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Crear idea de negocio
El proyecto “crear idea de negocio” es un programa elaborado por el docente en scratch, dirigido a las estudiantes de 6° a 9° que tiene como objetivo, conocer, analizar, comprender y crear una empresa..

Grados: 12-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónScratch

Publicado: 1 años atras | 20 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Jenny Conde
Colombia -
Colegio Teresiano de la Candelaria

Proyectos: 1
Presentando a mi familia
En este proyecto las/os estudiantes hacen en scratch, de forma animada y creativa, una presentación de sus familias, donde queda claro qué tipo de familia qué es (nuclear, extensa, monoparental, ensamblada etc.) y quiénes la conforman. utilizan fotos o símbolos para cada integrante de la familia y mencionan por lo menos tres cualidades que posee cada una/o. estandares estándares de educación religiosa grado séptimo, conferencia episcopal de colombia, experiencia: la familia. competencias

Grados: 10-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoManejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Yelineth Quintero Chaverra
Colombia - Cali
Santa Teresa de Jesus Fe y Alegria

Proyectos: 1
Instrumentos y normas de seguridad en el laboratorio de quimica
En este proyecto a la/los estudiantes representan en scratch, de forma animada, los instrumentos y normas de seguridad en el laboratorio de química, identificando y explicando las normas, precauciones y usos del contenido de un laboratorio en química. según estándares de ciencias naturales (men) colombia aprende: reconozco la importancia de las reglas básicas de higuiene y de segridad que se deben observar en un laboratorio de química. identifico el material básico del laboratorio, su manej

Grados: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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RUBY ZAYAS CAMACHO
Colombia - N/a Cesar
COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO

Proyectos: 1
Proyecto de inglés, parts of the house
En este proyecto las/los alumnos representan una animación en scratch en la cual dos personajes imparten instrucciones escritas en las que presentan las partes de la casa en inglés señalando a cada una seguido por su correspondiente pronunciación, luego en una práctica; la/el alumno debe unir cada elemento en el croquis de una casa. estandares según estándar lenguas extranjeras: (men) colombia aprende escucho un texto oral comprendiendo la

Grados: 10-1111-12

Herramientas: Editor de imágenes (Photoshop, etc)Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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diana yanet rivera ardila
Colombia - Aguachica
colegio teresiano reina del carmelo

Proyectos: 1
Conociendo las capitales de nuestros departamentos
en esta actividad los y las estudiantes representan en scratch de forma animada los departamentos de colombia con sus respectivas capitales, este juego consiste en colocar la bandera en el departamento correspondiente, el cual debe tener un circulo de color para ubicar el banderín, mostrando el nombre del mismo y su capital, para poder ganar el juego debe lograr un mínimo de 15 puntos. estándar o lineamientos v me ubico en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referent

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Maritza Alvarez Carvajalino
Colombia - Aguachica
Colegio Teresiano Reina Del Carmelo

Proyectos: 1
Circuitos electricos
En este proyecto las estudiantes del grado séptimo representan de forma animada, en el programa scratch la conceptualización de circuito eléctrico, sus componentes y los tipos de circuito: serie y paralelo. estandares: analizo el desarrollo de los componentes de los circuitos. guia no.. estándares básicos de competencias, en ciencias naturales y ciencias sociales. ciencia, tecnología y sociedad competencias teresiana: cb 5 aprender a aprender y metacog

Grados: 10-1111-12

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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GLORIA PATRICIA VELEZ C
Colombia -
TERESIANI NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

Proyectos: 1Favoritos: 1
Figuras geométricas
Este juego basado en scratch permite que la estudiante identifique las figuras geométricas básicas  y ejercitar su motricidad fina al tener que deslizar la figura de un lugar a otro. xxxxxxxxx estandares demostrar habilidad para navegar en ambientes virtuales tales como libros digitales, software de simulación y sitios web. (nets s 2007)

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Angel Mauricio Aguilar Nuñez
Colombia - BogotÁ
Colegio Teresiano

Proyectos: 1
Urban tribes emo
Este proyecto es la primera parte de una presentación general de forma animada en scratch sobre las tribus urbanas, en este caso sobre la cultura emo. como actividad complementaria, las estudiantes del grado octavo, deben continuar la presentación al desarrollar el aporte de la tribu urbana que ellas elijan; haciendo explicitas las características que definen, identifican y hacen reconocibles a cada tribu en particular. estándares: estándares del men que se trabajan con este proyecto utilizo mi cono

Grados: 12-1313-14

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Jacquelin Cristina Guerra Montaño
Colombia -
Colegio Teresiano Envigado

Proyectos: 1
Hadware y software
Con esta actividad en el programa scratch se pretende que las y los estudiantes conozcan de forma animada el significado de los términos hardware y software que se utiliza en el mundo de la informática. de igual forma podrán observar de manera gráfica algunos componentes que hacen parte de cada uno de estos términos, con el fin de hacer más clara la diferencia para los y las estudiantes. competencia básica digital y tratamiento de la informácion · manejar y conocer las

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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PAULA ANDREA RAMIREZ PALACIO
Colombia -
Colegio Teresiano de Envigado

Proyectos: 1
Aceptar a los demás
Este proyecto pretende que el / la estudiante observe la historia que se le presenta como motivación para que ellos/as mismos/as realicen en scracht historietas similares sobre la realidad que viven con respecto a la aceptación e inclusión de los/as demás personas, el respeto. estandares basicos de competencias ciudadanas del men de 3º: identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación en mi familia, con mis amigas

Grados: 10-1111-12

Herramientas: No definido

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Tarazona
Colombia - Cali
Colegios teresianos

Proyectos: 1
Proyecto de ortografía ( la sílaba)
Este proyecto tiene como finalidad enseñar de manera animada y didáctica (scratch, paint) todo lo relacionado con la sílaba, (conceptos y divisiones según el número que lo conforman), con el fin de mejorar la pronunciación de cada una ellas e identificando en ellas las sílabas átonas y tónicas.

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Yelena Patricia Rincón Suàrez
Colombia -
Colegio Teresiano Reina del Carmelo

Proyectos: 1
Grupos a los que pertenezco
En este proyecto los estudiantes del grados 5 presentan a través de un diálogo a los miembros de la familia de una niña, a sus amigos, el barrio en que vive, construyendo en scratch su árbol generacional para que ella se afirme como persona y reconozca que eso hace parte de su identidad. estándares del men: competencias ciudadanas: reconozco que pertenezco a diversos grupos: familia, amigos, ciudad y país, y entiendo que eso hace parte de mi identidad. asumo mi historia personal conociendo

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Maritza Villacís Tamayo stj
Colombia -
CompañíaSanta Teresa de Jesús

Proyectos: 1
Practica la buena ortografía
En esta actividad los estudiantes crearán en scratch un programa en el que ejemplifican el buen uso de las letras b – v – z – c y s en la escritura de palabras mediante un juego que les permita completarlas para que luego en un segundo nivel las identifiquen y las ubiquen correctamente dentro de un texto. tendrán la oportunidad de crear nuevas palabras y textos creativos..

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Olga Cecilia Ramírez Cardona
Colombia -
Colegio Teresiano Envigado

Proyectos: 1Favoritos: 3
Normatividad derechos de la mujer (ley 1257 y 1496)
En este proyecto las/os estudiantes se acercan a la normatividad colombiana sobre la no violencia contra la mujer y la igualdad salarial (leyes 1257 y 1496). las/os estudiantes representarán en scratch de forma animada y lúdica, diversos conceptos contemplados en la normatividad como: violencia y daño contra la mujer, discriminación salarial por género y la forma de hacer valer sus derechos.

Grados: 10-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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Sandra Ines Hurtado
Colombia -
Teresiano Ntra. Sra. de la Candelaria

Proyectos: 1
Fuentes de energia
En este proyecto los estudiantes deben elaborar una animación en scratch para mostrar el concepto de energía, los tipos de energía y la diferencia entre energía renovable y no renovable. finalmente deben elaborar un juego en el que identifiquen fuentes de energía renovables y fuentes de energía no renovables. estandares y competencias teresianas guías no. 30 men, orientaciones generales para la educación en tecnología: • doy ejemplos de transformación y utiliz

Grados: 10-1111-12

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

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diana jannet sanchez peña
Colombia -
COLEGIO TERESIANO NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

Proyectos: 1