Tarea

.

ADELANTE…

DETECTIVE WQUEST? “Investigador” presenta su caso Se busca al sr Web 2.0

La tarea consiste en ayudar al detective resolver estas dudas y poder así encontrar respuesta a las
preguntas y así poder encontrar al señor web 2.0 y mostrar todas las ventajas que ofrece.





TÓPICO GENERATIVO:
¿PODRÁ EL DETECTIVE WQUEST ENCONTRAR AL SEÑOR WEB 2.0 EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICAL?
PASARA A LA HISTORIA.

¿Cómo nació la web 2.0?
Conoces las diferencias de la web 1.0 y la web 2.0
¿Qué más nos ofrece la web 2.0?
Consideras que estamos en la era de la inteligencia artificial
¿El futuro de la web 2.0 sera la 3.0?
¿Estamos preparados para la web 3.0 si ni siquiera se ha logrado entender el mundo de la web 2.0?
¿La web 3.0 se ha considerado la nueva web social?
¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo de la web 2.0 son importantes para la educación?
¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0

Procesos

A partir del tópico Generativo desarrollaras las preguntas secundarias que guiaran el proceso de l
as tareas y recursos que sigue el detective wquest.
TÓPICO GENERATIVO.
¿PODRA EL DETECTIVE WQUEST ENCONTRAR AL SEÑOR WEB 2.0 EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICAL? PASARA A LA HISTORIA.

Pasos a seguir para el diseño de la tarea



TAREA 1 “pensamiento y lectura crítica”
CONOZCAMOS UN POCO DE SU HISTORIA… ¿CÓMO NACIO EL SEÑOR WEB 2.0?
Habilidades: Desarrollo del aprendizaje visual y la lectura crítica.

Lee el siguiente texto en pdf y reflexiona sobre lo que se comenta allí y realiza un mapa
conceptual acerca del origen de la web 2.0 utiliza el software libre Cmap Tools

http://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n10a4.pdf

Encuentra algunas recomendaciones de cómo elaborar un mapa conceptual
Este blog habla sobre la utilización del Cmap Tools en la elaboración de mapas conceptuales.
blog.educastur.es/.../
Eduteka, modulo aprendizaje visual
http://www.eduteka.org/Cmap1.php

Manual de uso de “Cmap Tools” (español; en línea)

Software “Cmap Tools” (55.3MB)
http://cmap.ihmc.us/download/

Descarga aquí el códec/ Instalador del software libre Cmap Tools
Software “Cmap Tools” (55.3MB)
http://cmap.ihmc.us/download/



TAREA 2 “MISTERIO Y PISTAS”
¿Conoces las diferencias de la web 1.0 y la web 2.0?

Habilidades: Capacidad de juicio crítico y contrastación.
Observa el siguiente video y presentación en power point construye un cuadro comparativo
de las diferencias y similitudes entre la web 1.0 y la web 2.0
Video:
http://www.youtube.com/watch?v=Bc0oDIEbYFc&feature=related

Presentación en power point.
http://www.slideshare.net/26antonio26/web-20-1475930

Web 2.0
http://www.slideshare.net/limardivitale/aplicaciones-web-20-1396253

TAREA 3 “ARTÍCULOS PERIODISTICOS”
¿Qué más nos ofrece la web 2.0?
Competencia: Desarrolla la habilidad de posición crítica frente a otros artículos.
Lee detenidamente el texto, artículo y elaborar una crítica a favor a en
contra del autor del texto.
Artículo:
La fundación telefónica ON LINE


http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/SHI/seccion=1188&idioma=es_ES&id=2009100116300061&activo=4.do?elem=2146



Versión PDF
http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/url-direct/pdf-generator?tipoContenido=articulo&idContenido=2009100116300061





TAREA 4 “INVESTIGACIÓN

¿Estamos preparados para la web 3.0 si ni siquiera
se ha logrado entender el mundo de la web 2.0?
Habilidades: Propositivas
Analiza la siguiente historieta y escribe un comentario o punto de vista
sobre la comic

OBSERVA LA SIGUIENTE CARICATURA



















Ahora fíjate en este video y construye tu propia caricatura creando tus personajes teniendo
en cuenta el análisis hecho después de leer la presentación

Estamos preparados para la web 3.0 inteligencia artificial, Observa el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=sjeLotFrJtk&feature=related

Después de observar detenidamente elabora una hipótesis sobre el tema de análisis.











TAREA 5 “ANÁLISIS”
¿La web 2.0 se ha considerado la nueva web social?



Habilidades: Capacidad de análisis y reflexión crítica.
La preocupación del detective Wquest es seguir indagando, siguiendo pista a pista,
y poder alcanzar el objetivo. Encontrar al señor web 2.0 y que el mundo lo conozca
por completo.

Observa la siguiente presentación en power point y analiza comparativamente
la relación existente entre la web 2.0 y la web social. Construye tu propia definición
de web social y compártela a tus compañeros y tutor.

http://www.slideshare.net/ictlogist/qu-dicen-que-es-la-web-social-179716
Lee la siguiente presentación en pdf te ayudara a desarrollar el concepto de web
social vrs web 2.0
http://www.scribd.com/doc/21882457/Que-es-la-Web-2

Conoce las diez claves de la web social.
http://www.thinkepi.net/las-diez-claves-de-la-web-social

Observa esta presentación en power point y ayuda al detective sobre su interés
de dar a conocer las
herramientas de la web 2.0.

APLICACIONES DE LA WEB 2.0
http://www.slideshare.net/nunez/aplicaciones-de-la-web-20

TAREA 6 TRABAJO COLABORATIVO
¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo
de la web 2.0 son importantes para la educación,
De qué manera?
Habilidades: Sociales, trabajo en equipo, liderazgo

Es importante que reflexiones acerca de la importancia de trabajo colaborativamente por ello
te invito a que observes este enlace y te prepares para el trabajo que se va a desarrollar

Trabajo colaborativo
http://trabajocolaborativoenava.blogspot.com/2008/12/la-importancia-del-trabajo-colaborativo.html

Observa detenidamente el siguiente enlace
http://www.slideshare.net/fernandoposada/web-social-y-educacin
Establece la relación existente entre la web y su inclusión en entornos educativos,
escribe cuál de ellos conoce y con cual te identificas o te gusta.

A partir de la observación de la presentación y el video organicen grupos de trabajo
por equipos de 2 personas, Teniendo en cuenta las intereses y características.

Realicen la siguiente tarea:
1. Elaboren un blog que servirá las veces de portafolio electrónico donde a partir
del manejo de la siguiente pregunta. ¿Consideras que las herramientas que
ofrece los desarrollo de la web 2.0 son importantes para la educación,
De qué manera? Escriban los aportes los enlaces utiliza gadgest,
puedes utilizar plantillas en blogger o la coctelera.

2. Realizaran comentarios entre cada uno de los blog
3. Finalmente generen un chat colaborativo a manera de foro para discutir la pregunta
¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo de la web 2.0
son importantes para la educación, De qué manera?
Tener en cuenta las recomendaciones para la elaboración de un buen chat.
Reglas de participación en el chat
http://www.exitos1530.com/portal2/index.php?option=com_content&view=article&id=75&Itemid=59

REGLAS PARA UTILZAR EL INTERNET
http://www.wikisaber.es/uploadedFiles/Wikisaber/Seguridad/menores.pdf
consejos internet
http://www.iestablerounoaguanac.org/10_consejos_internet.pdf

Reglas para utilizar el aula virtual
http://intranet.upsjb.edu.pe:8081/Downloadfile/Manual/NUAV.pdf


TAREA 7 DISEÑO Y PRODUCCIÓN






















¿El futuro de la web 2.0 será la 3.0?
¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0
Consideras que estamos en la era
de la inteligencia artificial

Habilidad: Propositiva, argumentativa, creatividad.

¿El futuro de la web 2.0 será la 3.0?




Analiza con detenimiento el siguiente aparte de un texto tomado de la dirección
http://fernand0.blogalia.com/historias/48263

“Cualquiera sabe. Mucho se especula sobre lo que será o dejará de ser la web 3.0

Mi opinión es que deberíamos quedarnos en la 2.0 una temporada, para aprender,
hacer cosas interesantes que surjan modelos de negocio ...
(claro, igual la web 3.0 es la 2.0 pero con alguien ganando pasta sin vender al mejor postor).

A mi, que ya he dicho en vidas anteriores que no soy un creyente, me llama la atención
que se hable de la web 3.0 como el advenimiento final (tm) de la web semántica.
Cualquiera sabe, pero hasta ahora no hemos demostrado un gran interés como
usuarios de esas cosas y no veo yo que nadie vaya a hacer nada para que eso cambia
(excepto los directamente interesados, claro)”

A partir de este aparte del texto genera tu propio texto crítico utilizando comentarios
de otros autores y parafraseando, no mayor de una 1 hoja teniendo en cuenta l
as siguientes especificaciones.

• Hoja: Tamaño carta
• Tipo de letra: Arial 12

¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0
Observa la siguiente presentación lee con atención y responde la pregunta secundaria.
¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación?


http://www.slideshare.net/guest55bbb2/uso-de-medios-y-tecnologas-en-la-web-para-mejorar-la-calidad-de-la-educacin

Observa la siguiente presentación y responde la segunda pregunta
http://www.slideshare.net/labarrosc/web-20-educacion-presentation

¿Qué ofrece la web 3.o para la educación?

Ahora llego el momento de que muestres toda tu creatividad e innovación:
De acuerdo a los siguientes enlaces.

Observa el siguiente video que te sirve de apoyo

http://www.youtube.com/watch?v=iimwsXny5j4&feature=related

Después de observar el video diseña tu propia presentación multimedial
(utilizando power point y movie maker) donde des respuesta a las tres preguntas secundarias.
¿El futuro de la web 2.0 será la 3.0?
¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0
Consideras que estamos en la era de la inteligencia artificial

Presenta a tus compañeros el trabajo realizado con el multimedial.

 

Recursos

Evaluación

.

http://www.eduteka.org/Rubistar.php3



Modelo de evaluación, Se utilizo el modelo de evaluación a través de la generación de matrices de RUBRICA,
la cual se elaboró teniendo los criterio claros.
Dándole al link encontraras los criterios que debes seguir en la evaluación
http://rubistar.4teachers.org/index.php?ts=1257689235
Descargar el formato de evaluación excl.

Notas

.

Creditos

Proyecto Creado Por Angelica Rangel - Utilizando A Eduteka.org

Creditos
FundaciÓN TelefÓNica
Http