La Máquina de la Independencia de México (1810 - 1821)

Area

Ciencias Sociales - Historia

Edad

7-8

Introducción

Así como la maquina de vapor revolucionó la situación económica, política, social y cultural de su época el movimiento de Independencia de México fue causa y consecuencia de cambios en esos mismos ámbitos de la historia; te compete a ti como estudiante señalar y entender como se dieron dichos cambios, al igual que sus alcances o repercusiones hasta nuestros días

                                                

Tarea

.Elaborar en un tramo de pellón la locomotora o el vagón según corresponda de un tren, el cual llevara escenas del movimiento de independencia así como sus protagonistas más sobresalientes entre otras informaciones. Todo lo anterior de acuerdo al equípo y tema que les fue asignado con anterioridad

  

Proceso

1 sobre un tramo de papel pellón de 2m por 2m dibujar la locomotora o vagón de un tren

2 en las ruedas de la maquina poner los rostros de los personajes más relevantes del momento histórico que te corresponde

3 en las ventanas dibujar una escena representativa de dicho momento histórico

4 el resto de la carrocería debe ser ocupado para escribir el tema que te toco así como una frase representativa de la época

5 exponer tu trabajo así como la información que te corresponda el día 6 o 7 de septiembre según el equipo que te toco

6 elaborar un trabajo por escrito que tenga el contenido de tu exposición  

Recursos

Evaluación

.Se hará en el grupo el día de la exposición, los alumnos votaran por el mejor trabajo

Conclusión

.

Notas

.

Créditos

Proyecto creado por oscar garcía romero - utilizando a eduteka.org

Producto creado por oscar garcía romero y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificació

blog comments powered by Disqus