¿Alguna vez has sido un cracker?

Area

Informática - Sistema Operativo

Edad

8-9

Introducción

Estaba Jorge haciendo su actividad en el laboratorio de cómputo durante un largo periodo de tiempo, ya estaba cansado, asi­ que decide pedir permiso para ir a tomar un poco de aire. Regresa muy despejado y cuando se sienta en su lugar le dice a su maestra con cara de preocupación....

Jorge: Maestra! ¿Qué es lo que pasa aquí­ en mi maquina?

Jorge: Ya había terminado mi actividad! ¿Dónde está? No la veo!

Maestra: ¿Qué piensas que pudo haber pasado?

Tarea

En equipo deberás buscar información sobre medidas de seguridad de la información utilizando los recursos propuestos en esta webquest.

Tendrás que leer y  analizar la informacíon para que selecciones lo mas relevante y elaborarás un tríptico personalizado con los datos de los integrantes del equipo, grupo, maestro y como título "medidas de seguridad de la información"

Proceso

El tríptico sobre medidas de seguridad de la información deberá contener los siguientes aspectos:

  • ¿qué es un cracker?
  • ¿qué es software dañino?

¿qué es y para qué se utiliza un: ?

  • antivirus
  • respaldo de información
  • contraseña

Para llevar a cabo la siguiente actividad deberás seguir los siguientes pasos:

  1. Visita las fuentes proporcionadas en el bloque de recursos de ésta webquest
  2. Leer con atención y elegir la información adecuada de las fuentes visitadas para que respondas a los cuestionamientos  que se te plantearon.
  3. Con tus palabras redacta y organiza la información elegida.
  4. Incorpora dibujos o imágenes para que se vea mas atractivo
  5. Diseña y crea tu tríptico

Recursos

Evaluación

En esta actividad se va a evaluar tanto el contenido como la calidad, tomando en cuenta la cantidad de información como la redacción de la misma y la ortografía, cuidando que las explicaciones seas claras y sencillas con vocabulario apropiado así como la creatividad, diseño, imágenes o dibujos alusivos al tema, limpieza.

Esta actividad equivale al 15% de tu calificación en el primer bloque de la siguiente manera:

contenido y calidad de la información 5%

redacción y ortografía 5%

creatividad (diseño, imágenes, limpieza) 5%

Conclusión

Al finalizar la actividad habrás adquirido un conocimiento general sobre la seguridad de la información así como las diferentes formas de evitar que esta se dañe o pierda.

Así mismo habrás acrecentado la capacidad de visitar sitios de un tema específico y de seleccionar información relevante de los cuestionamientos que se plantean en esta webquest.

Por último habrás desarrollado la habilidad de crear y diseñar trípticos de la seguridad de la información.

Notas

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Créditos

Proyecto creado por Magali Áurea Ávila Flores - utilizando a eduteka.org

Producto creado por MAGALI AUREA AVILA FLORES y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificaci&o

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