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Últimos Proyectos de Clase

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Te has preguntado alguna vez ¿por qué  nos da hipo?. El cuerpo humano es un conjunto de sistemas que trabajan en equipo y a la vez por separado, logrando así diferentes actividades importantes como: respirar, proveerte energía, cubrirte de enfermedades, sentir los deliciosos sabores y aromas y eliminar los desechos. En esta oportunidad conocerás más sobre el trabajo que realizan los diferentes sistemas del cuerpo humano, organizaras las funciones jerárquicamente y lo

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-1414-15

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosBlogs

Publicado: 1 meses atras | 17 de Abril del 2015 - 23:26:42

Keren Miranda
K Guatemala - Guatemala
CM

Actualmente, el correo electrónico es una de las formas más rápidas y eficientes para comunicarnos en todos los ámbitos de nuestra vida. Quizá para este momento ya habrás enviado y recibido cientos de éstos. Sin embargo, el que la tecnología y los medios estén a tu alcance no significa que la estés utilizando bien.  Este será tu último año de colegio y ya sea que continúes con tus estudios universitarios o busques un empleo, necesitará

Área: Alfabetismo en medios | Asignatura: Construcción de mensajes mediáticos

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 17 de Abril del 2015 - 21:05:28

Estuardo Ordóñez
E Guatemala - Guatemala
Las Abejitas

Desde finales del siglo XIX, a partir de la Reforma Liberal, Honduras empezó a abrir sus puertas al capital extranjero; ya entrado el siglo XX se dio paso al sistema concesionario que imperaría en la economía del país durante mucho tiempo. En este periodo se destacan una serie de situaciones anómalas, y de dominación, por parte de las compañías extranjeras, lo cual va a dar como resultado la Huelga de 1954; una huelga que en la actualidad es vista como una lucha de gallardía, entreg

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsOtras

Publicado: 1 meses atras | 17 de Abril del 2015 - 01:51:07

Kenia Reyes
K Honduras - San Pedro Sula
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

BIENVENID@S Las nuevas tecnologías se instalaron con firmeza en la creación musical y adquirieron una presencia cada vez mayor en la forma de oír la música, con instrumentos o cosas que nos facilitan nuestras actividades diarias como: transportes, aparatos electrodomésticos comunicaciones masivas etc. La humanidad siempre ha buscado hacer de su vida algo más sencilla y confortable. Se sirve de la tecnología. El hombre es tecnología. La tecnología hace tecnología, por tal raz

Área: Arte | Asignatura: Apreciación Artística

Edades: 10-1111-1215-16

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 17 de Abril del 2015 - 01:36:46

David Chiyal Sologui
D Guatemala - Santiago Atitlán
Universidad del Valle de Guatemala

Proyectos: 1Favoritos: 1
Con el apoyo de las TICs el profesor podrá interactuar con los estudiantes para  aprender a  distinguir las propiedades y características de los sistemas dispersos a través de la experimentación.    

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoSimulacionesOrganizadores GráficosFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 17 de Abril del 2015 - 00:12:25

GABRIELA GRANADOS RAMÍREZ
G México - León, Guanajuato
SABES

El proyecto está pensado para  la comunidad de los grados 10mo y 11ce, desde el área de Lenguaje y literatura. Es ofertado desde la iniciativa de retomar parte de la  cultura  y tradiciones que se han estado perdiendo o mutando. Lo que se pretende con el proyecto es que las personas exploren el arte de los juegos tradicionales, sus bases, sus orígenes, bien sea para conocer sus habilidades y estimularlas, ver esto más allá de un simple entretenimiento o terapia. Establec

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 16 de Abril del 2015 - 17:19:50

mauricio marcelo vargas gallego
m Colombia - CALI
ICESI

Mi queridos Estudiantes A partir de está  WebQuest   los estudiantes de los grados de séptimo, octavo y noveno,  van  han desarrollar habilidades para analizar,    sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio Web que esté al alcance de todos. Forman parte de lo que se denomina como investigación guiada. Están íntimamente relacionadas con el desarrollo de co

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 16 de Abril del 2015 - 16:29:16

NUBIA CRISTINA RUEDA BENAVIDES
N Colombia - VALLEDUPAR
NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

Recursos: 4
Desde el segundo semestre del año 2014, la prueba SABER 11° cambio para alinearse con todas las evaluaciones nacionales que aplica el ICFES, fundamentadas en los estándares básicos de competencias definidos por el Ministerio de Educación Nacional. Es esta la razón por la cual es necesario informar de manera práctica y efectiva a los y las estudiante de grado Undécimo de los colegios públicos y privados de Colombia los cambios planteados en la prueba, el número de pruebas a desar

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Aprestamiento

Edades: 16-17+

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 1 meses atras | 16 de Abril del 2015 - 15:00:23

NELSON MUÑOZ
N Colombia - BogotÁ
MARIA MERCEDES CARRANZA

Proyectos: 1
Vivimos en una época en la que telemática predomina sobre la lectura de libros impresos. La realidad es que hoy por hoy la mayor adquisición de conocimiento que obtenemos es por medio de la lectura no por otros medios, esto no quiere decir que sean excluyentes de la lectura sino que podría formar parte del complemento de la misma. Actualmente la lectura queda a un lado con las novedades tecnológicas y no se le da la importancia que merece y lo positivo que puede llegar a provocar en la vida de los estudiantes.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-7

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónBlogs

Publicado: 1 meses atras | 15 de Abril del 2015 - 14:33:36

Sheyla Mariela Guerra
Guatemala - Mixco
Semillitas

Para conocer qué pasó el día que nací, no debemos preguntárselo a nuestros padres. Ellos estaban demasiado preocupados por nuestro bienestar como para saber que ocurría alrededor. Sin embargo, ahora procederemos a investigar qué pasó ese día, aparte de nuestro nacimiento. ¿Compartiremos cumpleaños con algún famoso? ¿Hubo algún acontecimiento político extraordinario? ¿Ese día ganó el equipo de fútbol al que ahora a

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 1 meses atras | 15 de Abril del 2015 - 00:24:25

Claudia Ayala
C Guatemala -
Universidad del Valle de Guatemala

Proyectos: 1
. Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónOtras

Publicado: 1 meses atras | 14 de Abril del 2015 - 18:16:36

Ircy Paola Estrada Martínez
I Guatemala - guatemala
Macdermont

Proyectos: 1
. Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 1 meses atras | 14 de Abril del 2015 - 17:32:37

Ircy Paola Estrada Martínez
I Guatemala - guatemala
Macdermont

Proyectos: 1
Los tiempos que vivimos se han caracterizado por la pérdida progresiva  de los principios . La deshonestidad, la irresponsabilidad, el desorden, el poco valor de la palabra,  la mentira, la codicia, el afán por lo material y el poco respeto por   la otredad son asuntos que se destacan por su ubicuidad Integrado en un  proyecto transversal en el que cada profesor en su materia invita a la disciplina y reconoce su aplicación; invita al respeto por el otro y lo integra en los ejercicios en grupo

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 14 de Abril del 2015 - 16:36:37

Laureano Ricardo Quintero Barrera
L Colombia - CALI
Universidad Javeriana

Proyectos: 1
La revolución francesa, fue el hecho histórico que le abrió las puertas a la época contemporánea. Deja como legado la declaración de los derechos  del hombre y del ciudadano y la conformación de una de las primeras repúblicas democráticas. Basado en esta premisa;  se pretende que los estudiantes del grado octavo comprendan, el valor histórico de la revolución francesa; los diferentes antecedentes y causas que la originaron y su desar

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 13 de Abril del 2015 - 16:17:35

JUAN RAFAEL PEREZ QUESADA
Colombia - MAGANGUÉ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO JOAQUIN F VELEZ

Proyectos: 1
. El presente trabajo se  basa en una problemática  que se ha encontrado, en cuanto a relaciones interpersonales que se presentan en los niños y niñas del grado preescolar Ha sido elaborado teniendo en cuenta el estudio de contexto, como docentes en formación observamos de forma directa que las relaciones interpersonales influyen en el aprendizaje de los niños y las niñas de las diferentes instituciones educativas, mostrando así bajo rendimiento académico y generando conflictos

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 5-67-8

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 11 de Abril del 2015 - 17:42:54

jenny paola sanchez sanchez
j Colombia -
uptc

Recursos: 1