Gestor de Proyectos de Clase

Últimos Proyectos de Clase

número de proyectos: 11761 | página 22 de 784

Si desea referenciar está sección use:

Este proyecto pretende que los estudiantes identifiquen los sonidos y los ritmos musicales mediante los instrumentos musicales y mediante una canción colombiana se identifiquen con su cultura.

Área: Arte | Asignatura: Expresión Artística

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 03 de Octubre del 2014 - 01:47:51

sandra buesaquillo portillo
s Colombia -
universidad mariana

  Como sabemos hace 30 años México sufrió uno de los acontecimientos más fuertes que dejó al país en una situación desastrosa. El famoso “terremoto del 85” de 8.1 grados en la escala de Ritcher, dejó 6,000 muertos, 10,000 heridos y 50, 000 afectados así como más de 1,200 edificios dañados irreparablemente. El suceso fue por la mañana a las 7:19, hora en que muchas personas se dirigían a su lugar de trabajo. ¿Tú crees est

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 02 de Octubre del 2014 - 22:27:09

Mariana Calleja Martínez
M México -
Universidad Anáhuac

Proyectos: 1
En la Institución Educativa Lázaro Restrepo González del municipio de Concordia se observa la dificultad en los estudiantes para el aprendizaje del vocabulario básico del inglés desde la enseñanza tradicional, existen diferentes factores que de una u otra forma dificultan la enseñanza de una segunda lengua, entre ellas, falta de capacitación docente y herramientas para un mejor aprendizaje; por esta razón las docentes  Beatriz Elena Jaramillo Tamayo, Gladis Elena Restrepo Guti&

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-1212-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtrasMicromundosScratch

Publicado: 2 meses atras | 02 de Octubre del 2014 - 20:55:50

PAULA ANDREA VÉLEZ GUTIÉRREZ
P Colombia -
I.E LAZARO RESTREPO GONZALEZ

Proyectos: 1
Da click en las siguientes imágenes y observa  con atención    En este proyecto tendrás que argumentar, utilizando diversas fuentes de información como, páginas web, video, libros, revistas, artículos, etc como fue posible que civilizaciones tan importantes y antiguas hayan aplicado el concepto de tiro parabólico para ganar sus batallas y como esta aportación a dado pie a un sin fín de avances tanto tecnológicos, bélicos y deportivos.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 02 de Octubre del 2014 - 18:16:16

Martha Patricia Monserrat Villegas Pineda
M México - Toluca
Instituto Simòn Bolìvar

Proyectos: 3
.Esta es la introducción del web quest

Área: Informática | Asignatura: Blogs

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosBlogs

Publicado: 2 meses atras | 02 de Octubre del 2014 - 14:46:39

Teresa Freire AiIlón
T Ecuador - Tungurahua
PUCESA

Proyectos: 1Recursos: 1
Muchos productos son aislados o producidos a partir del petróleo. Sin embargo, las limitadas reservas de petróleo nos están obligando a reconsiderar el uso racional de este recurso. Ahora bien, ¿por cuanto tiempo el petróleo será una fuente disponible de energía, generador de materias primas para la fabricación de miles de productos que utilizamos todos los días?  En el documental  “Cuando el petróleo se acabe”, se hace una análisis futuris

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 02 de Octubre del 2014 - 12:49:08

Martha Patricia Monserrat Villegas Pineda
M México - Toluca
Instituto Simòn Bolìvar

Proyectos: 3
. Tema: “La identificación de las relaciones entre los componentes de un sistema, sus  propiedades y las funciones que cumplen” Curso: 1° ESO Asignatura: Educación Tecnológica Propósitos: Ofrecer experiencias de aprendizaje para que los estudiantes construyan saberes sobre el “análisis de sistemas” para que puedan identificar las funciones y las relaciones que los constituyen, el modo en que se energizan y controlan, y reconociendo aspectos comunes (analogías) entre

Área: Informática | Asignatura: Aprendizaje Visual

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaSimulaciones

Publicado: 2 meses atras | 02 de Octubre del 2014 - 02:01:40

Lorena María Celeste Naveda
L Argentina - La Rioja
Centro Educativo para Jóvenes y Adultos

Proyectos: 1Recursos: 2
La acentuación de las palabras es sumamente importante, pues gracias a ellos las palabras logran tener sentido y le dan coherencia a los textos. Es necesario mencionar que existen diversas reglas para acentuar distintas palabras como lo son las esdrújulas y las sobresdrújulas, pues a pesar de ver la acentuación de las palabras diariamente, nos olvidamos o ignoramos acentuarlas lo que nos hace cometer grande errores ortográficos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 19:20:40

Nice info 104
N México - chihuahua
Colegio de Bachilleres Plantel 4

Proyectos: 1
JUSTIFICACIÓN   Mediante el   presente proyecto se  pretende poner en práctica la aplicación de las TIC, como herramienta facilitadora en el aprendizaje de los estudiantes los cuales reforzaran los conocimientos básicos en la  terminología de la informática y la computación por medio de los recursos tecnológicos y didácticos haciendo más emotivo y agradable el desarrollo del currículo.   Es por eso que se  plantea el uso del v&iac

Área: Informática | Asignatura: Sistema Operativo

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 19:19:30

Ana Ruth Sogasmoso
A Colombia -
John F. Kennedy

Las reglas de acentuación tienen como principal objeto señalar la vocal tónica con ayuda del signo de la tilde (también llamado acento ortográfico). Por esta razón también se las llama reglas de atildación o de tildación. En esta ocasión, atraves de esta Webquest  veremos como se acentúan las palabras agudas.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 15-16

Herramientas: Internet - InformaciónWiki

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 18:56:19

Daniel Alejandro Medina Careón
D México -
COBACH Plantel 4

Con la propuesta  “APOYO DE LAS TIC  COMO ESTRATEGIA LUDICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA ” nos proponemos implementar acciones en el grado Primero  de la sede Fátima – Progreso en la institución educativa Luis Patrón Rosano con una serie de actividades divertidas e innovadoras a través de una página web, que contiene juegos de lectura y escritura,  videos de rondas y juegos, mediante el uso  de las tecnologías de la información

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 5-6

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de tecladoBlogsEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 13:30:25

ruby ester martinez sotomayor
r Colombia -
institucion educativa luis patron rosano

Con la propuesta  “APOYO DE LAS TIC  COMO ESTRATEGIA LUDICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA ” nos proponemos implementar acciones en el grado Primero  de la sede Fátima – Progreso en la institución educativa Luis Patrón Rosano con una serie de actividades divertidas e innovadoras a través de una página web, que contiene juegos de lectura y escritura,  videos de rondas y juegos, mediante el uso  de las tecnologías de la informació

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsEditor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 13:13:09

emilse arroyo perez
e Colombia -
institucion educatiova luis patron rosano

Con la propuesta  “APOYO DE LAS TIC  COMO ESTRATEGIA LUDICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA ” nos proponemos implementar acciones en el grado Primero  de la sede Fátima – Progreso en la institución educativa Luis Patrón Rosano con una serie de actividades divertidas e innovadoras a través de una página web, que contiene juegos de lectura y escritura,  videos de rondas y juegos, mediante el uso  de las tecnologías de la información

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 12:57:19

JOSEFINA DEL CARMEN TORRES CARABALLO
J Colombia -
institucion educativa luis patron rosano

. Con la propuesta  “APOYO DE LAS TIC  COMO ESTRATEGIA LUDICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA ” nos proponemos implementar acciones en el grado Primero  de la sede Fátima – Progreso en la institución educativa Luis Patrón Rosano con una serie de actividades divertidas e innovadoras a través de una página web, que contiene juegos de lectura y escritura,  videos de rondas y juegos, mediante el uso  de las tecnologías de la informaci&oacu

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBlogsEditor de páginas WebOtras

Publicado: 2 meses atras | 01 de Octubre del 2014 - 12:33:49

maribel hernandez portela
m Colombia -
institucion educativa luis patron rosano

Para la realización de este proyecto, se harán actividades de observación de ilustraciones, realización de cuestionario en el computador, lectura de poema buscado en Internet sobre los animales, mapa conceptual y mesa redonda; todas las actividades se harán en torno al tema de la alimentación de los animales y luego de realizadas, cada estudiante estará en la capacidad de clasificarlos según su alimentación. 

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 2 meses atras | 30 de Septiembre del 2014 - 17:23:14

Gloria Gil
G Colombia -
CER MOISES ESTRADA

Proyectos: 1