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¿A quién no le interesa el fútbol? ¿Cuántas historias se esconden detrás de un gol, de una pelota? Nutrirse de Literatura Futbolera llevará a despertar grandes Pasiones, ya que a lectura de obras literarias amplia las estrategias interpretativas, también supone participar en prácticas de escritura que ponen en juego la creatividad e incorporan recursos propios del discurso literario y del género elegido.  

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 05 de Mayo del 2016 - 21:09:30

Romina Paola Franco
R General Pico - La Pampa
Escuela Nuestra Señora de Luján

Proyectos: 1
Nombre del proyecto: ¨Capacitación Docente e Integración de Recursos de Tecnología Educativa implementando la plataforma de aprendizaje virtual GoConqr en el Centro de Educación Primaria Canabacoa”. Descripción del tema elegido: Se refiere de la capacitación docente en las TIC, lo cual se les motivará a conocer su importancia y aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, orientándolos acerca de los beneficios, como ahorro de tiempo, facilidad para exp

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 05 de Mayo del 2016 - 20:17:09

María Acosta
M República Dominicana - Santiago
Uapa

. La ciencia Bioquímica Estudio de las sustancias presentes en los organismos vivos y de las reacciones químicas en las que se basan los procesos vitales. La ciencia bioquímica es una rama de la Química y de la Biología. El prefijo bio- procede de bios, término griego que significa ‘vida’. Su objetivo principal es el conocimiento de la estructura y comportamiento de las moléculas biológicas, que son compuestos de carbono que forman las diversas partes de la c&

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 4 semanas atras | 05 de Mayo del 2016 - 15:58:27

Elio Maximiliano Lafuente
E Argentina -
BOP n°51

Proyectos: 1
Internet, también llamado "La Red", es un sistema mundial de redes de ordenadores, un conjunto integrado por las diferentes redes de cada país del mundo, por medio del cual un usuario puede, contando con los permisos necesarios, acceder a información de otro ordenador, y poder tener comunicación directa con otros usuarios en otros ordenadores. Hoy en día, Internet es un medio de comunicación público, cooperativo y autosuficiente, accesible a cientos de personas en todo el mundo. Intern

Área: Informática | Asignatura: Internet - Información

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 4 semanas atras | 04 de Mayo del 2016 - 23:07:35

Gabriel Bernardo Guillen
G Argentina - Morón
Universidad Nacional de la Matanza

Proyectos: 1
Nuestro planeta está lleno de recursos naturales que nos ayudan a seguir viviendo. Tanto los animales como los seres humanos necesitamos de las plantas, los océanos, los bosques, los ríos, etc. para sobrevivir ya que de ahí obtenemos alimentos, oxígeno, agua, materiales para nuestras herramientas.. ¡hasta nuestra ropa! Y debemos aprender a cuidarlos para no perderlos. Lamentablemente en nuestros días hemos perdido muchos bosques, ríos, mares y animales debido a la gran cantidad de contamin

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 11-1212-1313-14

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 4 semanas atras | 04 de Mayo del 2016 - 20:44:36

Karla Montes
K México - México
Universidad Iberoamericana

. ¿Cómo poder utilizar la tecnología  para el descubrimiento mis emociones?   La diversidad es una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas diferentes o cosas semejantes. Es un tema que a la fecha es muy complejo por los ideales que aún se siguen teniendo. Elegí esta población como objeto de estudio para la implementación del curso porque considere que tiene mucho potencial y por ser  un grupo excluido,  nadie o al menos muy poc

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 04 de Mayo del 2016 - 18:49:19

Sabrina Yahel Hernandez Valencia
S México - D.F
Ibero

 FIGURAS GEOMÉTRICAS En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea -recta, curva, quebrada-, la superficie, el segmento y otros de cuya combinación nacen todas las figuras geométricas. El patio de tu escuela, una cancha de fútbol, los muebles de una casa o una tuerca son algunos de los innumerables ejemplos en donde se pueden apreciar figuras geométricas. Entonces, una figura geométrica (también se la puede denominar lu

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 9-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 4 semanas atras | 04 de Mayo del 2016 - 18:37:44

Walter Omar Autalan
W Argentina - Santiago del Estero
UNSE

Nos hemos encontrado en los últimos días con información acerca del consumo de drogas, a raíz de lo sucedido en una fiesta electrónica.  El problema no es nuevo, ni desconocido por ustedes, lo nuevo es la metodología usada para el consumo, las drogas de diseño, lo que hay que hacer si las has todo, etc. El planteo de la materia "Sociedad, cultura y comunicación" es que indaguen, reflexionen y lleguemos a conclusiones que tengan que ver con cómo impedir el consumo, o

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 04 de Mayo del 2016 - 16:53:36

mariana luque
m Argentina - pilar, cordoba
IPEA Y M 243 Eduardo Olivera

Proyectos: 2
La sexualidad es un conjunto de condiciones anatómicas, psicológicas y afectivas que se caracterizan a cada sexo. No obstante, la sexualidad tiene que ver en su mayor parte con lo cultural y lo social, es decir, son las pautas y condiciones que nos enfrentamos mujeres y hombres en la vida cotidiana. Romper mitos acerca de la sexualidad e impulsar la reflexión sobre ella significa que debemos de romper con los estereotipos de género, que han girado en torno a lo que se debe hacer y lo que define a unos y otros c

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 12-1313-1414-15

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 semanas atras | 03 de Mayo del 2016 - 18:26:53

Ana Laura Escalante Torres
A México - Toluca
Universidad Iberoamericana

Proyectos: 1
. Nos hemos encontrado en los últimos días con información acerca del consumo de drogas, a raíz de lo sucedido en una fiesta electrónica.  El problema no es nuevo, ni desconocidopor ustedes, lo nuevo es la metodología usada para el consumo, las drogas de diseño, lo que hay qu hacer si las has tomdo, etc. El planteo de la materia "Sociedad, cultura y comunicacion" es que indaguen, reflexionen y lleguemos a conclusiones que tengan que ver con como impedir el consumo, o como conrola

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 03 de Mayo del 2016 - 12:25:55

mariana luque
m Argentina - pilar, cordoba
IPEA Y M 243 Eduardo Olivera

Proyectos: 2
Abarca lecturas complementarias a cada unidad, por lo que se realiza durante el año. Permite que los alumnos utilicen la lengua, tanto en el plano comunicativo como en el representativo. Establecen generalizaciones, conexiones en un texto e interpretaciones. Además, comprenden y se expresan bien en distintos niveles del lenguaje y realizan deducciones lógicas (lo que permite realizar actividades como el debate, la investigación temática, resúmenes argumentales...). Se inician en la reflexión caus

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 12-13

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 02 de Mayo del 2016 - 18:16:40

Ángela Sosa
Á Uruguay - Montevideo

  Dada la esencia de las tecnologías de las comunicaciones, su virtualidad, su ubicuidad, su entorno colaborativo, es importante dentro del ámbito educativo, consensuar en una ética basada en el respeto, compromiso y colaboración, teniendo en cuenta las interacciones disímiles dadas por la disparidad de criterios de uso y la brecha generacional constituida por los nativos e inmigrantes digitales.  Surge así la necesidad imperante de formalizar el acceso a las tecnologías de las comunic

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 9-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores Gráficos

Publicado: 1 meses atras | 30 de Abril del 2016 - 17:16:51

Adriana Elizabeth Anchepe
A Argentina - Santiago del Estero
Colegio Evangélico Alfredo Furniss

In this fun and enaging lesson plan for teenage students, you will find a quiz to help your learners develop their reading and dictionary skills, as well as a series of enjoyable and challenging tasks designed to promote group work and learner autonomy.

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 1 meses atras | 30 de Abril del 2016 - 09:56:45

Andrea Isijara
A Argentina - Santiago del Estero
Colegio Absalón Rojas

Debido a que las matemáticas han sido un problema permanente para su aprendizaje en forma general para la mayoría de los estudiantes y de todos es conocido que las matemáticas  es una de las áreas que más incide en el fracaso escolar en  todos los niveles de enseñanza

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 29 de Abril del 2016 - 21:16:01

Marta Ledezma Lopez
M Colombia - LA UNION
La Union