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Últimos Proyectos de Clase

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A lo largo de la historia, el ser humano ha utilizado diferentes recursos provenientes de la naturaleza, para realizar distintos trabajos y satisfacer sus necesidades básicas. La primer fuente de energía, creada por el hombre fue "el fuego", producido por la combustión de la madera, que permitió la supervivencia del hombre prehistórico. Luego, se utilizó el carbón vegetal, y en la Revolución Industrial, el "carbón mineral" para calentar el agua de las máqu

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 13-1414-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 05 de Junio del 2015 - 13:18:32

Cecilia Malaspina
C Argentina - V.Regina, Rio Negro
C.E.M 145

Proyectos: 1
Factorizar un polinomio me permite identificar fácilmente los ceros de un polinomio pero ... "los ceros" de un polinomio no valen cero. Entonces ¿ a qué me refiero cuando hablo de ceros de un polinomio ? Te invito a descubrirlo por medio de esta WebQuest, realizando una actividad grupal que además te permitirá desarrollar competencias de trabajo en equipo

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 04 de Junio del 2015 - 16:17:21

Alejandra Luisa Tejerina
A Argentina - Aguaray
Escuela de Educación Técnica 3120

Proyectos: 1
.Energia- Que entendemos por Energia- Donde encontramos energia- que tipos de energia conoces- que es energia renovable y no renovable. ejemplos- cambios energeticos  

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 04 de Junio del 2015 - 10:20:28

Ana Alejandra Lococo
A Argentina - Junin de los Andes
CPEM Nº /

Debido a que el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplica para la mejora de los procesos productivos en todos los sectores ya sea industria, comercio, servicios, sector primario y extractivo, etc, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico,  social y tecnológico de su entorno y del país, así  mismo ofrecer a los aprendices formación en herramientas ofimaticas, redes sociales y col

Área: Informática | Asignatura: Internet - Comunicación

Edades: 14-1515-16

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Comunicación

Publicado: 1 meses atras | 03 de Junio del 2015 - 22:31:14

NIKONO MARTINEZ COTES
N Colombia - VALLEDUPAR
IE LA ESPERANZA

Proyectos: 1Recursos: 1
En la naturaleza existe una sorprendente diversidad de tipos celulares que, a la vez, tienen una notable similitud. Cada célula es capaz de llevar a cabo esencialmente los mismos procesos: obtener y asimilar nutrientes, eliminar los residuos, sintetizar nuevos materiales para la célula y, en muchos casos, moverse y reproducirse.   Todas las células comparten dos características esenciales; la primera es la membrana celular que separa el citoplasma de la célula de su ambiente externo y la segunda es el ma

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesWikiFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 01 de Junio del 2015 - 21:46:04

maria fernanda falconier
m Argentina -
CEM 83

Proyectos: 1
Poder llegar a comprender los efectos geométricos provocados por la variación de los parámetros de una función cualquiera sobre su gráfica se considera un propósito de aprendizaje matemático fundamental. Sin embargo, los estudios dan cuenta de las dificultades que tienen los estudiantes para representar gráficamente una función cuadrática dada su escaza comprensión de los efectos geométricos mencionados anteriormente, producto de una enseñanza basada, en

Área: Matemáticas | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Simulaciones

Publicado: 1 meses atras | 01 de Junio del 2015 - 21:20:11

Sonia Ponteprimo
S Argentina - General Pico
Juana Azurduy

Proyectos: 1
  INTRODUCCIÓN La recta numérica o recta real,  es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números reales ya sea mediante una correspondencia biunívoca o mediante una aplicación biyectiva, usada para representar los números como puntos especialmente marcados, por ejemplo los 

Área: Matemáticas | Asignatura: Otra

Edades: 13-14

Herramientas: Hoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosWiki

Publicado: 1 meses atras | 01 de Junio del 2015 - 20:17:23

MICAELA SELEME
M Argentina - RIO NEGRO
CENS N°2

Proyectos: 1
¿COMO ESTÁ FORMADO EL ÁTOMO? Sin duda, los primeros humanos observaron la materia y se hicieron preguntas sobre su comportamiento y composición. A medida que pasaron los años y mejoraron los métodos de investigación, los científicos de todos los tiempos y culturas dejaron registros escritos de sus estudios sobre la materia. El modelo actual de la composición de la materia se basa en cientos de años de trabajo que comenzaron cuando los observadores se dieron cuenta de que ex

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 1 meses atras | 01 de Junio del 2015 - 15:45:33

Luciana Correa
L Argentina - Villa Regina, Rio Negro
CET 18

Metamorfosis culinaria Gertrudis es la cocinera del jardín de infantes "Hadas y duendes" en la ciudad de El Bolsón hace más de 20 años. A este jardín asisten niños desde los 0 a 5 años que provienen de familias muy diferentes. Estas diferencias culturales se relacionan con la historia de esta pintoresca ciudad. Sus primeros habitantes fueron los Tehuelches, luego llegaron los españoles, algunos chilenos, los alemanes (que modificaron la identidad del pueblo para siempre) y, fina

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 01 de Junio del 2015 - 10:09:32

MARIA LUZ CARDOZO
M Argentina -
IFDC El Bolsón

Proyectos: 1
¨¨LOS PLÁSTICOS Y SUS USOS¨¨   INTRODUCCIÓN ¿Cómo conocer los plásticos y sus usos? Los plásticos en el siglo XXI Es difícil concebir el mundo moderno sin plásticos. Estos materiales han sustituido en muchas aplicaciones a los metales, las fibras como el algodón y al vidrio, debido a sus variadas características y a su bajo costo. Los materiales como los plásticos y los elastómeros (polímeros qu

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - InformaciónWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 01 de Junio del 2015 - 00:19:33

YANINA SELEME
Y Argentina - Rio Negro
cem n82

.Lectura crítica del texto icónico-verbal. Situación comunicativa: Enunciador, enunciatario, referente, propósito, contexto de situación. El lenguaje verbal y el lenguaje icónico. Las lenguajes retóricos de ambos lenguajes. Los valores y presupuestos ideológicos. Denotación y connotación.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónWiki

Publicado: 1 meses atras | 31 de Mayo del 2015 - 23:01:02

Angel Cruz
México -
Colegio de bachilleres

Proyectos: 1
Los cambios de estado son procesos reversibles Todas las sustancias se hallan en la naturaleza en uno de los tres estados que son: solido, liquido o gaseoso, dependiendo de sus condiciones de presión y temperatura. Las características de cada uno de los estados son: SOLIDO: Mantienen su forma Son incompresibles Se dilatan ( y contraen) LIQUIDO: No tienen forma propia Son incompresibles Se dilatan y contraen Se mezclan GASEOSO: No tienen  forma propia Se expanden Se comprimen Se dilatan y contraen Se d

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 1 meses atras | 31 de Mayo del 2015 - 21:13:38

Graciela Suarez
G Argentina - Chubut
escuela

Proyectos: 1
Las energías renovables han constituido una parte importante de la energía utilizada por los humanos desde tiempos remotos, especialmente la solar, la eólica y la hidráulica consideradas una alternativa a las energías tradicionales, tanto por su disponibilidad presente y futura garantizada  como por su menor impacto ambiental.   Objetivo Ampliar las representaciones sobre los fenómenos naturales, que faciliten una mayor comprensión del conocimiento científico, a travé

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOtras

Publicado: 1 meses atras | 31 de Mayo del 2015 - 21:06:15

Viviana Paulich
V Argentina - Villa Regina, Río Negro
CEM 70

Proyectos: 1
El diario  local te ha contactado para que realices la semblanza de un personaje histórico. Solicitan que el  texto  sea original, ya que se incorporará como secuencia en un juego de investigación histórica, en el que los lectores deberán descubrir al personaje detrás de la semblanza. La semblanza periodística se caracteriza por: Describir  a un personaje desde un ángulo insólito, lo que otorga una nueva visón del pro

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores Gráficos

Publicado: 1 meses atras | 31 de Mayo del 2015 - 20:11:59

Verónica Strocchi
V Chile -
Universidad del Desarrollo

Proyectos: 1
INTRODUCCIÓN Los alimentos son indispensables para la vida y suministran al organismo energía y nutrientes necesarios para la formación, crecimiento y reconstrucción de los tejidos. Nuestra dieta, es decir, el conjunto de alimentos que consumimos habitualmente, debe ser completa y equilibrada. Esto significa que debe proporcionarnos todos los nutrientes y en la cantidad adecuada. Cuando nuestra dieta no cumple con estas dos condiciones, se convierte en una dieta que no es completamente sana y podemos padecer al

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-14

Herramientas: No definido

Publicado: 1 meses atras | 31 de Mayo del 2015 - 19:54:11

María José Mellado
M Argentina - Villa Regina, Río Negro
CEM N°11

Proyectos: 1