Versión Estudiante

La monografía

Nelida Espínola
Argentina - Clorinda
Escuela de Frontera Nº 17

Proyectos: 1

Área

Lengua Castellana y Literatura - Literatura

Edad

No definido

Introducción


 La monografia es un trabajo de investigaciòn bibliogràfica sobre un tema determinado, no consiste en una mera acumulaciòn de datos sino que por el contrario, se caracteriza por una selecciòn apropiada de la bibliografìa sobre ese tema, un anàlisis exhaustivo de ese material bibliogràfico y la elaboraciòn de conclusiones personales que surgen como consecuencia del anàlisis. Para hacer una monografìa, primero hay que elegir el tema especì­fico, luego recopilar informaciòn documentada sobre ese tema, ordenarla y clasificarla, analizarla y finalmente arribar a algunas conclusiones acerca de todo el material que se ha tabajado.

Tarea

TAREA
¿Cómo elegir el tema?
  • Tener en cuenta varios factores por ejemplo que sea de interés.
  • El tema elegido no debe ser tan general para que tenga un tratamiento de 10 a 15 página, ni tan específico  que resulte imposible no agotarlo en apenas tres páginas.
  1. Lean la siguiente  lista de posibles temas para una monografía. Todos están relacionados con el "boom de la literatura latinoamericana.
          La ruptura con la herencia del realismo naturalista.
          El uso de la primera persona del singular en la obra narrativa de Gabriel García Márquez.
          Literatura y compromiso político
          Identidad latinoamericana y literatura.
          La ausencia de signos de puntación en Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.
          Relaciones ente el Realismo Mágico y el Boom latinoamericano.

PROCESO

    
    1.  Reunidos en grupos, descarten aquellos temas que consideren muy generales o demasiado   
          específicas.
     3.  Confronten los temas descartados, discutan las razones que los llevaron a hacerlo.
     4.  Propongan a continuación distintos temas relacionados con los autores y las obras del boom
          latinoamericano, o con obras y autores estudiados durante le año.
          ............................................................................................................................
          ............................................................................................................................
          ............................................................................................................................
     5.  Seleccionen por lo menos tres de esos temas de acuerdo con sus intereses. Consulten su
          viabilidad con el profesor. Una vez que lo haya aprobado, elijan una para elborar su propio
          trabajo monográfico.
     6.  Lean el siguiente modelo de ficha que pueden utilizar para organizar el trabajo

Tema o título del trabajo (si ya lo tienen).....................................................................
Fecha de entrega de la versión preliminar.......... Fecha de entrega del proyecto definitivo.........
Formato:
Tamaño de hojas..........cuerpo de la tipografía.....................interlineado............................
Primera semana - fecha: ...............................................................................................
Objetivo: por ejemplo, busqueda de información en: la biblioteca personal, la biblioteca del colegio, bibliotecas del barrio o de la ciudad o internet.
Resultado obtenido .......................................................................................................
Segunda semana - fecha ..............................................................................................
Objetivo: lectura y análisis de la bibliografía. Selección del material par el proyecto preliminar.
Resultado obtenido: se leyeron y analizaron los siguientes textos (ya selecconados)
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Se destacaron .......................................................................................................
Tercera semana - fecha ..........................................................................................
Objetivos: Elaboración del proyecto prliminar, previa aclaración de dudas acerca de la lectura bibliográfica. ..........................................................................................................
...........................................................................................................................
Resultado: se elboró un borrador de  xx páginas.
Cuarta semana - fecha .........................................................................................
Objetivo: recibir el borrador con sugerencias, comentarios, críticas, correcciones, etc, para elaborar el proyecto definitivo, que se entregará en la quinta semana, indefectiblemente.
Autor y título completo de la obra.

La organización lógica del trabajo debe reflejarse en el índice, por eso es útil colocarlo al comenzar el trabajo.
Ejemplo:
Introducción ............................................................................................  2
1. LA NARRATIVA DE GARCIA MARQUEZ.....................................................  3
1.1. Narrador y punto de vista ...................................................................   4
1.2. Personajes .......................................................................................   5
1.3. Tratamiento del espacio y el tiempo ....................................................   6
1.4. Mundo conectado y mundo narrado ....................................................... 7
2. "UN SEÑOR MUY VIEJO CON UNAS ALAS ENORMES" .................................   8
2.1. Ordenamiento temporal ......................................................................  9
2.2. Estrategias narrativas ........................................................................  10
CONCLUSIONES ......................................................................................   11
BIBLIOGRAFIA ......................................................................................   12

  • Escriban a continuación el título del trabajo que están elaborando.
  • Elaboren en sus carpetas el índice de su trabajo monográfico.

Proceso

Por tratarse de un trabajo científico, la monografía debe respetar una estructura rigurosa, organizada entres grandes secciones: la introduccion, el desarrollo y las conclusiones.
  1. La introducción: aquí se plantea el problema sobre el que se va a trabajar. Se hace referencia a la elección del tema (los motivos de esa elección, etc) y se menciona lo que puede aportar la investigación. Tambièn se delimita o circunscribe el tema, es deir, se expone qué aspectos especìfico del tema propuesto se va a tratar y desde què punto de vista. Además pueden plantearse los objetivos del trabajo, es decir, las metas que se buscan alcanzar.  Aquí se presenta la hipòtesis, un planteo que sirve como guía de trabajo. se su desarrollo, que contituye la segunda sección del trabajo, se extraerán las conclusiones que demuestran su validez.
  2. El desarrollo: es el cuerpo principal de la monografìa. Aquí se pone de manifiesto la tarea de selección y análisis del material con el que se ha rabajado, así como también la elaboración personal a partir de las distintas fuentes consultadas. Esta sección se caracteriza por la novedad - el discurso argumentativo que le sirve al autor para demostrar la hipótesis planteada en la introducción: el planteo de nuevas ideas que aporten nuevos elementos a lo ya conocido. El desarrollo puede estar a su vez dividido en parágrafos, de acuerdo con el tratamiento del tema general.
  3. La conclusión: es el lugar en el que se incluyen las inferencias del investigador y se expone claramente el resultado obtenido, que confirma la hipòtesis inicial. Debe desprenderse natural y lógicamente de lo expuesto en el desarrollo y estar correctamente fundamentada en la lectura bibliográfica y en el análisis de las fuentes.

Recursos

 
LITERATURA Argentina / Latinoamericana y LENGUA - Polimodal, Activa Puerto de Palos
http://www.monografias.com/.

Evaluación

La evaluación se dara:
  1. Antes de comenzar la actividad
  2. Durante la actividad
  3. Inmediatamente después de la actividad.

Conclusión

 

En muchas ocasiones el alumno de Nivel Secundario (Educación Media) tiene como tarea la realización de una monografía. ¿Cómo la hace? ¿Qué pasos deberá seguir? Esta es una guía de los pasos a seguir para la elaboración de una monografía teniendo en cuenta que se trata de un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica.

 


Notas

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Creditos

Nelida Espínola del Proyecto creado 03 de Noviembre del 2010 - 00:00:00

    Producto creado por Nelida Espínola y alojado en la herramienta de
    Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
    Última modificación 20


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