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Últimos Proyectos de Clase

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La idea de integrar a los menores de primaria en la conservación del ambiente, ha sido un reto dentro del proceso de formación, debido a que los niños desde su razonamiento carecen de un proceso de educación ambiental porque en sus casas es ausente esa conciencia sobre el mundo. por ende, hace parte integral de la educación el desarrollo de las ciencias sociales, naturales y de la ética, el conseguir ejemplos de manejo ambiental que sean sinérgicos con la perspectiva del área de estudio. durante el transcurso del proyecto de aula, se encontró q

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 22:47:21

Angela Yasnó Pardo
A Colombia - MILAN
CENTRO EDUCATIVO ILUSION MATICURU - SEDE GUAYAQUIL

El proyecto de aula nace de la necesidad de implementar estrategias para los estudiantes de primaria para que mejoren los procesos de lectura y escritura de textos, se pretende crear actividades motivadoras donde los estudiantes den a conocer los aprendizajes adquiridos, para lograr que estos aprendizajes perduren en el tiempo es necesario hacerlos significativos y para ello se implementarán las tic.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de Texto

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 19:58:01

Proyectos de Aula
P Colombia - IbaguÉ
n/a

Proyectos: 12Seguidores: 12
Este proyecto nace de la necesidad de implementar estrategias para los estudiantes de primaria en pro de la lectura y escritura de textos, se pretende crear actividades motivadoras donde los estudiantes den a conocer los aprendizajes adquiridos, para lograr que estos aprendizajes perduren en el tiempo es necesario hacerlos significativos y para ello se implementarán las tic.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 19:53:50

Proyectos de Aula
P Colombia - IbaguÉ
n/a

Proyectos: 12Seguidores: 12
El siguiente proyecto de aula pretende que los niños y niñas de la sede educativa colon avancen en el proceso de aprendizaje a través de la lectura de textos literarios de diversos géneros, narrativo, lirico, dramático, textos informativos, expositivos, descriptivos, argumentativos como recursos para desarrollar la comprensión lectora, y de esta manera mejorar la construcción y comprensión de apoyados en herramientas tic.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 19:47:12

Proyectos de Aula
P Colombia - IbaguÉ
n/a

Proyectos: 12Seguidores: 12
La incorporación de las tic dentro de la metodología aplicada a la solución de problemas relacionados con la pérdida de identidad propicia en el estudiante nuevas brechas hacia la tecnología y gran motivación para entender la importancia de conservar su identidad cultural, mientras que con la percepción de imágenes alusivas al contexto en el que vive reconoce una nueva y valora costumbres, leyendas hábitos y dialectos propios de la comunidad de la vereda alteron. “las tic e

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 16:32:59

LEDYS PEREA HURTADO
L Colombia - EL CHARCO
CENTRO EDUCATIVO ALTERON

El aprendizaje de las matemáticas es uno de los temas más motivadores y prácticos en el currículo de una institución, su desempeño aplica a la vida cotidiana en áreas fundamentales como comercio, desarrollo de actividades en el hogar y hasta el simple hecho de medir el tiempo que se tiene para cada una de las acciones y deberes a cumplir; por tal razón, es indispensable su aprendizaje se realice de una manera dinámica, acogedora e interesante a la hora de darle un sentido y una func

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 15:48:48

MARLOVY PORTOCARRERO OBANDO
M Colombia -
C. E. PLAYA MORRITO

La lectoescritura es un proceso de enseñanza aprendizaje, en el que se pone énfasis especialmente en el primero y segundo año de primaria. existe variados métodos, partiendo desde las letras, hacia las silabas, posteriormente las palabras y luego las frases, y métodos constructivistas donde se tiene en cuenta la percepción que tiene el niño que comienza siendo una expresión en una sola forma de dos o más silabas, parten del todo, donde se parte del todo y presenta al niño pa

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 15:19:22

FANNY QUIROGA RODRIGUEZ
F Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E. SAN PEDRO CLAVER - SEDE LAS DALIAS

el bajo rendimiento escolar y problemas de lectura afecta a muchos niños en colombia, así como también a niños de todas partes del mundo. existe una escasa evidencia científica que corrobore que los problemas de lecto escritura, sean de tipo físico; fundamentalmente se plantea el problema para estudiar las características y manifestaciones de la para tener una base de este trabajo investigativo y así crear alternativas de solución al problema propuesto. la escritura es un p

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Editor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 14:26:34

RAMON SALDAÑA TRIANA
R Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
c.e. SAN PEDRO CLAVER - SEDE LOS ROBLES

Proyectos: 1
Esta actividad facilita la concertacion de las normas de convivencia que se deben adoptar en los diferentes grupos a los que pertenecen los niños. ademas de integrar las tic como medio para que los niños con creatividad e innovacion evidencien el tema, por medio de historietas.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaOtras

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 13:58:13

Alba Piedad Penilla Garcia
A Colombia - Cali
Eustaquio Palacios

Proyectos: 3Seguidores: 1
Esta actividad servira como guía para orientar al estudiante en su proceso de aprendizaje matemático, con estrategias sencillas y prácticas que genere confianza en ellos, llevándolos a la práctica de la multiplicación abreviada en situaciones reales de su cotidianidad.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: No definido

Herramientas: Presentador Multimedia

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 13:56:48

Alba Piedad Penilla Garcia
A Colombia - Cali
Eustaquio Palacios

Proyectos: 3Seguidores: 1
Con esta secuencia los estudiantes, a partir de la investigación, el debate y el trabajo colaborativo, orientados por el docente plasmaran en un mapa conceptual las ramas de poder público que definen parte de la organización del estado colombiano.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónOtras

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 13:55:59

Alba Piedad Penilla Garcia
A Colombia - Cali
Eustaquio Palacios

Proyectos: 3Seguidores: 1
el presente trabajo es una investigación de tipo pedagógico investigativo, que tuvo como objetivo diseñar una estrategia didáctica integrando las tic a través del uso del computador para mejorar la comprensión del proceso de lectoescritura, en los niños y niñas del grado primero correspondiente a la sede lejanías. también, para abordar esta temática, se apropió en el modelo pedagógico activo con el enfoque constructivista y se fundamentó e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaHoja de CálculoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 12:32:52

ORLANDO HERNANDEZ PINZON
O Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E. VILLA LUZ - SEDE LEJANIAS

La estrategia utilizada para el desarrollo del plan de acción se denomina: la secuencia de preguntas y la comprensión de textos narrativos (fábula). la idea es orientar el proceso de comprensión lectora, por medio de la formulación de secuencias de preguntas sobre el contenido de un texto narrativo –fábula. fundamentos teóricos: la pregunta, se asume aquí como una especie de detonador, en el sentido que se pretende que los estudiantes activen sus procesos de pensamiento durante e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 10:56:29

ISABEL ARANGO ORTIZ
I Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E. SANTA CRUZ DEL AGUILA - SEDE FRANCISCO JOSE DE CALDAS

Proyectos: 1
Con este proyecto se pretende que los estudiantes del grado 4° identifiquen y construyan algunos conjuntos extraídos de su entorno como el salón de clases, casa y otros, realizando con ellos operaciones que serán representadas en el presentador multimedia (micromundos ex). para llevar un registro ordenado en el desarrollo del proyecto, los estudiantes deberán diseñar fichas en donde se de muestra del esquema y proceso del mismo. posteriormente, se hará muestra de los mejores trabajos del grupo en l

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: No definido

Herramientas: Presentador MultimediaSimulaciones

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 00:00:00

Alexandra Fernández Álvarez.
A Colombia - Santiago De Cali.
Instituto Nuestra Señora de la Asunción.

Proyectos: 8Seguidores: 84
Con este proyecto se pretende que los estudiantes de grado 4° dibujen una célula identificando  sus cinco  principales organelos al igual que las funciones de cada uno. el estudiante reconocerá la célula como una estructura funcional donde a partir de una figura que representa la membrana celular, dibujaran los organelos dentro de la misma, teniendo en cuenta sus características. se debe pasar por cuatro escenarios a  los cuales se tendrá acceso desde un primer escenario que identifica la célula sus funciones y cada organelo celular; al hacer c

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 00:00:00

Alexandra Fernández Álvarez.
A Colombia - Santiago De Cali.
Instituto Nuestra Señora de la Asunción.

Proyectos: 8Seguidores: 84