un cuadro comparativo incompleto, que carece de título, ambas columnas se encuentran semi-completas, no tiene las 4 definiciones de las intenciones comunicativas y la segunda columna menciona un ejemplo de cada intención. Su ortografía es errada y la redacción es incongruente. |
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Collage |
40% |
Realiza con un collage que incluye visualmente a las cuatro intenciones del lenguaje con orden y limpieza. |
Realiza con un collage que incluye visualmente a tres intenciones del lenguaje con orden y limpieza. |
No realiza un collage que incluye visualmente a las cuatro intenciones comunicativas. Su presentación y limpieza es mínima. |
Notas
Agradecimientos a:
* CONALEP
* MICROSOFT
* EDUTEKA
Al instructor Juan Mendoza Pérez.
Creditos
Proyecto Creado Por DonajÍ BazÁN SantillÁN, Ma. Elena GonzÁLez JerÓNimo, Carlos Alberto RodrÍGuez Correa Y Gadiel&Nbsp; JimÉNez Santiago
Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.