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Últimos Proyectos de Clase

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       ¡Hola amiguitos ¡ En este espacio conoceremos una parte  muy importante de nuestro ecosistema como lo es  el agua. Es unos de los recursos  naturales esenciales de todo nuestro universo  y es indispensable para todos los organismos que  allí habitan. Como se  podrán dar cuenta cada segundo, cada minuto, cada hora y cada día estamos en contacto con ella, cuando nos bañamos, nos lavamos las manos, cuando la consumimos. El agua está en el ai

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 7-88-9

Herramientas: Internet - InformaciónBase de DatosOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de páginas WebOtras

Publicado: 2 meses atras | 17 de Febrero del 2014 - 18:26:34

wendy loraine rojas
w Colombia - BARRANCABERMEJA
escuela normal superior cristo rey

HOLA¡  ESTAMOS INICIANDO UN PROYECTO DE SALUD RELACIONADA CON EL CONTROL Y CUIDADO DEL PESO¡ YA QUE LOS NIÑOS DE NUESTRO PAÍShttp://www.youtube.com/watch?v=7FgzkP91dDA ESTÁN EN UN RIESGO  GRANDE DE PADECER ENFERMEDADES CRÓNICO DEGENERATIVAS COMO OBESIDAD Y SUS GRAVES COMPLICACIONES.  ESTATURA Y PESO SON DOS INDICADORES DE LA SALUD CORPORAL, CON ELLOS PODEMOS OBTENER SU ÍNDICE DE MASA CORPORAL. EN EL SIGUIENTE PROYECTO DEBERÁS MEDIR, PESAR Y CALCULAR  EL IMC DE 4 MIE

Área: Educación Física | Asignatura: Nutrición y Salud

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónHoja de Cálculo

Publicado: 2 meses atras | 17 de Febrero del 2014 - 15:56:27

Irma Luz Carmona Ortiz
I N/A -
Escuela Normal De Educación Física "Gral. Ignacio M. Beteta"

El diario del profesor es un recurso para la investigación en el aula que a través de una metodología  permite analizar los puntos de vista y el desarrollo permanente de los estudiantes en formación durante su proceso de integración a las escuelas de educación básica siendo el medio para escribir sus reflexiones de las observaciones que propician el desarrollo de habilidades especificas  en los estudiantes como futuros educador

Área: Educación Física | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 17 de Febrero del 2014 - 15:52:14

JACQUELINE CONZUELO NAVA
J N/A -
ENEF

Proyectos: 2
Este proyecto pretende a través de la coeducación,  crear un ambiente en el IES  de convivencia en el que tanto los hombres como las mujeres tengan  la oportunidad de interpretar con libertad su diferencia sexual, masculina y femenina, y crecer hacia una ciudadanía responsable y democrática. Una ciudadanía que se relaciona desde la convivencia pacífica y está comprometida contra cualquier tipo de discriminación...

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Género

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 17 de Febrero del 2014 - 12:18:32

Manuela Litrán Gallego
M España - Jaén
IES SAN JUAN BAUTISTA

. ¡Hola queridos amiguitos¡   ¿Saben ustedes cual es el aparato digestivo y como funciona en nuestro cuerpo humano? Si no lo saben vamos a descubrir de qué está constituido y para qué sirve nuestro sistema digestivo. El aparato digestivo es aquel que  se encarga de trasformar los alimentos que ingerimos o consumimos  en sustancias nutritivas, para que luego puedan ser absorbidas por la sangre y  sean transportadas hasta las células, para que de tal manera  podamos

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 7-88-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 14 de Febrero del 2014 - 21:39:52

Shirley Cordero Garcia
S Colombia - BARRANCABERMEJA
Escuela Normal Superior Cristo Rey

. LA ALIMENTACIÓN DE LOS ANIMALES Hemos clasificado a los animales en dos grandes grupos según tienen columna vertebral o no. Pero hay muchos aspectos que observar a la hora de hacer diferencias entre los animales. La forma de alimentarse, lo que comen hace que podamos clasificarlos en:   Los animales necesitan alimentarse para crecer y reponer el gasto de energía que supone cualquier actividad. El cuerpo necesita alimentos para crecer y además es "la

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)

Publicado: 2 meses atras | 14 de Febrero del 2014 - 16:36:16

NOELBA CALY
N Colombia - SINCELEJO
SANTA ROSA DE LIMA - SINCELEJO

El presente proyecto, busca implementar una serie de actividades para fortalecer competencias en el área de ciencias naturales. Esto, se realizará con el apoyo de algunos contenidos interactivos y digitales que permitan mayor dinamismo y motivación en los estudiantes, tales como vídeos, imágenes textos en la web, juegos etc.  

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 meses atras | 13 de Febrero del 2014 - 12:23:20

María Eugenia Alonso
M Colombia - MISTRATO
Centro educativo El Caucho

Para comenzar: Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-11

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOtras

Publicado: 2 meses atras | 13 de Febrero del 2014 - 09:39:25

Sonia Collado
S República Dominicana - Santo Domingo
Colegio Cemep

Proyectos: 3
Los procesos de lectura y escritura son procesos significativos y primordiales para el proceso educativo, ya que son la base fundamental de todo el sistema ya que permite a los estudiantes poder interpretar, analizar y argumentar los conocimientos adquiridos durante su proceso de enseñanza-aprendizaje. Se ha detectado que uno de los factores que conlleva a la deserción y el fracaso escolar,  son las dificultades en la lectura y la escritura; por lo tanto en las instituciones educativas se busca generar proyectos pedagó

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 9-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 12 de Febrero del 2014 - 18:03:48

Ofelia Margarita Castaño de la Hoz
O Colombia - ARENAL
Institución Educativa Efigenio Mendoza Sierra

Los cuentos son casi tan antiguos como la vida misma. Y es que la costumbre de contar cuentos se ha ido transmitiendo de generación en generación, de abuelos a nietos, de padres a hijos,… La razón es evidente: los numerosos beneficios que aportan los cuentos. Y aquí encontrarás un montón de cuentos para contar y disfrutar con ellos. Los cuentos clásicos son los que todos conocemos (o no) y que hemos leído desde que aprendimos a hacerlo. Todos conocemos o hemos escuchado hablar de B

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de teclado

Publicado: 2 meses atras | 12 de Febrero del 2014 - 10:19:07

Sonia Collado
S República Dominicana - Santo Domingo
Colegio Cemep

Proyectos: 3
En la actualidad exiten nuevas tipos de adicciones, de las cuales no exite mucha difusion. investigar nos ayuda a estar prevenidos

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 12 de Febrero del 2014 - 09:34:02

Ana Silvia Toledo
A Argentina - San Miguel de Tucuman
Instituto JIM

En la siguiente webquest vamos a aprender a reconocer los sentidos como la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto también a utilizarlos. Al término de todas las actividades e investigaciones sabremos identificar los órganos y las sensaciones que todos los sentidos nos producen. A través de las actividades y de los juegos nos acostumbraremos a usarlos y sabremos su función. Estas actividades están indicadas para el segundo ciclo de educación infantil.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 6-7

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 11 de Febrero del 2014 - 11:17:07

MARIANA LARA GUAYABAN
M Colombia - BARRANCABERMEJA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY

La elaboración de éste proyecto surge de la necesidad de fomentar en los niños los valores, debido a que se  evidencian malas costumbres y hábitos poco adecuados para su interacción con los demás. Aprovechando el auge de los recursos tecnológicos y la motivación que produce su uso en los estudiantes, se pueden  desarrollar una serie de actividades lúdicas y pedagógicas con el fin de mejorar los comportamientos y la formación de buenos hábitos.

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 10 de Febrero del 2014 - 21:57:10

Martha Vanegas Rodriguez
Colombia - CHAPARRAL
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

. Se pretende crear un proyecto de aula en el que niños y niñas puedan hacer un despliegue de sus habilidades lecto-escriturales y la construcción de saberes y conocimientos mediante una secuencia de actividades que tendrán como propósito potenciar algunas competencias del lenguaje y la comunicación, incluyendo allí procesos escriturales, de comprensión, inferencia, síntesis, etc. Es vital resaltar que se tomará como herramienta principal y mediador del aprendizaje y la cons

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtrasScratch

Publicado: 2 meses atras | 10 de Febrero del 2014 - 19:33:07

Viviana Moreno Aragón
V Colombia - MISTRATO
Arcacay

Teniendo en cuenta, el papel de la transversalidad, la creatividad, el uso de las TICs, la dinámica, se traza este proyecto que consiste en la aplicación de los visto en clase que comprende las fuentes hidrográficas de Colombia, el producto de estas clases es una maqueta que cada alumno elaborará.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 8-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 meses atras | 10 de Febrero del 2014 - 16:46:54

REINERIO GOMEZ RIOS
Tolima - Chaparral
INSTITUCION EDUCATIVA ALVARO MOLINA