Gestor de Proyectos de Clase

Últimos Proyectos de Clase

número de proyectos: 11677 | página 9 de 778

Si desea referenciar está sección use:

Parte del desarrollo del pensamiento espacial –pensamiento que se busca desarrollar en los estudiantes como parte activa del currículo desde Lineamientos y estándares planteados desde la política educativa colombiana- está centrado en el tránsito que el estudiante debe hacer entre la especulación de cualidades visibles hacia un nivel d formalidad que le permita demostrar relaciones o conjeturar construcciones que prueben axiomas. Este paso de la experiencia pura a la teoría matemátic

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesOtras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 19:48:37

David Martinez
D Colombia - BOGOTÁ
-

Buen día Este proyecto de OVA ( objeto virtual de aprendizaje), en el cual quiere mostrar que la inclusión educativa es una realidad que se esta viendo en varias instituciones, y que prontamente se verán en todas. Muchas personas aun no saben de que trata, así que la idea es informar qué es para para que se apropien de esto y aportemos nuestro grano de arena en esta nueva realidad educativa.  

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 14-15

Herramientas: Otras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 19:15:01

Jessica Paola Velasquez Malagon
J Colombia - BOGOTÁ
Universidad distrital Francisco Jose de Caldas

.En  este OVA  podrá  encontrar  un definición  de la cultura,   seguido  de  algunas  de  sus características, cada  una  de  las páginas  tendrá  herramientas  como imágenes y  vídeos  que le permitirán   mejor  comprensión. Para que la  herramienta  presentada aquí sea  de mayor  utilidad  tendrá  unas  actividades  d

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 11-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Presentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 19:03:41

Maria Fernanda Leon Fonseca
M Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco Jose de Cladas

. Mediante la presentación de una pregunta orientadora, se introduce e involucra al estudiante en la construcción de conocimiento a lo largo de toda la secuencia didáctica, mostrando mediante animaciones y representaciones visuales conceptos básicos relacionados con los fraccionarios, multiplicación de fraccionarios,  división  de fraccionarios y  fraccionarios equivalentes   A partir de una pregunta orientadora, los estudiantes serán remitidos a varios recursos educativo

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiOtras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 17:27:51

GLORIA EDITH MAARTINEZ GOMEZ
G Colombia - PAEZ
Jose Antonio Paz

Este espacio esta diseñado para trabajar el concepto de función lineal en estudiantes de secundaria, esta pensado para grado noveno, la metodología utilizada es plantear una definición acompañada de un juego donde trabajara con la función lineal y podrá reconocer algunas propiedades de la misma        

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 13-14

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 17:05:47

Henry Mauricio Romero Arimendi
H Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

.Este recurso digital quiere aportar una mirada sobre la relación entre la traslación y la traslación de funciones, en este sentido se pretende el Objeto virtual de aprendizaje (OVA) diseñado, sirva para el desarrollo del concepto de traslación, viendo ésta desde la vida y cómo se halla ésta en relación con las funciones.

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 16:39:46

Katherin Esmeralda Pinzón Amaya
K Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

. Este trabajo va enfocado para estudiantes de grado décimo, once y docentes,  para que en sus prácticas puedan desarrollar la terapia musical con niños de todas las edades. En este trabajo encontrarás que es, los beneficios, la influencia, las diferentes aplicaciones que tiene, y la  forma de implementar esta terapia, vas a encontrar la  música como un proceso de comunicación con el niño el cual le ayudará en diferentes procesos, no solo la música sino la combinaci

Área: Arte | Asignatura: Apreciación Artística

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Otras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 14:29:25

Alexandra Bobadilla Poveda
A Colombia -
universidad Distrital Francisco jose de cladas

Proyectos: 1
Este OVA es una invitación a la escritura de narraciones en torno a experiencias personales en idioma extranjero inglés. A través de los contenidos desarrollados, los estudiantes podrán iniciar su proceso de escritura de narraciones simples en primera persona. 

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 10:53:27

Diego Alexander Gómez Torres
D Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Proyectos: 1
  En la primera parte encontrarás la infografía del concepto de bilingüismo la cual te dejará ver de manera general lo que verás más adelante durante el desarrollo de este OVA. Dentro de la misma infografía tendrás una definición breve del concepto de bilingüismo (si quieres ampliar este concepto puedes dirigirte a la sección de CONCEPTO DE BILINGÜISMO donde encontrarás más definiciones y un vídeo sobre las ventajas a nivel cerebral de ser b

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 10:43:38

Faber Mauricio Quintero Barrera
F Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Conocer las diferentes causas por las que las especies de mamíferos mexicanos se encuentran en peligro de extinción, que especies son las más afectadas y de que manera se esta trabajando para disminuir los porcentajes.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 meses atras | 27 de Noviembre del 2015 - 00:50:37

Mirza Tejeda Castillo
M México - ciudad de méxico
unadm

.El siguiente OVA (Objeto virtual de aprendizaje), es una explicación diseñada para estudiantes de grado 9°, en primera medida de qué es la Identidad Cultural, para luego centrarse en un tipo de población e identidad, la afrocolombiana que poco o nada se conoce o se visibiliza su potencial constructivo (conocimientos, político o social) y cultural, por ello se ha dispuesto su importancia de ser enseñada en relación con los Estándares y lineamientos curriculares del Ministerio de Educac

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Noviembre del 2015 - 22:33:52

kelany del pilar luango lozano
k Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Proyectos: 1
La formación docente del profesor novel, históricamente ha representado un desafío para la construcción de la Cultura Pedagógica, aunado a las complejidades educativas, económicas, políticas, sociales y culturales por las cuales está pasando de su país y en general América Latina. El maestro de nuevo ingreso se enfrenta a la dificultad de integrarse en primer lugar al centro educativo, comprender las diferencias que se viven dentro de las aulas, así como la

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 26 de Noviembre del 2015 - 19:21:10

María Leticia Rodríguez González
M México - Distrito Federal
SEP

Proyectos: 1Recursos: 3
En esta unidad, tendrás la oportunidad de estudiar y clasificar los distintos tipos de cuadriláteros, analizando las características de cada uno de ellos y sus propiedades principales. De las dificultades que se encuentran al momento de reconocer figuras geométricas, está el “choque visual” generado cuando no están en su "posición habitual". Es por eso que es conveniente estudiarlas por las patés de la componen y de esa manera adquiera habilidad para distinguir cualq

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 9-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 meses atras | 26 de Noviembre del 2015 - 12:29:14

Michael Jair Castañeda Contreras
M Colombia - BOGOTÁ
universidad distrital francisco josé de caldas

Como he argumentado las causas generales por las cuales los mamíferos mexicanos se encuentran en peligro de extinción, refiriendo a la destrucción del hábitat reduciendo  la capacidad de los animales para encontrar sitios adecuados para sobrevivir, la cacería ilegal es otro factor 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtrasMicromundos

Publicado: 2 meses atras | 26 de Noviembre del 2015 - 11:34:18

fabian ortega perez
f México - Distrito Federal
UNADM

La experiencia aquí planteada surge a partir de la necesidad de fomentar en los niños de ciclo I la lectura como un hábito, enamorarlos de los libros y permitirles transformar su realidad. Se observa que los niños son más receptivos cuando se proponen actividades visuales, es así como el aprendizaje por la observación impacta más en nuestros estudiantes. De ahí que debemos plantear ambientes de aprendizajes dinámicos y diferentes apoyándonos de herramientas y

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 6-7

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 26 de Noviembre del 2015 - 10:08:29

DEICY STELLA PARRA BUITRAGO
D Colombia - BOGOTÁ
FRANCISCO DE PAULA SANTANDER