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Últimos Proyectos de Clase

número de proyectos: 11864 | página 238 de 791

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. la idea principal del presente proyecto es observar los resultados más relevante generados a partir del proceso de lectura y escritura utilizando la interacción y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación de las cuales se disponen en la institución educativa industrial , sede san cayetano del municipio de tuluà, valle del cauca, de tal manera que tanto docentes como estudiantes puedan construir nuevos saberes a partir de dichas relaciones, ya que a través del d

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 11:22:03

GLORIA NANCY GARCIA
G Colombia - TULUA
INSTITUCION EDUCATIVA TEC INDUSTRIAL CARLOS

Dimensión: estéticaactivida: recortado y pegado.tema: objetos de la casa.logro:·aprender a manejar correctamente la tijera.desarrollar con precisión cortes en una figura previamente delimitada. adquirir coordinación viso manual.organización:los niños estarán sentados en sus mesas, formando grupos de cuatro estudiantes.recursos: hojas de papel.pegante.papel periódico, revistas, folletos.tijerasiniciacion: se motivara a los niños iniciando con un dialogo en el cual deberá

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: otras

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 11:04:32

Formación CPE
F Colombia - Pereira

Proyectos: 18
Por medio de este proyecto de aula pretendemos mejorar las competencias de ingles en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo el cairo, además acercarlos a los saberes que se desprende de la utilización de las nuevas tecnologías ya que el trabajo con esta ayuda hipermedial nos permite desarrollar en los niños y niñas competencias básicas del idioma inglés como la pronunciación, escucha, escritura y lectura; además nos permite profundizar en tantos saber

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 11:02:03

Dora Emilse Vargas Largo
D N/A -
IE NUCLEO ESCOL RUR EL CAIRO

Cultivo de hortalizas con los estudiantes de básica primaria de la sede jaci de la institución educativa atanasio girardot, como estrategia pedagógica para mejorar el nivel académico de loseducandos utilizando herramientas tecnológicas de la información de la comunicación tics

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Manejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 10:51:01

Formación CPE
F Colombia - Pereira

Proyectos: 18
La creatividad y el imaginario en los niños de grado 2 de básica primaria de la vereda punta de lanza se hace primordial e importante ya que allí desarrollan y comprenden las competencias de todas las aéreas en especial las de ciencias naturales porque el niño aprehende a observar analizar y crear . mediante esta creación se le permite al niño realizar un nuevo análisis para la construcción de los modelos las cuales representaran las obras artísticas. se toma como eje de part

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 10:43:56

Luz Marina Manso Trejos
L N/A -
IE NUCLEO ESCOL RUR PUNTA DE LANZA

Las tic (tecnologías de la información y de la comunicación), constituyen un poderoso agente de cambio para el rediseño de ambientes, condiciones, métodos y materiales didácticos; han hecho posible la aparición de nuevos enfoques pedagógicos distintos en cuanto al funcionamiento de la escuela, los contenidos, el papel del maestro, los entornos de aprendizaje que se ofrecen a los estudiantes; en una frase, han cambiado el ambiente escolar. la apropiación de las tecnologías de

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 10:31:17

GLORIA C TREJOS
G Colombia - QUINCHÍA
CENTRO EDUCATIVO ALEGRIAS.

El cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el contenido particular de cada oración y permite construir un relato coherente (coherencia). habilidad para secuenciar eventos en el tiempo (manejo de relaciones temporales). habilidad para establec

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Manejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 10:28:56

Formación CPE
F Colombia - Pereira

Proyectos: 18
. los niños aprenden interactuando con su entorno y transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas y de los acontecimientos. en cierto sentido, los niños participan de la construcción de su identidad y la de las otras personas”. el proyecto “yo me llamo, tú te llamas”, es una propuesta de desarrollo curricular y transversal para el grado primero de la escuela normal superior sagrado corazón sede luisa benítez de morales , implementando estrategias

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 09:43:07

Sandra Mosquera Tabares
S Colombia -
Universidad Tecnologica de Pereira

Proyectos: 8
. una serie de investigadores (piaget, 1932; kohlberg, 1981, 1984; gilligan, 1982) han planteado el estudio de la forma en que se desarrolla el proceso de adquisición de valores sociales, entre ellos los morales. piaget, a partir de los trabajos de durkheim con respecto al logro de la autonomía moral en los niños, se propuso estudiar la forma en que éstos van adquiriendo las normas morales en el contexto de las relaciones con otros niños y no sólo con los adultos, como lo había planteado durkhei

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoBlogs

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 09:37:05

Maria consuelo Vasquez
M Colombia - ANSERMA
CENTRO EDUCATIVO GOMEZ FERNANDEZ

El cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el contenido particular de cada oración y permite construir un relato coherente (coherencia). habilidad para secuenciar eventos en el tiempo (manejo de relaciones temporales). habilidad para establec

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 09:14:53

María Isabel Cobo
M Colombia - ULLOA
IE MARIA INMACULADA

Es necesario recordar que todos los seres humanos tienen las mismas necesidades tanto físicas como espirituales y que requieren del respeto y el aprecio de los demás. considerando que el desconocimiento y el menosprecio por el otro han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad y que esta situación se ve reflejada en nuestro medio, repercutiendo en el ámbito escolar, en el comportamiento de los estudiantes, de los mismos padres de familia y maestros, notándose diferentes nivele

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 09:08:58

MARLENY VALENCIA
M Colombia - MANZANARES
COLEGIO JOSE ANTONIO GAL¿N

El cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el contenido particular de cada oración y permite construir un relato coherente (coherencia). habilidad para secuenciar eventos en el tiempo (manejo de relaciones temporales). habilidad para establec

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 08:51:50

Raquel Castillo Ospina
R Colombia - LA CUMBRE
IE LA LIBERTAD

A traves del uso de las tic, afinazar el sentido de pertenencia de los estudiantes de la escuela rural pantano grande  vereda san agustin del municipio de anolaima, donde ademas de conocer mejor su regiòn aprenderan el uso bàsico de herramientas tecnològicas como camaras fotograficas, camaras de video, sofwares de fotografia y video.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 00:00:00

Jose Vidal Correa Izquierdo
J Colombia - ANOLAIMA
IED Jose Hugo Enciso

Proyectos: 1
Partiendo de saberes y experiencias de cada niño y niña generar aprendizajes significativos que le ayuden a resolver situaciones matemáticas en su entorno.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoInternet - Información

Publicado: 2 años atras | 04 de Marzo del 2013 - 23:28:55

cristy vaquerano
El Salvador - Usulután
Centro Escolar Meardí

Proyectos: 6
. este proyecto, tiene como fin incorporar las diversas herramientas que nos brindan las tic para lograr concientizar a los y las estudiantes del colegio teguaneque sobre la importancia de dar buen uso al tiempo libre con actividades culturales, deportivas y de investigación.

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 04 de Marzo del 2013 - 21:01:01

MARIA TERESA LOZANO
M Colombia - TURMEQUÉ
Teguaneque