Versión Estudiante

El cuidado de mis dientes

Elizabeth Segretin
Argentina - Buenos Aires
esc. N |2 DE16

Proyectos: 1

Área

Ciencias Naturales - Biología

Edad

No definido

Introducción

                El cuidado de nuestros dientes

.Leven a clase un cepillo de dientes, pasta dental, un vaso plastico y toalla.

Cepillarme bien, dos veces y todos los día.
            En el cuaderno escriban:
                                                ¿Cuántas veces por día se cepillan los dientes?
                                                ¿Van al dentista? ¿Con qué regularidad?                      
                                                ¿Ya, perdiste algún diente? ¿Cuántos?  

   Van a conocer, la boca, nombres y cantidad de dientes y no nos olvidemos, qué tenemos que hacer después de las comidas.

Tarea

                                                                      

                            v  Leerán en internet información sobre los dientes,

                                             Y como debemos cuidarlos.

                             Ø  Escriban qué necesitan para el cuidado de Los dientes.

                                          ¿Por qué es importante tener dientes sanos?

          

         A LAVARSE LOS DIENTES, se llama, miralo.

                              http://www.youtube.com/user/jorgeembon#p/u/6/bmhF_u-kReM


Proceso

                                                         El proceso lo desarrollar  en tres partes:                                                                                        

                                                                                         


                         v  Organización.                                                                                     

                         v  Búsqueda de información.

                         v  Elaboración.

 

v   Organización: Con ayuda de la maestra/o  formarán grupos para la realización del

Trabajo y le otorgarán un nombre, de su agrado.

 

v   Búsqueda de información:

-En la siguiente página buscarán: ¿Cómo son los dientes por dentro? ¿Cuáles son los dientes de leche, permanentes, su desarrollo?   http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/dientes.htm#desaembri

 

-En estas páginas encontrarán, grupos dentarios. Lean y describan cada uno de ellos. http://www.aula21.net/Nutriweb/caries.htm; http://es.wikipedia.org/wiki/Diente

 

-Visiten estos espacio para informarse acerca de cómo y cuándo lavarse los dientes, técnicas de un correcto cepillado.

http://guiadecuidados.cuidadoinfantil.net/higiene-bucodental-infantil.html

 http://portalbebes.com/salud/consejos-proteger-salud-oral-ninos

 -¿Qué son las caries?  ¿Por qué se producen? ¿Qué tenemos que hacer para evitarlas? ¿Las caries, se contagian? Visiten estos sitios y encuentren las respuestas.

 http://misegundointentodeblog.blogspot.com/2011/05/caries-y-sobrepeso-problemas-de-ninos.html                                                                          http://www.intermedicina.com/Avances/Interes_General/AIG27.htm

 -Tendríamos que ver cuáles son las medidas preventivas para evitar las caries, azúcar, cepillado y sus pasos, visitar al dentista. Lo van a encontrar en el siguiente link.

   http://www.terra.es/personal/duenas/14.htm

v   Elaboración: Para finalizar el trabajo completa la siguiente ficha.

 

-En cada pregunta, marque en la casilla una S, si cree que la afirmación es correcta y una

N si cree que es incorrecta; deje la casilla en blanco si no la sabe.

¿SABE USTED QUE...

 

1 El consumo de azúcar y la deficiente higiene oral son las principales causas

de caries en la infancia?

2 Algunos alimentos son más perjudiciales que otros para la salud dental?

3 El uso de dentífricos fluorados reduce la caries dental infantil en

un 20-30%?

4 Las manzanas y las zanahorias mantienen limpios los dientes?

5 Los/as niños/as necesitan calcio adicional para que tengan dientes fuertes

y resistentes a las caries?

6 Varias sesiones rápidas de cepillado de dientes cada día son mejores

para la salud dental que una sola sesión larga al día?

 7 El sangrado de las encías se debe siempre a un cepillado

demasiado fuerte?



Recursos

                        Los recursos utilizados son:     
                                                                   
  • Internet.
  • Fotocopias.
  • Fichas.
  • Diccionario.
  • Pantalla digital.  
  • Cepillo de dientes y pasta dental.
  • Toalla.    



Evaluación

 El profesor/a ayudará a los alumnos en sus tareas, se evaluarán los trabajos de investigación y rwalización de cuestionarios, las fichas y el trabajo realizado desde el grupo.
  Vamos a ver cuántp aprendimos juntos sin olvidar sus esfuerzos y ganas de participar en el trabajo. 



                     

Excelente

Bueno

Principiante

Novato

Participación colaborativa con el grupo, y responsable.

Colaboración  con el grupo, poco participativa.

Poca participación.

Participación nula.

Excelente investigación.

Muy buena la investigación realizada.

Buena investigación.

No se ha realizado la totalidad de la investigación.

Excelente presentación de las fichas.

Buena presentación de las fichas.

Buena presentación de las fichas.

Pobre presentación de las fichas.


Conclusión

El descubrimiento de las nuvas formas de investigar, compartiendo las actividades y los aprendizajes con compañeros/as y con los profesores/as, haciendo de la enseñanza un entretenido camino hacia los logros, ha sido el mejor resultado para la finalización de este trabajo. Ya que todos hemos logrado lo qie nos hemos propuesto alcanzar.

Notas

La presente webquest fue diseñada de acuerdo con los nucleos de aprendizajes prioritarios.
Pa su realización lo alumnos/as deberan llevar a clase un cepillo de dientes, pasta dental y una toalla.
Lo que se pretende es que los alumnos/as reconozcan y comparen las distintas formas de cepillarse los dientes y las consecuencias que acarrea el no hacerlo.
Tiempo esta actividad se trabajará a lo largo del bimestre. 
Evaluación debe ser continua durante todo el proceso de aprendizaje,con el acompañamiento y andamiaje del docente.

                                            


                                                       

Creditos

Elizabeth Segretin del Proyecto creado 13 de Julio del 2011 - 00:00:00

    Producto creado por Elizabeth Segretin y alojado en la herramienta de
    Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
    Última modificación


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