1. Elaborar un programa de estudios de una unidad de su asignatura, considerando los temas que al criterio del docente son los más relevantes que desarrollará las destrezas, habilidades y competencias básicas para el desarrollo de la asignatura en curso.

2. Elaborar un carta didáctica, de un tema específico

3. Plantear un objetivo principal del contenido

4. Crear tres objetivos específicos del tópico

5. Describir la metodología a seguir para alcanzar los objetivos específicos

6. Enumerar las tareas o actividades a desarrollar para adquirir competencias del contenido.

7. Realizar estrategias para una aprendizaje significativo

2. Solicita que los participantes se reunan en grupos de tres

3. Entrega hojas de papel bond y les solicita que escriban ciertas preguntas relacionadas a la clase.

4. Luego de responderlas, les presenta un recurso audiovisual del contenido y los participantes comparan sus respuestas.

5. Inician un debate para concluir con una respuesta en común de cada cuestión