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Últimos Proyectos de Clase

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el bajo rendimiento escolar y problemas de lectura afecta a muchos niños en colombia, así como también a niños de todas partes del mundo. existe una escasa evidencia científica que corrobore que los problemas de lecto escritura, sean de tipo físico; fundamentalmente se plantea el problema para estudiar las características y manifestaciones de la para tener una base de este trabajo investigativo y así crear alternativas de solución al problema propuesto. la escritura es un p

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Editor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 14:26:34

RAMON SALDAÑA TRIANA
R Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
c.e. SAN PEDRO CLAVER - SEDE LOS ROBLES

Proyectos: 1
Esta actividad facilita la concertacion de las normas de convivencia que se deben adoptar en los diferentes grupos a los que pertenecen los niños. ademas de integrar las tic como medio para que los niños con creatividad e innovacion evidencien el tema, por medio de historietas.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaOtras

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 13:58:13

Alba Piedad Penilla Garcia
A Colombia - Cali
Eustaquio Palacios

Proyectos: 3Seguidores: 1
Esta actividad servira como guía para orientar al estudiante en su proceso de aprendizaje matemático, con estrategias sencillas y prácticas que genere confianza en ellos, llevándolos a la práctica de la multiplicación abreviada en situaciones reales de su cotidianidad.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: No definido

Herramientas: Presentador Multimedia

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 13:56:48

Alba Piedad Penilla Garcia
A Colombia - Cali
Eustaquio Palacios

Proyectos: 3Seguidores: 1
Con esta secuencia los estudiantes, a partir de la investigación, el debate y el trabajo colaborativo, orientados por el docente plasmaran en un mapa conceptual las ramas de poder público que definen parte de la organización del estado colombiano.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónOtras

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 13:55:59

Alba Piedad Penilla Garcia
A Colombia - Cali
Eustaquio Palacios

Proyectos: 3Seguidores: 1
el presente trabajo es una investigación de tipo pedagógico investigativo, que tuvo como objetivo diseñar una estrategia didáctica integrando las tic a través del uso del computador para mejorar la comprensión del proceso de lectoescritura, en los niños y niñas del grado primero correspondiente a la sede lejanías. también, para abordar esta temática, se apropió en el modelo pedagógico activo con el enfoque constructivista y se fundamentó e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaHoja de CálculoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 12:32:52

ORLANDO HERNANDEZ PINZON
O Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E. VILLA LUZ - SEDE LEJANIAS

La estrategia utilizada para el desarrollo del plan de acción se denomina: la secuencia de preguntas y la comprensión de textos narrativos (fábula). la idea es orientar el proceso de comprensión lectora, por medio de la formulación de secuencias de preguntas sobre el contenido de un texto narrativo –fábula. fundamentos teóricos: la pregunta, se asume aquí como una especie de detonador, en el sentido que se pretende que los estudiantes activen sus procesos de pensamiento durante e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 10:56:29

ISABEL ARANGO ORTIZ
I Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E. SANTA CRUZ DEL AGUILA - SEDE FRANCISCO JOSE DE CALDAS

Proyectos: 1
Con este proyecto se pretende que los estudiantes del grado 4° identifiquen y construyan algunos conjuntos extraídos de su entorno como el salón de clases, casa y otros, realizando con ellos operaciones que serán representadas en el presentador multimedia (micromundos ex). para llevar un registro ordenado en el desarrollo del proyecto, los estudiantes deberán diseñar fichas en donde se de muestra del esquema y proceso del mismo. posteriormente, se hará muestra de los mejores trabajos del grupo en l

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: No definido

Herramientas: Presentador MultimediaSimulaciones

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 00:00:00

Alexandra Fernández Álvarez.
A Colombia - Santiago De Cali.
Instituto Nuestra Señora de la Asunción.

Proyectos: 7Seguidores: 69
Con este proyecto se pretende que los estudiantes de grado 4° dibujen una célula identificando  sus cinco  principales organelos al igual que las funciones de cada uno. el estudiante reconocerá la célula como una estructura funcional donde a partir de una figura que representa la membrana celular, dibujaran los organelos dentro de la misma, teniendo en cuenta sus características. se debe pasar por cuatro escenarios a  los cuales se tendrá acceso desde un primer escenario que identifica la célula sus funciones y cada organelo celular; al hacer c

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 00:00:00

Alexandra Fernández Álvarez.
A Colombia - Santiago De Cali.
Instituto Nuestra Señora de la Asunción.

Proyectos: 7Seguidores: 69
el proyecto quiere dar respuesta a las necesidades sentidas al interior de la institución y responder a un elemento del plan de mejoramiento institucional previsto para los años 2012 de mejorar el nivel de logros en comprensión de lectura y capacidad de producción de textos en los estudiantes. reconociendo que las tic son una herramienta que, bien orientada por parte del educador, conduce a desarrollar capacidades y competencias en los estudiantes que los enfrentan con éxito y agrado al mundo de la lectura y

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 00:00:00

ZORAIDA GRANJA ALVAREZ
Z Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E. TEUSAQUILLO - SEDE LAGUNA DEL CHAIRA

Proyectos: 1
La incorporación de las tic dentro de la metodología aplicada en la enseñanza de buenas prácticas de manejo de desechos y concientización a cerca de las consecuencias que trae consigo ciertas prácticas de explotación de recursos naturales en la vereda la pintora, facilita la comprensión de las consecuencias y las alternativas que tenemos para la conservación del planeta, en este sentido es fundamental que los estudiantes aprendan que la contaminación ambiental también

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 2 años atras | 25 de Enero del 2013 - 00:00:00

JESUS FLORENCIO AGUIÑO CORTES
J Colombia - EL CHARCO
CENTRO EDUCATIVO LA PINTORA

. pregunta problema: ¿cómo aprender a multiplicar con asnin? 3.1. formulación del problema: en la institución educativa el campano, sede el toche en pueblo nuevo – córdoba en el grado 3º, hemos detectado que los estudiantes muestran dificultad para aprender las tablas de multiplicar, esto incluso se ve reflejado en los grados superiores. esto puede ser a consecuencia del poco interés que manifiestan por las matemáticas, esto en ocasiones debido a la metodología tradicionalis

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónAlgoritmos y programaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Enero del 2013 - 19:00:24

gustavo aguirre
g Colombia - PUEBLO NUEVO
el campano sede el toche

La idea de maticas es que los niños y niñas desarrollen el calculo mental mediante los juegos lúdicos basados en las tic, como: la tortuga de gcompris, encarta, sebran, traga números, activa tu mente, entre otros. igualmente se busca desarrollar capacidades de razonamiento a través de la aplicación de las técnicas lúdicas.el proyecto se inicio con las tablas de la suma, los estudiantes las escribían en el cuaderno, luego se desarrollaba una sana competencia, en el cual ellos realiz

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Manejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 2 años atras | 24 de Enero del 2013 - 16:05:07

Marleny Silva Molina
M Colombia - Mariquita
I.E Las Camelias sede Campo Alegre

. la pregunta ¿cómo puedo lograr que el proceso de lecto – escritura? formulacion de la pregunta ¿cómo puedo lograr que el proceso de lecto escritura en el grado 5° del centro educativo la esperanza sea más optimo? ¿por qué es importante aprender a leer y a escribir?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónWiki

Publicado: 2 años atras | 24 de Enero del 2013 - 15:58:09

ricardo herazo bohorquez
r Colombia - PUEBLO NUEVO
la esperanza

. el inicio a la lectoescritura comienza con el correcto aprendizaje que tengan los menores del abecedario, razón por la cual esta actividad es primordial en los primeros grados de estudio. generalmente este aprendizaje se ha caracterizado en el centro educativo el diviso sede general santander por la representación gráfica de las letras del abecedario y su respectiva fonación, cuya actividad gira alrededor de la memorización de las letras, repetición continua de éstas, relación con objet

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 24 de Enero del 2013 - 14:14:20

JOSE ABSALON PEREZ TOTENA
J Colombia - LA MONTAÑITA
C. E. EL DIVISIO SEDE GENERAL SANTANDER

Con el proyecto “el ciclo de vida” se pretende que los estudiantes de grado 3° observen y describan cambios en algunos seres vivos (plantas, insectos, mamíferos y anfibios) de acuerdo con las características que cambian o continúan estables hasta llegar a una edad adulta. para llevar a cabo dicho proyecto, los estudiantes crearan una historieta animada en scratch con dos escenario (presentación y fondo de la historieta) y un objeto (ser vivo) quien narrara las características que sufre durante

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoScratch

Publicado: 2 años atras | 24 de Enero del 2013 - 00:00:00

Alexandra Fernández Álvarez.
A Colombia - Santiago De Cali.
Instituto Nuestra Señora de la Asunción.

Proyectos: 7Seguidores: 69