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Últimos Proyectos de Clase

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El plano cartesiano: rené descartes, gran filósofo y matemático francés, nació en 1596. entre sus principales aportes a la filosofía está su famoso "discurso del método", obra en la cual busca exponer reglas para "descubrir verdades". descartes afirmó que los orígenes de esta obra filosófica estaban en la lógica, la geometría y el álgebra. gracias al "sistema de coordenadas cartesianas" creado por descartes y denominado así en su honor, div

Área: Matemáticas | Asignatura: Trigonometría

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 06 de Abril del 2013 - 00:00:00

José Martín Cruz Domínguez
J México - Ciudad Sahagún Hidalgo
ITESA

Proyectos: 1
Como conocer el sistema solar por medio de las tics en la sede monte cristo arriba neyva muñoz coronado email: neydamunoz566@gmail.com cel: 49761142 centro educativo el diviso sede monte cristo arriba pueblo bello cesar 2013 descripción del problema en el centro educativo el diviso sede monte cristo arriba, observamos deficiencias en el conocimiento e identificación del sistema solar, causadas por la ignorancia y la falta de medios de aprendizaje, por tanto se hace necesaria la implem

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 05 de Abril del 2013 - 22:52:07

NEYVA MUÑOZ
N Colombia - PUEBLO BELLO
CEN EDU. EL DIVISO

A través de la construcción del conocimiento como es el aprendizaje del significado de los valores y la puesta en práctica en su cotidianidad. estos valores se trabajaran con el sistema transversalizacion de áreas.

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 20:45:56

HECTOR JULIO SALAZAR
H Colombia - YOPAL
IE DIVINO SALVADOR SEDE BUENAVIASTA

. problemática la sede educativa hato viejo, es una sede rural que durante su funcionamiento ha visto pasar generaciones de estudiantes que transcurren los cinco años de la primaria haciendo el proceso de aprendizaje tradicional de la forma que la metodología de escuela nueva así lo desarrolla. hasta el momento el proceso no cambia o no genera ningún cambio radical mas allá de la orientación profesional que el docente da para que los estudiantes se mantengan interesados por la escuela y no pierda

Área: Informática | Asignatura: Aprendizaje Visual

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 19:00:20

Jose Alejandro Yate
J Colombia - CHAPARRAL
I.E Tec. Soledad Medina Sede Hato Viejo

. antes de iniciar podemos plantear un pequeño concepto acerca de lo que entendemos por proyecto pedagógico transversal. es una secuencia de tareas planificadas que tiene una intencionalidad práctica y productiva que debe lograrse a través de un trabajo en equipo. además es un proceso de construcción permanente que se realiza en forma colectiva en el cual pueden estar involucrados, docentes, directivos docentes y por supuesto los estudiantes a quienes se les beneficiará.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWiki

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 16:44:33

helena trujillo
h Colombia - MESETAS
Centro educativo rio cafre sede buena vista

.introduccion son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, se reduce el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura, se puede disminuir el pago de impuestos por concepto de recolección de basura y al mismo tiempo se genera empleo y riqueza. en la actualidad se reciclan materiales muy diversos; los más comunes so

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 10:54:46

MARIA ZALABATA
M Colombia - PUEBLO BELLO
CEN EDU. DIONISIA ALFARO

exploracion del sistema oseo a traves de las tic en la sede mañacan freddy antolin ramos email: freanramos@gmail.com cel 3187721954 centro educativo dionisia alfaro sede mañacan pueblo bello 2013 introduccción la razón principal de los procesos de enseñanza es que ocurran aprendizajes significativos, favoreciendo el desarrollo humano integral de los niños y las niñas en todas sus dimensiones: intelectual, emocional, social y psicomotora, para l

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 10:14:42

FREDDY RAMOS
F Colombia - PUEBLO BELLO
CEN EDU. DIONISIA ALFARO

. el proyecto multiplicar tiene como propósito aprender las tablas de multiplicar, y soluciones problemáticas de estas con los estudiantes del grado 2 este proyecto busca que a través del juego en el computador que los alumnos logren con satisfacciones alcanzar las competencia de las tablas, el trabajo constante de cada uno de los recursos con apoyo de las principales herramientas que nos ofrecen las tic.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 04:06:27

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
Primero es importante aclarar que los estudiantes deben manejar bien los procedimientos de suma, resta y multiplicación. para esto se propone ejercicios de práctica. seguidamente se les recuerda a la clase las partes y términos de la división. el docente introduce el concepto de división como resta sucesiva y se les explica. utiliza ejercicios en el tablero para que los estudiantes completen las operaciones. las actividades de refuerzo se realizaran con los programas scrath, skool (división) y divide.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 03:57:09

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
Los estudiantes de segundo, manifiestan dificultades en el aprendizaje de las matemáticas; específicamente en el manejo de las cuatro operaciones matemáticas como son: suma, resta, multiplicación y división; sin que esto incida en el aprendizaje normal de las demás asignaturas. dentro de las posibles causas de estas dificultades, podemos señalar los siguientes: escasa capacitación de los padres para brindar orientación pedagógica a los hijos, falta de recursos didáct

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 03:45:52

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
se empezará la actividad con una serie de preguntas para revisar los conocimientos previos con los que cuentan los alumnos. se les pedirá a los alumnos que copien del tablero las siguientes figuras en su cuaderno de notas: a) dividir cada figura según se indica (cantidades continuas): b) repartir 24 fichas entre 4 personas (cantidades discretas): se les dará un tiempo determinado para resolver la actividad. seguidamente como actividad de refuerzo se llevará a los estudiantes a la sala de inform&a

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 03:30:47

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
El docente seleccionara una lectura (libro digital del portal educativo) para que los estudiantes lean y busquen en google, utilizando un diccionario virtual palabras desconocidas. la profesora presentó diez preguntas de análisis sobre el cuento: titulo del cuento, personajes principales, palabras desconocidas, palabras de difícil pronunciación, personajes secundarios y otras preguntas. la idea es aumentar la velocidad y la comprensión lectora, adaptándolas al tipo y finalidad del texto. los estudiante

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 03:16:43

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
. durante esta actividad los niños reforzaran visualmente en forma lúdica las figuras geométricas planas triángulos cuadrado y rombo al igual que los colores primarios y secundarios construyendo figuras utilizando un tangram elaborado en cartón cartulina o fomy y después pasarán al computador para utilizar el software tangram en el modo fácil, una vez superado cada ejercicio los niños pasarán al siguiente hasta completar los 15 propuestos. en la medida que el niño

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 02:58:06

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
El docente organizara un circulo con los estudiantes para los pre saberes de la temática y preguntas de la obra cervantes, seguidamente los estudiantes en gruos de dos por computador a través del análisis del software educativo scratch (cervantes y el quijote), jclic 3.0 y kikiki, los estudiantes del grado 5º estarán en capacidad de comprender y socializar aspectos de la majestuosa obra de cervantes, es decir, conocer un poco de la obra y su autor. a su vez los estudiantes realizarán la dramatizaci&oacu

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 02:30:25

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 9
A través de este proyecto se busca crear en los estudiantes sentido de pertenencia hacia el trabajo dl campo, viendo en él un futuro promisorio para su realización personal y familiar, además cumplir con el objetivo trazado por el comité departamental de cafeteros de norte de santander en el que se quiere lograr la competitividad de la caficultura dela región.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 02:03:07

usuario-docente
u Colombia - CACHIRA
CENT EDUC RUR LA CARRERA

Proyectos: 2