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En este proyecto las/os estudiantes se acercan a la normatividad colombiana sobre la no violencia contra la mujer y la igualdad salarial (leyes 1257 y 1496). las/os estudiantes representarán en scratch de forma animada y lúdica, diversos conceptos contemplados en la normatividad como: violencia y daño contra la mujer, discriminación salarial por género y la forma de hacer valer sus derechos.

Grados: 10-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

Sandra Ines Hurtado
Colombia -
Teresiano Ntra. Sra. de la Candelaria

Proyectos: 1
En este proyecto los estudiantes deben elaborar una animación en scratch para mostrar el concepto de energía, los tipos de energía y la diferencia entre energía renovable y no renovable. finalmente deben elaborar un juego en el que identifiquen fuentes de energía renovables y fuentes de energía no renovables. estandares y competencias teresianas guías no. 30 men, orientaciones generales para la educación en tecnología: • doy ejemplos de transformación y utiliz

Grados: 10-1111-12

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

diana jannet sanchez peña
Colombia -
COLEGIO TERESIANO NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

Proyectos: 1
En este proyecto, las estudiantes explicarán de forma animada, utilizando scratch, qué son las sales inorgánicas, cómo se forman y las reglas empleadas para escribir y nombrar fórmulas de estas. así mismo diseñarán un juego concurso, para afianzar la nomenclatura de tales compuestos. estandar:nombro y escribo correctamente fórmulas de compuestos químicos. (lineamientos del men) competencias básicas: aprender a aprender y metacognición (s1r2, s2r3, s3r6, s4r8)

Grados: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoSimulacionesScratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

Isabel Cristina Rojas Cañón
Colombia -
Colegio Tersiano

Proyectos: 1
Esta actividad de los polígonos se realiza en scratch de forma animada para clasificar las figuras geométricas: triángulo, cuadrado, rectángulo y algunos de más de cuatro lados según sus lados. primero se define cada uno de los polígonos y el nombre que reciben, luego se lleva al estudiante a aplicar lo que aprendió por medio de la separación y clasificación de triángulos, cuadriláteros y polígonos de más de cuatro lados. estandar del m.e.n en ma

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

Erika Paola Trejos Gómez
Colombia -
Teresiano - Candelaria

Proyectos: 1
ø en esta actividad los y las estudiantes representarán en scratch de forma animada “el juego del botellón”, el cual deben representar con 2 jugadores, donde el jugador uno pregunta si conoce el juego, y el jugador dos le responde que no; el jugador uno le da la explicación en que consiste; y después los deben representar realizando el juego. competencias teresianas: cb2: competencia relacional comunitaria y social s1: sentido de la corporeidad rs 10: fomenta progresivamente hábitos rela

Grados: 10-1111-12

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 19 de Enero del 2012 - 00:00:00

Martin Emilio Blanco Caselles
Colombia - Aguachica
Colegio Teresiano Reina del Carmelo

Proyectos: 1Favoritos: 2
El presente proyecto denominado aprendo a investigar, contiene algunos de los principales elementos, teóricos y prácticos, sobre conceptos, métodos y técnicas usualmente empleados en el trabajo de investigación científica. aprendor a investigar es un proceso largo y complejo, que comprende diversas dimensiones y etapas formativas, algunas de las cuales comienzan, o deben comenzar a desarrollarse, desde los primeros años de vida. para el grupo de autores del programa, aprendo a investigar no se re

Grados: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de Cálculo

Publicado: 1 años atras | 17 de Enero del 2012 - 00:00:00

Ricardo Gabriel Gomez de la Fuente
Paraguay - Villeta
Colegio Japones NIhon Gakko

Proyectos: 1
La direcciòn de la luz transfoma una imagen segùn el efcto de esta al contacto de un cuerpo objeto u cosa. ademàs es importante la observaciòn y efecto que la luz da sobre los objetos, porque de ella se obtiene una variedad en la lectura de una imagen. en grupo de cinco estudiantes se desarrolla el proceso de la observaciòn y efecto de la luz sobre los objetos, cosas, animales y personas, ademàs los estudiates estudian una obra de un artista, analizan el tipo y direcciòn de luz que tiene cad

Grados: 12-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 1 años atras | 14 de Enero del 2012 - 00:00:00

maria jamioy
Colombia - Cali
miraflores de Comfandi

Proyectos: 5Seguidores: 9
DescripciÒn del problema   el proyecto  aula titulado  conservacion de los recursos  naturales, tiene como  objetivo , conocer ,  analizar, comprender   y crear una conciencia ecológica    a partir del conocimiento del entorno que nos  rodea y   la relación de este con el ser humano   . se observa que en el municipio de sabana larga   , hay  muy poca conciencia  frente a  la conservación de los  recursos  naturales, por falta de conocimientos, e irresponsabilidad   siendo reflejada esta problemática  en las actitudes y acciones de la nueva 

Grados: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsScratch

Publicado: 1 años atras | 12 de Enero del 2012 - 00:00:00

María Aliria Dueñas Cubides
Colombia - Sabanalarga
JORGE ELIECER GAITAN

Proyectos: 1
. .el constructivismo y la pedagogía con base en las e expresiones artísticas son la base de este proyecto educativo, que busca que los estudiantes se sientan identificados y desde el principio conozcan el por que y para que se prepara en los centros educativos, como se dice en el constructivismo, según lev vygistky, el ser humano es el resultado del proceso histórico social y cultural donde el lenguaje desempeña un papel fundamental para el buen desempeño, es por eso que el aprendizaje se debe real

Grados: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 11 de Enero del 2012 - 00:00:00

YOSHYTOKO LARA
Colombia -
UNID EDUC LOS CENTAUROS

Proyectos: 1
En esta actividad los estudiantes construirán un juego matemático, utilizando las herramientas que ofrece scratch, para lograr identificar las fracciones equivalentes de una fracción dada. dentro de este deben existir preguntas donde se registren conclusiones sobre el tema. estándares: interpreto las fracciones en diferentes contextos: relaciones pate todo.

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 1 años atras | 06 de Enero del 2012 - 00:00:00

Claudia Esther López
Colombia -
Colegio Comfandi El Paraíso

Proyectos: 1
La siguiente actividad tiene la finalidad de abordar los conocimientos básicos sobre los fundamentos de desarrollo de algoritmos asi como algunos de los conceptos del pardigma orientadoa objetos.

Grados: No definido

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 1 años atras | 06 de Enero del 2012 - 00:00:00

Antonio Martínez González
México - Apan
ITESA

Proyectos: 1
En este proyecto el estudiante creará una aplicación interactiva con sratch donde identifique de manera detallada la estructura y nomenclatura de alquenos, así mismo reconozca que la ubicación del enlace doble influye en el nombre del compuesto y la formación de isómeros. .relaciono la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas

Grados: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 28 de Diciembre del 2011 - 00:00:00

Alba Lucía Giraldo Giraldo
Colombia - Manizales
Escuela Nacional Auxiliares de Enfermería

Proyectos: 1
Creación de proyectosel proceso de creación de una producción multimedia puede ser una tarea complicada que implique cientos de fotos, tomas, voces superpuestas, músicas de fondo, pistas de audio y efectos especiales. la organización es crucial en un proceso como éste. en el software, la organización se gestiona mediante un pequeño archivo de proyecto (.veg) que guarda información sobre ubicaciones de archivos de origen, ediciones, cortes, puntos de inserción, transiciones y

Grados: No definido

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 1 años atras | 22 de Diciembre del 2011 - 00:00:00

Diego Paúl Soria Gavilema
Ecuador - Pichincha
ESPE

Proyectos: 2
wordpress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. wordpress es libre y, al mismo tiempo, gratuito. dicho de forma más sencilla, wordpress es el sistema que utilizas cuando deseas trabajar con tu herramienta de publicación en lugar de pelearte con ella. estructura wordpress, en principio, es un sistema de publicación web basado en entradas ordenadas por fecha, entre otras muchas posibilidades además de

Grados: No definido

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 1 años atras | 22 de Diciembre del 2011 - 00:00:00

Diego Paúl Soria Gavilema
Ecuador - Pichincha
ESPE

Proyectos: 2