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Últimos Proyectos de Clase

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Luego de haber realizado la exploración de conocimientos previos, se pudo evidenciar claramente el bajo rendimiento en la aplicación de las multiplicaciones  en la resolución de problemas, es por ello que se hace relevante la aplicación de un proyecto relacionado con la temática  "las multiplicaciones  de números naturales", donde aprenderás el procedimiento para el calculo y la aplicación de conceptos pata la solución de problemas en la vida diaria, ut

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 20:06:11

ornaldo blanco vitola
o Colombia - SINCELEJO
intitución educativa técnico industrial antonio prieto

Proyectos: 1
El presente tema es verdaderamente interesante, ya que se trata de la identificación de las necesidades de aprendizaje, tema que abarca todo el proceso cognoscitivo en el ser humano, partiendo de las necesidades básicas, que le permite adquirir aquellos conocimientos y habilidades necesarios para sobrevivir y desarrollar las capacidades, vivir y trabajar con dignidad, mejorar la calidad de vida, tomar decisiones e incluso continuar aprendiendo, hasta el proceso de aprendizaje permanente requerido en la sociedad actual caracterizad

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsWiki

Publicado: 2 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 18:58:42

lorena vargas
l Colombia - SOGAMOSO
uptc

La revolución Industrial fue el punto de partida para la generación de cambios profundos en la vida del hombre a través del constante desarrollo de la tecnología, sin embargo en el proceso se han dado circunstancias desfavorables enmarcadas en la relación de la tecnología y el medio ambiente, por ejemplo la quema de combustibles fósiles y los gases, lo cual ha generado uno de los principales problemas de contaminación a nivel mundial. A continuación se estudiará el Calentami

Área: Informática | Asignatura: Otra

Edades: 12-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 18:01:01

Ivan Dario Vargas Gonzalez
I Colombia - Sincelejo
Institucion Educativa Tecnico Industrial

Proyectos: 1
Las operaciones básicas de la aritmética (suma, resta, multiplicación y división), tanto en la parte conceptual, como en la parte algorítmica y de aplicación, son fundamentales para el desarrollo de diversas ramas de las matemáticas como la geometría, la probabiidad, el conteo,el álgebra y el cálculo. Las siguientes lecciones (webquests) están diseñada para desarrollar y/o fortalezar las competencias en estas operaciones, con miras a la aplicación pr&aacu

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 9-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 17:33:51

Carlos Mario Castro
C Colombia - SINCELEJO
Institución Educativa Las Palmitas

Proyectos: 1
El proyecto integrador de áreas EXPLORANDO EL UNIVERSO POR MEDIO DE LAS TIC’S, es una propuesta pedagógica encaminada a incentivar y despertar el espíritu investigativo de los estudiantes de grado 5 del Colegio Lisandro Cely, los cuales han mostrado un desinterés por su proceso de aprendizaje, en donde el apoyo del núcleo familiar no es bueno. La escuela como escenario en la creación de conocimiento esta llamada a innovar, a través de los docentes; herramientas que despierten el amor por l

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 17:26:13

lina tatiana vargas
l Colombia - SOGAMOSO
uptc

Proyectos: 1
.En este trabajo vamos a conocer el desarrollo histórico de la Teoría de la Tectónica de Placas, los científicos que recuperaron la Hipótesis de la Deriva Continental de Wegener y en qué se basaron para construir esta Teoría Global.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 12:27:30

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
. El ambiente escolar y la forma como el niño son conducidos a él, ejerce un efecto permanente en su posterior desarrollo físico, emocional y mental. Esta primera experiencia escolar, debió  llevarlo a familiarizarce con todos los lugares que allí existen; conocer su aula, materiales de trabajo y también establecer una buena relación con el educador y el grupo, logrando de esta forma un ambiente armónico, motivante y que a su vez le brinde la seguridad que requiere para el buen inici

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 25 de Mayo del 2014 - 22:17:51

betty yolanda rodriguez perez
b Colombia - SOGAMOSO
UPTC

Proyectos: 2Seguidores: 1
Para los estudiantes de primaria de vital importancia encontrar un ambiente propicio que llene las expectativas que tienen acerca de su nuevo rol; es allí donde se pueden generar situaciones recreativas, vivenciales, productivas y espontáneas, estimulando la exploración, mejorando la autoestima, la comprensión y el acatamiento de los deberes y derechos, el fortalecimiento en la comunicación y los aprendizajes significativos. La educación infantil es el primer paso del largo camino de la misma, as&iacut

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de Datos

Publicado: 2 meses atras | 24 de Mayo del 2014 - 18:56:20

Monica Leal Porras
M Colombia -
uptc

.En este trabajo vamos a conocer qué aplicación tienen las ondas generadas en los terremotos en el estudio del interior terrestre, qué tipos de ondas tienen más importancia para saber cuál es la estructura en capas de la Tierra y qué onas provocan los mayores daños en lo terremotos. También vamos a averiguar por qué abundan los terremotos en ciertas zonas de la superficie terrestre mientras que otras zonas son muy tranquilas. Por último, vamos a ver qué terremotos han

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: No definido

Publicado: 2 meses atras | 24 de Mayo del 2014 - 09:18:32

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
.Las auroras boreales son un fenómeno derivado de la existencia de un campo magnético en nuestro planeta. ¿A qué se debe este campo magnético? ¿Qué consecuencias tiene sobre nuestro planeta? ¿Por qué el valor de "g", la aceleración de la gravedad es diferente en distintos puntos de la superficie terrestre? ¿Qué podemos aprender de los meteoritos?

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 meses atras | 23 de Mayo del 2014 - 12:05:50

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
¿Qué son los métodos anticonceptivos? Se trata de métodos o procedimientos que previenen un embarazo en mujeres sexualmente activas, también previenen enfermedades de transmisión sexual. En lo posible, los métodos anticonceptivos deben cumplir con algunos requisitos y características que permitan a las personas alcanzar sus metas reproductivas en forma efectiva y segura para su salud y de acuerdo a su situación de vida. Ningún método anticonceptivo induce un aborto,

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 22 de Mayo del 2014 - 21:46:39

Citlali Celis Reyes
C México - Distrito Federal
Universidad Pedagógica Nacional

.La resolución de situaciones problemas, compone un aspecto importante en los procesos matemáticos, ellos consolidan, y a su vez, hacen parte de los procesos básicos, en la adquisición de habilidades para dar solución a situaciones problemas, se fortalecen las habilidades de razonamiento lógico matemático, la interpretación, la argumentación y el proponer mecanismos de solución, competencias fundamentales en la cotidianidad; ahora bien involucrar las TIC (Tecnologías d

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: 8-9

Herramientas: No definido

Publicado: 2 meses atras | 22 de Mayo del 2014 - 20:12:50

Diana Patricia Tavera Tavera
D Colombia - CAÑASGORDAS
IE.R. Santa Bárbara

Proyectos: 1
.A todos nos llama la atención la coincidencia de las costas africanas y brasileñas, pero... ¿es casualidad? En esta webquest vamos a investigar sobre las pruebas de que los continentes estaban unidos hace unos 200 Ma (millones de años) pero postriormente el Supercontinente comenzó a fragmentarse y a originar los continentes actuales. ¿Quién elaboró una hipótesis que explicaba de un modo elegante todos estos cambios geológicos? ¿Qué aceptación t

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: No definido

Publicado: 2 meses atras | 22 de Mayo del 2014 - 03:07:26

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
.¿POR QUÉ HAY FÓSILES EN LAS MONTAÑAS? ¿QUÉ NOS MUESTRAN? ¿CÓMO EXPLICAR LA PRESENCIA DE FÓSILES MARINOS EN LAS CUMBRES DEL HIMALAYA O DE LOS PIRINEOS? En este trabajo vamos a averiguar qué hacen fósiles marinos, como el Ammonites de la foto en lo alto de una montaña.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: No definido

Publicado: 2 meses atras | 22 de Mayo del 2014 - 03:07:09

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
. Esta es una mina a cielo abierto, en Río Tinto (Huelva), en la franja pirítica del SO peninsular. Mediante excavaciones como esta, se extraen minerales y rocas situadas a cierta profundidad. Es un método directo de conocer el interior terrestre, pero la perforación más profunda no ha llegado ni siquiera al manto (es como si quisiéramos conocer el interior de una ciruela haciendo una perforación superficial que ni siquiera llega a la pulpa, sin atravesar todo el grosor de la piel). Nos hace

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 15-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 2 meses atras | 22 de Mayo del 2014 - 03:06:03

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5