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Últimos Proyectos de Clase

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Generalmente el uso de herramientas tecnológicas como las tics en el aula de clase, se encuentran relegadas, por la falta de los recursos e infraestructura necesarios. el uso de esta herramienta entonces no está lo suficientemente incorporado como un lenguaje propiciador de aprendizajes sino como una herramienta lejana, accesible a otros contextos con mejores infraestructuras y recursos. gracias a las iniciativas del ministerio de tic y el ministerio de educación nacional, esta utopía se hace realidad en las escuelas

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 10-1111-12

Herramientas: BlogsScratch

Publicado: 2 años atras | 25 de Febrero del 2013 - 09:41:54

YULIANA HERNANDEZ LOPEZ
Y Colombia - PACORA
Rural mata de aguadas

Conociendo las implicaciones del uso de las tic, y su influencia en la vida del hombre actual, se hace necesario tener en cuenta su uso a favor del conocimiento, aprovechando el interés que estas despiertan en los estudiantes para lograr la atención necesaria hacia el interlocutor. por ello se hace necesario implementar las tecnologías de la información y las comunicaciones dentro de las estrategias de formación, ofreciendo a los estudiantes alternativas de aprendizaje que le impacten y hagan de su proceso edu

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 12-1313-14

Herramientas: BlogsScratch

Publicado: 2 años atras | 25 de Febrero del 2013 - 09:24:44

RAUL ANDRES GAVIRIA BLANDON
R Colombia - PACORA
Escuela Rural Arrienta

El proyecto nace de la necesidad de integrar estándares básicos de competencias de las asignaturas informática, ciencias naturales y lenguaje con base en la apropiación básica de las tic. además de enfocar el uso de las terminales entregadas por computadores para educar, sus diferentes aplicativos y potenciar actividades con ovas en la práctica educativa, para así brindar a los estudiantes bases en el uso y apropiación de las tics. ø investigación en la enciclopedia

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaBase de DatosOtras

Publicado: 2 años atras | 25 de Febrero del 2013 - 00:00:00

Elvia Lilia Nuñez
E Colombia - SESQUILÉ
Escuela Rural tierra Negra

Proyectos: 1
Este es un espacio en el que compartimos las expresiones de los niños y niñas de la institución educativa brisas del jagua, donde la lectoescritura se convierte en una estrategia divertida para la creación de textos desde los contenidos más interesantes de las diferentes asignaturas escolares. usando también el mágico mundo de las tic´s..

Área: Alfabetismo en medios | Asignatura: Construcción de mensajes mediáticos

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 22:28:46

Ana Bernarda Mayorga
A Colombia - MEDINA
Sede Rural Medina

Los estudiantes demuestran la habilidad en la lectoescritua

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiMicromundos

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 22:19:19

Ana Bernarda Mayorga
A Colombia - MEDINA
Sede Rural Medina

“conviviendo bien juntos”, proyecto de aula, que vincula actividades practicas en la escuela, las cuales se realizan día a día con los alumnos, como los buenos días a los integrantes de la comunidad académica , agradecerle por los alimentos preparados a la ecónoma, despedirse cuando corresponde, pedir el favor cuando se requiere y especialmente disculparse cuando fuera necesario .

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 22:15:56

Ana Bernarda Mayorga
A Colombia - MEDINA
Sede Rural Medina

. pregunta de investigación: ¿cómo a través de las tic los alumnos de la escuela guanacas pueden realizar una huerta escolar? planteamiento este proyecto de la huerta escolar nace de la necesidad para que los alumnos aprendan a través de las tic los métodos adecuados para cultivos agrícolas.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 21:09:51

OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ
O Colombia - EL PEÑÓN
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIÑO

Proyectos: 7
.es un proyecto que se implementarãƒâ¡ con todos los grados de la bãƒâ¡sica primarãƒâ¡, ademãƒâ¡s incentiva a la comunidad educativas a disfrutar y aprender de el deporte el que tre muchos beneficios con sigo.

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 20:53:16

Paola Bolañoz
P Colombia - QUINCHÍA
La Esmeralda

Proyectos: 1
. pregunta de investigacion ¿cómo a través de la implementación de las tic se pueden generar procesos de aprendizaje? descripción del problema los niños y niñas de transición y primero de la i.e.d antonio nariño: se encuentran en un nivel socio económico bajo, por ende no tienen la oportunidad de viajar, explorar y conocer otros lugares diferentes al contexto que los rodea. el único medio disponible son los computadores de la escuela por esta razón el

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 20:52:44

OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ
O Colombia - EL PEÑÓN
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIÑO

Proyectos: 7
.la contaminación es uno de los problemas mas graves que presenta el medio ambiente por no utilizar correctamente el proceso de recolección y reciclaje de basuras; es necesario fomentar este proceso para organizar en forma adecuada la producción y arrojamiento de estas en el lugar indicado. por tal razón es importante desarrollar un programa de recolección y reciclaje de basuras con los estudiantes para que tomen conciencia de los daños y perjuicios causados y así ellos actúen defendie

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 20:41:21

OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ
O Colombia - EL PEÑÓN
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIÑO

Proyectos: 7
. desde hace tres décadas, la comunidad colombiana de educadores matemáticos viene investigando, re?exionando y debatiendo sobre la formación matemática de los niños, niñas y jóvenes y sobre la manera como ésta puede contribuir más e?cazmente a las grandes metas y propósitos de la educación actual. en este sentido, la educación matemática debe responder a nuevas demandas globales y nacionales, como las relacionadas con una educación para todos, l

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 20:23:02

OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ
O Colombia - EL PEÑÓN
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIÑO

Proyectos: 7
. dentro del referente teórico del proyecto de aula que se plantea empezamos dando la definición de un periódico digital no es más que la edición online de un diario de noticias. desde el año 2001, las versiones digitales de los periódicos han visto incrementar su popularidad en un 35%, lo que ha motivado que cada vez más las editoriales con publicaciones impresas se decanten también por su respectiva edición digital pregunta problemática ¿qué estrat

Área: Informática | Asignatura: Internet - Información

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 20:02:56

OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ
O Colombia - EL PEÑÓN
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIÑO

Proyectos: 7
Con la necesidad de obtener una mayor concentración de los estudiantes de básica primaria grado quinto de la institución educativa la milagrosa, sede venecia; se buscan estrategias metodológicas que ayuden a obtener mayor interés y agrado por las matemáticas; siendo esta una área fundamental en el desenvolvimiento cotidiano de toda persona. en el quehacer pedagógico todo docente debe estar a la par con todo lo relacionado a los nuevos avances tecnológicos y recursos, que permi

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsScratch

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 18:28:49

GONZALES
G Colombia - PACORA
centro educativo la milagrosa-escuela rural venecia

Proyectos: 2
Los estudiantes deberán crear un juego de dos niveles con las instrucciones de movimiento (mover, rebotar, girar, etc), utilizando las instrucciones de control (enviar a todos, al recibir) y utilizando las instrucciones de sensores (tocando, tecla presionada, tocando color?,etc) aprendidas del grado 4 a grado 5, hasta el tema de “enviar a todos” y “al recibir”. en el primer nivel el estudiante deberá crear un objeto para que cuando se termine el primer nivel este sea tocado para pasar al segundo nivel, en

Área: Informática | Asignatura: Scratch

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 15:50:46

AIDALY FINSCUE TORO
A Colombia - Cali
CORPORACION EDUCATIVA POPULAR LICEO DE LA AMISTAD

Proyectos: 7Favoritos: 3Seguidores: 21
Rmular problemas matemáticos con las tic nos compromete a los docentes en la búsqueda de situaciones problemas a la luz de los lineamientos curriculares en el área de matemáticas y aprovechando distintas fuentes de información; internet, pagina web, para crear ambientes de aprendizaje en donde los estudiantes de manera interactiva desarrollen conocimientos pertinentes .

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Febrero del 2013 - 11:17:29

Eliana Medina
E Colombia - BOGOTÁ
Computadores para educar