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Últimos Proyectos de Clase

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. este proyecto busca que los estudiantes mediante el programa de scratch identifiquen las clases de oraciones, teniendo en cuenta la actitud del hablante, el tiempo en el que està hablando y el modo en el que se habla, al igual que realicen lectura de diferentes tipos de textos. para realizar esta actividad el estudiante deberá primero leer las siete imágenes que se encuentran en el lado izquierdo con sus respectivas oraciones, luego leer los tipos de oraciones que se encuentran en el lado derecho. posteriormente dar cli

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

alba ines moreno martinez
a Colombia - Cali
liceo pichincha

Proyectos: 1
Con este proyecto se trata de que el estudiante identifique los grupos de alimentos en inglés y cuáles son esos alimentos y en que stage debe ubicarse cada uno de ellos y cuales alimentos debe consumir más y cuales debo consumir menos; también se espera que ellos apliquen esta información a la vida cotidiana. se trabaja de la siguiente manera: se debe ubicar cada uno de los seis grupos de alimentos y seis dibujos de alimentos en el color que le corresponde así, el amarillo es oils, el morado es protein

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónOtrasScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

andrea bm
a Colombia - Cali
liceo del ejercito pichincha

Proyectos: 1
Este proyecto fue realizado en scratch, pretende que los alumnos de transicion nombren las partes de la cara y las ubiquen correctamente en un rostro en blanco, para lograrlo deben tocar con el cursor un punto de un color determinado. finalmente tendran una cara completa con sus partes.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

maritza eugenia rodriguez echeverry
m Colombia - Cali
liceo pichincha

Proyectos: 1
los estudiantes simularan en scratch los motores permitiendo acoplar las distintas partes del motor sobre una figura en blanco y negro, el proyecto consiste en explicar los motores a los estudiantes de grado 9, conocer cuales son las partes que componen el motor y el tipo de movimiento que estos generan, se pretende desarrollar las habilidad procedimental (la forma de proceder con el proyecto). los estudiantes deben acoplar las partes del motor donde corresponden, promover el conocimiento y la destreza motora de estos. estándar del

Área: Informática | Asignatura: Aprendizaje Visual

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónSimulacionesEditor de imágenes (Photoshop, etc)Scratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

jaime grajales puente
j Colombia - Cali
Liceo Pichincha

Proyectos: 1Currículos: 5
El proyecto tiene como finalidad, dar una explicación clara y sencilla de algunos de los valores que debe poner en practica el estudiante en su diario interactuar con todas las personas y de esta manera tener una pauta para ejecutar una actividad que enriquezca el tema. este proyecto se inició haciendo la elección de un tema, en éste caso ( los valores) posteriormente se eligió entre todas las herramientas que scratch ofrece la que utilizaría para el desarrollo de la actividad.( presentación de

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

maria stella cuevas botero
m Colombia - Cali
liceos del ejercito pichincha

Proyectos: 1
Este proyecto permite orientar a los estudiantes en la temática básica de las carreras ing. de sistemas, arquitectura, medicina y psicología, y la asociación de los personajes que allí se encuentran con sus intereses profesionales. de igual manera el estudiante reconocerá a que carrera profesional de las nombradas se ajusta su aptitud, habilidades e intereses.

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

diana marcela contreras muñoz
d Colombia - Cali
Liceo Ejercito Pichincha

Proyectos: 1
El proyecto pretende que el estudiante afiance habilidades en informàtica y reconozca las actividades econòmicas que se desarrollan en los diferentes lugares de colombia, utilizando el programa de sratch como herramienta informàtica que permite un mejor aprendizaje del tema. el estudiante debe trasladar un producto econòmico a cada uno de los departamentos de colombia, aparecerà la frase "muy bien" si aciertas, y la frase "fallaste", si es incrrecto,luego volverà a su estado inicial..

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

Lizeddy Vergara Ochoa
L Colombia - Cali
Liceo Pichincha

Proyectos: 1
. con este proyecto se pretende identificar los conceptos básicos e instrumentos de medición, además conocer y aplicar medidas de longitud, masa, volumen y tiempo para resolver situaciones reales. para ello el estudiante simulara en scratch los diferentes instrumentos de medición teniendo en cuenta ejemplo presentado en clase. estándares men tecnología e informática 3ºy 4º reconozco objetos de medición producidos por el hombre, explico su desarrollo históri

Área: Informática | Asignatura: Scratch

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónSimulacionesScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

eddy johana rodriguez gonzalez
e Colombia - Cali
liceo pichincha

Proyectos: 1
El proyecto pretende desarrollar el conocimiento de los seres vivos que conforman un ecosistema, evidenciando la interdependencia que se establecen entre ellos, y a su vez, la importancia de mantener cada uno de los eslabones de la cadena alimenticia para el flujo de la energía, como las condiciones físicas del entorno para conservar el equilibrio ecológico. se plantea como actividad elaborar en scratch cadenas alimenticias a partir de la observación de una imagen que se muestra al final del proyecto.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

Jessica Barrera Abadia
J Colombia - Cali
Liceo del ejercito Pichincha

Proyectos: 1
El proyecto “texto lírico” busca que por medio de la creación de una animación de scratch el estudiante afiance habilidades en el manejo de programación y al mismo tiempo desarrolle la habilidad escrita produciendo textos poéticos creativamente en scratch cumpliendo con unas indicaciones y recree el tema de la poesía de manera atractiva. estándar de español. grado: quinto producción de textos escritos, que respondan a diversas necesidades comunicativas y que si

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

gloria moncayo Quevedo
g Colombia - Cali
Liceo Ejército Pichincha

Proyectos: 1
En el siguiente proyecto encontraremos una estrategia didãctica, para que el estudiante reconozca el proceso de la adiciòn sustracciò multiplicaciòn y divisiòn a travès de una herramienta tecnologica. se creó un proyecto en scratch en elcual, el educando identificara las operaciones básicas matemáticas, logrando afianzar así sus conocimientos en este tema, dicho proyecto consiste en escribir que operación es y cuantas operaciones va a escoger, teniendo en cuenta que ti

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

sandra garavito tovar
s Colombia - Cali
Liceo Pichincha

Proyectos: 1
La teoría se constructivista se enfoca en la construcción del conocimineto a través de actividades basadas en experiencias ricas en contextos.

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

Cesar Zuniga
C Guatemala - Guatemala
Centro de Formación Profesional Don Bosco

Proyectos: 1
. el objetivo de este proyecto es demostrar que la implementación de las tic en el aula pueden servir como una herramienta para que los estudiantes aprovechen el tiempo libre en la escuela realizando diferente actividades como por ejemplo scrath que sirve para el aprendizaje de los niños, mediante animaciones creadas en dicho programa para enseñar de forma entretenida y didáctica. ya que es un medio interesante para que los niños exploren y de esta manera aprovechen su tiempo libre. esta aplicación per

Área: Informática | Asignatura: Internet - Información

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsScratch

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2012 - 00:00:00

LUZ MERY SUAREZ JIMENEZ
L Colombia - Nuevo colÓn
NUESTRA SEÑORA DE LA ANTIGUA

Proyectos: 1
En la red podemos encontrar sitios donde los docentes comparten sus experiencias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (tic). siendo la historia un conocimiento de hechos o de acontecimientos y en cierta medida un conocimiento de objetos determinados por el espacio y el tiempo, es un acercamiento al hombre paraguayo de conocer y comprender ¿qué es el paraguay colonial?, sobre su biología, su hábitat, alimentación, condiciones de vida y sus defectos, por ser un pa&ia

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: No definido

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 2 años atras | 11 de Octubre del 2012 - 00:00:00

Milciades Colman
M Paraguay - Ciudad del este
Virgen de Fatima

Proyectos: 1
La incorporaciã³n de las tics en los proyectos de aula hacen que estos se conviertan en modelos pedagã³gicos facilitando el proceso de enseã±anza aprendizaje donde el estudiante parte de una experiencia, abstrae los conocimientos y los aplica en la cotidianidad. basado en esto se plantea el desarrollo del proyecto de aula “cultura, tecnologia y literatura…que loca aventura”; debido a que en la instituciã³n educativa aguafrã­a, sede

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 11 de Octubre del 2012 - 00:00:00

Luz Evelia Rojas Salazar
L Colombia - Ocamonte
Institución Educativa Aguafria

Proyectos: 1