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Últimos Proyectos de Clase

número de proyectos: 11607 | página 229 de 774

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. los estudiantes del grado 4° de la institución educativa de san rafael, conocer el vocabulario de los animales de su región en la lengua extranjera (inglés) partiendo de la utilización de las tics

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:56:25

YILMAR PALOMEQUE G.
Y Colombia - INIRIDA
C.E. BERROCAL

. ¿cómo relacionar el sonido y las letras del alfabeto castellano con las tic?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:52:31

WILDER FABIO CAMICO
W Colombia - INIRIDA
C.E. CHATARES

. • ¿como desarrollar el pensamiento logico, analitico y comprensivo en niños de cinco a diez años?

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:49:12

INGRID YURANI PINZON MAHECHA
I Colombia - INIRIDA
SABANITAS RIO GUAINIA - SEDE PRINCIPAL

. ¿cómo formular cartilla relacionada con las vocales ilustradas con imágenes en kurripako?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:44:16

ROBERTO CUICHE HERNANDEZ
R Colombia - INIRIDA
CENTRO EDUCATIVO EDEN

. ¿cómo integrar las comunidades educativas inculcando valores éticos y morales?

Área: Educación religiosa | Asignatura: Educación religiosa

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:40:41

DUMAR YAMID SAPUY ORTIZ
D Colombia - INIRIDA
CAÑO COLORADO

. ¿cómo relacionar el sonido y las letras del alfabeto castellano con las tic?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:36:56

LUIS GOMEZ GARRIDO
L Colombia - INIRIDA
CENTR.EDUC SEJALITO

La incursión de las tics en la enseñanza hace repensar y reformular la estrategia de aprendizaje que se implementa en el aula de clase, ya que un ambiente interactivo y dinámico invita a articular tanto la tecnología como la pedagogía en un solo espacio. por lo tanto, hacer uso de la web, recursos digitales respaldado del uso pedagógico, permitirá abordar de una manera clara y sencilla una temática que puede ser reutilizado por parte de otros docentes. el proyecto pretende explorar atrav

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:27:23

Formación CPE
F Colombia - Pereira

Proyectos: 7
El proyecto pretende explorar atraves del diseño de una ahd, el uso correcto de la mayúscula, siendo este útil e importante en nuestro lenguaje escrito. por lo tanto pretende mejorar en los estudiantes la comprensión gramatical para mejorar el proceso de comunicación tanto verbal como escrita, mediado este proceso por las tics. metodología (secuencia de actividades) 1. recordemos jugando: se desarrolla en un recurso digital que a lo largo de sus actividades teórica practicas refuerza y a

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:18:49

Formación CPE
F Colombia - Pereira

Proyectos: 7
. es ver de qué manera el niño pueda superar la dificultad de la lecto escritura en el manejo de las tics su del centro educativo josé celestino moreno de la comunidad de remanso

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:18:32

PIEDAD KARRELI BARROS
P Colombia - INIRIDA
MARIO ENRIQUE ANGEL - SEDE PRINCIPAL

. ¿cómo incentivar la lectura en los estudiantes de la sede educativa de rufino josé cuervo empleando las tic?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:14:15

ELIECER ADAIL MEJIA M
E Colombia -
CENTR.EDUC.RUFINO JOSE CUERVO

. ¿cómo formular cartilla relacionada con las vocales ilustradas con imágenes en kurripako?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:09:03

ABRAHAN CUICHE HERNANDEZ
A Colombia - MORICHAL
CENTR.EDUC.JOSE CARLOS GONZALEZ

. ¿cómo diseñar un espacio de interacción con las tic en las clases de español?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 09:02:37

CARLOS G. RODRIGUEZ J.
C Colombia - INIRIDA
CENTR.EDUC.MARCO ANTONIO FRANCISCO

Presentación. en el siguiente aparte se aborda de una manera abierta, critica y compleja el asunto de la medicina tradicional/empírica y, la manera como esta se convierte en una temática preponderante para las comunidades rurales y urbanas en lo que tiene que ver con la salud. esta investigación es además un llamado desde la educación como promotora del desarrollo humano a reconocer y valorar la importancia de las tradiciones y como estas han contribuido a los grandes avances en la cultura, el conocimi

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 08:49:16

Washinton Renteria Torres
W Colombia - BUENAVENTURA
ATANASIO GIRARDOT

En el presente proyecto se traducen las habilidades lùdicas de los estudiantes en situación de discapacidad de las aulas multigraduales de la escuela normal superior santiago de tunja. es fundamental con éste tipo de población, que parta de actividades lúdicas con el fin de que los procesos y momentos de aprendizajes se hagan cada vez más llamativos y significativos para los estudiantes. las actividades lúdicas, además de proporcionales a los estudiantes momentos de aprendizajes significat

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsOtras

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 00:44:23

Rosa Ines Franco
R Colombia - TUNJA
Escuela Normal Superior Santiago de Tunja

En el presente proyecto se traducen las habilidades lectoescriturales de los estudiantes en situación de discapacidad de las aulas multigraduales de la escuela normal superior santiago de tunja, partiendo del gusto por las actividades de tecnología e informática, los estudiantes se apropian de las habilidades necesarias para éste tipo de actividades y proponen a partir de ellas otras que enriquecen los aprendizajes y los procesos. las actividades propuestas parten del gusto de los estudiantes y se enriquecen en el ca

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 27 de Febrero del 2013 - 00:34:02

Martha Lucia Paez
M Colombia - TUNJA
Escuela Normal Superior Santiago de Tunja