Tarea

El trabajo se realizará en equipos de a cuatro estudiantes  cada uno escogerá una potencia para investigar,  ubicar en el mapamundi las posesiones adquiridas por las metrópolis y sus respectivas colonias.    

•  No sólo aprenderemos contenidos de historia sobre imperialismo y el colonialismo , también aprenderemos a navegar por la Web,  utilizar, localizar en los mapas  y aprovechar las herramientas que nos brinda la red como Google Earth, UMAPPER y los diferentes mapas interactivos.  En fin, nos pondremos un poco más las pilas en desenvolvernos por la red de redes procurando no perdernos ni perecer en el intento.
• En el Mapa de Europa ubicaras  las  metrópoli colocándole colores, verde a  Inglaterra ,amarillo a Francia, naranja  a Alemania, rojo a España,  rosado a Portugal, azul  a Italia, morado a Bélgica  .
• Utilizando los colores anteriores de las potencias , ubicaras las colonias  y territorios intervenidos el África, Asia, Oceanía y América
• Después  de ubicar cada una de las colonias  en los continentes intervenidos, analizarás que sectores del él se convirtieron en posesiones  de las metrópolis.
• Nombrarás los países intervenidos  por las potencias europeas
• Después de desarrollar tu investigación , pondrás en común con tus compañeros de grupo, las conclusiones que has llegado

Procesos

• El trabajo de  investigación  se realizará durante 5-6 sesiones de clase.
• En la primera se dividirán en cinco grupos de 4 alumnos estudiantes   investigadores
• El grupo uno  ubicara a Inglaterra y sus posesiones usando el color verde
• El grupo  dos ubicara a Francia y sus posesiones usando el  color amarillo
• El grupo  tres ubicara a Alemania  y sus  pocesiones usando el color naranja
• El grupo  cuatro ubicara a España  y sus poscesiones  usando el color rojo 
• El grupo cinco  ubicara a portugal , Italia, Belgica y sus pocesiones  usando  el azul, rosado yel morado

• Entraran  a internet a la pagina UMAPPER ( http://www.umapper.com/ )  alli,  al lado derecho observaras  la palabra login, le daras clic,  aparece un cuadro de dialogo que te piden tu email, una contraseña para  entrar, en descricion colocas, la palabra mapamundi, que luego te aparecera.
• En el lado derecho del mapamundi encontraras unos elementos que te ayudara para hacer la ubicacion en el mapa, como  una mano, el puntero, una banderita , que puedes usar para ubicar, se le puede cambiar de colores
• En el lado izquierdo encontras una linea, con el màs y  el menos que nos  sirve para aumentar o disminuir  de tamaño de los mapas 
• En el Mapa de Europa ubicar primero la metropoli  o potencia que  te toco, colocando  en ella la banderita  del color asignado
• En el mapa de Africa, Asia; Oceania y America  ubicaras los territorios intervenidos o colonizados de acuerdo al color de la potencia
• Observaras que zonas de los continentes correspondio a la metropoli asignada y explicaràs  las caracteristicas que tu hallaste
• La última sesión se dedicará a la realización, de forma individual, la exposición de sus conclusiones como investigadores

Recursos

Evaluación

.Que  los alumnos del grado noveno aprendan a ubicar en el mapa  los lugares propuesto   y asuman con compromios sus trabajos de investigaciòn

CATEGORIAS	UPERIOR	ALTO	BASICO	BAJO
UBICACION	Identifica en el mapamundi todas  las metrópolis  y los territorios colonizados en África, Asia, Oceanía, América	Identifica en el mapamundi las mas importantes metropolis  y los territorios colonizados en Africa, Asia, Oceania, Amèrica	Identifica en el mapamundi algunas  de las metropolis  y  algunos territorios colonizados en Africa, Asia, Oceania, Amèrica	Identifica  en el mapamundi  pocas de las metropolis y pocos de los terreritorios
Conocimiento	Muestra  gran interès  en la realizacion de la actividad  y analiza como  se apoderan  del mundo entero  unos pocos paises	Muestra  interes en la realizacion de la actividad  y analiza como  se apoderan  del mundo entero  unos pocos paises	Muestra poco  interès en la realizacion de la actividad  y analiza como  se apoderan  del mundo entero  unos pocos paises	Falta interès en la realizacion de la actividad
COMPROMISO	Asume y responde  al compromiso de la investigación  y colabora con los compañeros para  la ubicacion  de los sitios  propuestos	Asume  al compromiso de la investigación  y colabora con los compañeros para  la ubicacion  de los sitios  propuestos	Asume  poco compromiso de la investigación  y  falta colaboracion  con los compañeros para  la ubicacion  de los sitios  propuestos	Presenta dificultad Asumir  el compromiso de la investigación

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por
Alba Mary Quiceno De Torres
Bajo La Orientacion De Boris Sanchez.
- Utilizando A Eduteka.org