WebQuest Ciencias Sociales Antropología El Ambiente Familiar Y Su Influencia En El Rendimiento Escolar En El Nivel Preescolar
El Ambiente Familiar Y Su Influencia En El Rendimiento Escolar En El Nivel Preescolar
Publicado el 27 Julio de 2013
Autor: Dulce María
Introducción
El desarrollo del niño siempre tiene lugar dentro de un contexto, y es el contexto lo que frecuentemente influye en la trayectoria de ese desarrollo. Algunos de estos contextos tienen lugar en casa, con la familia, en la escuela, con compañeros, vecinos y amigos.
El contexto familiar es el primer agente de socialización que posee el niño y por lo tanto una gran influencia en su desarrollo social y afectivo. Por lo anterior podemos decir que si dicho contexto tiene un ambiente equilibrado, positivo y cargado de estímulos que promuevan un desenvolvimiento adecuado, el pequeño tendrá oportunidades de adquirir competencias que lo ayudarán a actuar de manera efectiva en otros contextos (escolar y social).
A continuación trataremos de dar respuesta a varias interrogantes que como docentes tenemos al enfrentarnos día a día en el aula de trabajo como: ¿cuál es el clima y funcionamiento del hogar? ¿Qué implicación tiene la conducta de los padres en la educación de sus hijos? , ¿cómo podemos apoyar a niños que viven en un ambiente familiar negativo?
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Antropología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Tarea
1. Investigar los conceptos
2. Escribir propósitos
3. Enunciar los conocimientos que se tienen sobre el tema
4. Análisis de casos específicos que se detectan en clase.
5. Diseño de estrategias
6. Conclusiones
Procesos
1. Investigar los conceptos
- Entorno familiar
- Rendimiento escolar
- Influencia
2. Responder las siguientes preguntas a manera de texto fundamentando las respuestas con referencias bibliográficas.
- ¿Para qué nos servirá conocer los ambientes familiares en los que se desarrolla el niño?
- ¿Qué se pretende lograr con la investigación de este tema?
3. Enunciar los conocimientos que se tienen sobre el tema
- Tipos de entornos familiares
- Características de estos contextos
- Repercusiones en el desempeño escolar
- Conductas que presentan los pequeños en el aula
- Estrategias que se pueden utilizar con niños que viven en un ambiente negativo
4. Análisis de casos específicos que se detectan en clase.
- Grado y grupo
- Edad de los niños
- Competencias a desarrollar
- Tipos de conducta presentado
- Entrevistas a padres de familia
- Entrevista al niño
- Registros anecdóticos de clase
- Trabajos de los niños
5. Diseño de estrategias
- Situaciones de aprendizaje
- Adecuaciones curriculares
- Material didáctico
- Apoyos curriculares
- Apoyos profesionales
6. Conclusiones
- Exposición de forma clara y sintética los resultados que se obtuvieron al aplicar las estrategias diseñadas, así como las preguntas que aún quedan sin resolver.
Recursos
Evaluación
1.Conceptos claros
2. Respuesta fundamentadas utilizando citas
3. Investigación de tema
4. Dar respuesta a los cuestionamientos
5. Diseño de estrategias
6. Conclusiones
Notas
.Centro de Estudios Superiores Justo Sierra
Creditos
Proyecto Creado Por Dulce MarÍA - Utilizando A Eduteka.org
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