Suelo volado

Area

Ciencias Sociales - Geografía

Edad

7-8

Introducción

¡Frenemos el desmonte en nuestra región!
La vegetación nativa de la región Patagónica es el monte, que tolera los vientos que son frecuentes en esta zona y funciona como una frazada que protege el suelo, ganado y vida silvestre.
En las últimas décadas el hombre ha desmontado sin control, para realizar siembras; esto ha dañado la salud ambiental, produciendo entre otras, tormantas de tierra.
Para frenar este proceso de destrucción es que se pretende en este proyecto concientizar a los jóvenes sobre el uso sustentable de los suelos.

Tarea

Investiga:
Vegetacion nativa de zona marcada en la imagen.
Actividades productivas.
Motivos y consecuencias del desmonte.
Posibles soluciones a estos problemas.
Produce en grupos de 2 o 3 integrantes:
A partir de la informacion seleccionada de acuerdo a lo solicitado, realiza un folleto informando sobre el tema a la comunidad.
Socialización:
Cada grupo presentará su folleto al resto de sus compañeros.
se repartiran folletos en algunos sectores de la escuela (biblioteca, kiosco)

Proceso

1- Leer y analizar las páginas dadas.
2- Extraer y organizar la información pertinente de acuerdo a lo solicitado.
3- Diseño en borrador del folleto.
4- Corrección del borrador.
5- Búsqueda de imágenes para la realizacion del folleto.
6- Transcripción en el procesador de texto o algun otro programa del folleto.
7- Presentación a sus compañeros.
8- Repartición de folleteria en algunos sectores de la institución educativa.

Recursos


Evaluación

Se evaluará tanto el proceso como el producto (folleto)

Conclusión

Es fundamental en que los jóvenes tomen conciencia de los problemas que estan presentes en el lugar donde habitan y que desde su pequeño lugar puedan llevar adelante acciones en conjunto.

Notas

.

Créditos

Proyecto creado por Cecilia Radeland - utilizando a eduteka.org

Producto creado por Cecilia Radeland y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2

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