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Últimos Proyectos de Clase

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Nuestro proyecto surge de la necesidad de intensificar el uso de las tic en el aula el proceso educativo se ve fortalecido al intensificar las tic como herramientas de aprendizaje, se hace imperioso que tanto los docentes como los estudiantes comiencen a utilizarlas como recursos educativos que favorezcan el trabajo colaborativo, el aprendizaje autónomo y constructivista.

Área: Informática | Asignatura: Otra

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulaciones

Publicado: 2 años atras | 24 de Abril del 2013 - 11:57:52

Sandra Patricia Giraldo
S Colombia - HERVEO
I.E.T. MARCO FIDEL SUAREZ - SEDE EL TULCAN

A lo largo del año lectivo trabajaremos una red temática transversal la cual recoge tanto los elementos estipulados por el men como las necesidades propias de nuestra población atendida. cada periodo contará con el desarrollo de talleres, guías, trabajos de consulta, elaboración de producciones individuales y colectivas, y el desarrollo de actividades diagnósticas sobre los niveles de desempeño. asimismo, se busca nutrir el trabajo en el aula a través de la aplicación de las

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 24 de Abril del 2013 - 00:24:12

Tuti Medina
T Colombia - SIN DATO
INEM - JORGE ISAACS

Proyectos: 1
. actividad del proyecto de aula nombre del proyecto de aula: cuido y arreglo mi escuela. quiero mi escuela 1 tematica: cuidado y entorno área: medio ambiente curso: basica primaria nombre de la actividad: ambiente agradable material didáctico y guía preparatoria del proyecto. afianzamiento del docente estudiante objetivo de la actividad: ü brindar a la comunidad educativa conocimientos básicos para obtener un ambiente agradable. . estándares de competencias: bu

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 22:56:03

Ricardo Olaya
R Colombia - VIOTA
instituto promocio social

. • nombre del proyecto lagunas cambia su entorno quiero mi escuela 2 • pregunta (es la duda que tiene el niño sobre algún fenómeno, hecho…) ¿por qué es importante el cuidado y preservación del medio ambiente? • nivel o grado de escolaridad a quien va dirigido el proyecto tercero – cuarto y quinto • temática medio ambiente • objetivo general. • debe ser lo suficientem

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 22:47:31

Blanca Escudero
B Colombia - VIOTA
francisco jose de caldas

Proyectos: 1
. justificación la crisis actual frente a lo que respecta al ambiente, ha llevado a que en empresas, instituciones y demás estamentos que conforman la sociedad se centren actividades en el manejo de los recursos siendo esto una prioridad inmediata a fin de que a pasos agigantados se despierte cultura de cuidado y respeto dentro de la sociedad. este tipo de actividades se visualiza a través de campañas publicitarias que a diario recuerdan la importancia de la cultura ambiental, que para estas épocas y de

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 22:39:40

Mirta Yamile Fonseca
M Colombia - VIOTA
Francisco jose de caldas

Pregunta de investigación ¿qué movimientos internos y externos realiza un jugador de futbol ligados con la biología, la física, la química, la educación física y la relación con las sociales y la ética?

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 21:13:12

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 13
Nuestro proyecto surge de la necesidad de intencionar el uso de las tic en el aula el proceso educativo se ve fortalecido al intencionar las tic como herramientas de aprendizaje, se hace imperioso que tanto los docentes como los estudiantes comiencen a utilizarlas como recursos educativos que favorezcan el trabajo colaborativo, el aprendizaje autónomo y constructivista. formulacion de la pregunta ¿las tics ayudaran al aprendizaje de las áreas del conocimiento mediante software del cubetest? referente teorico las tecnolo

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoInternet - Información

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 21:11:37

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 13
Formulacion de la pregunta ¿el uso de computadores y herramientas informáticas ayudaran al aprendizaje reflexivo y dinámico en el estudiante mejorando el desempeño en pruebas curriculares? se hace necesario utilizar estrategias comunicativas ,que sirvan como una herramienta más para que los estudiantes se motiven por el aprendizaje practico del abecedario y manejo del computador en el grado segundo ya que se ha podido encontrar bastante dificultad en el área de lengua

Área: Informática | Asignatura: Aprendizaje Visual

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 21:09:50

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 13
Formulacion de la pregunta ¿la utilización de un software educativo mejorara el interés del estudiante y dinamizara las clases de geografía en la escuela rural rio negro mejorando de este modo la adquisición del conocimiento? hipotesis al ser la geografía una área tan con gran cantidad de contenidos por enseñar, la cual es enseñada de madera tradicional con mapas e imágenes entre otros, ¿será posible captar la atención del estudiante y despertar su inte

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónOtras

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 21:04:34

PROFESORES IPEBI
P Colombia - BOGOTÁ
I.P.E.B.I.

Proyectos: 2
Pregunta del proyecto como elaborar manualidades con materiales reciclados haciendo de las tic una herramienta para el mejoramiento del medio ambiente en la sede rural la chorrera. nombre del proyecto las tic como herramienta para mejorar el medio ambiente en la sede rural la chorrera, mediante la elaboración de manualidades con materiales reciclados

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 20:59:57

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 13
Pregunta de investigación: ¿cómo incentivar en los estudiantes de la escuela rural la pastora del municipio de fòmeque, una cultura de emprendimiento que les permita visualizar a corto, mediano y largo plazo su proyecto?

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaHoja de CálculoOtras

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 20:47:47

PROFESORES SAN LORENZO
P Colombia - BOGOTÁ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN LORENZO

Proyectos: 2
El estudiante realizará una simulación, utilizando el proyecto scratch, donde deberá dibujar la vía láctea en dos o tres escenarios. el alumno deberá programar los diferentes objetos que conforman el sistema solar, los planetas, las estrellas, los cometas los satélites y meteoritos. los escenarios deben contener inicialmente información sobre lo que se va a mostrar en el trabajo y de qué manera se logra que la que los objetos, nos brinden los datos que esperamos lograr de &eacut

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 17:02:07

boris fernando vargas agredo
b Colombia - Palmira
antonio lizarazo

Proyectos: 1
. los estudiantes, en grupos de 4 personas, escogerán un barrio perteneciente al municipio de fuenlabrada. a continuación, según un guión elegirán un ámbito de investigación (ocio, trabajo, familia o formación) la investigación pasa por recopilar información, a través de internet, con encuestas, búsqueda de imágenes, vídeos o datos estadísticos ya elaborados. ordenar, secuenciar y organizar la información, usan

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Paso 1 del Modelo Gavilán

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 15:54:24

Angelica Carbonell Gonzalez
A España - Alcorcon
IES LA SERNA

Proyecto competencias financieras “la basura vale plata” uno de los principales retos en el proceso de sensibilización y concientización sobre el manejo de los residuos sólidos lo representa establecer un proyecto que permita a los estudiantes relacionar cada una de su accione cotidianas con el correcto manejo, utilización y cuidado de su entorno. a esta preocupación se unen dar a un proyecto la continuidad e integralidad pertinente para lograr acuñar a la cultura de la escuela el manejo

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 15:01:06

Carlos Patiño Molano
C Colombia -
Colegio Básico PaloVerde

Proyectos: 1
.producir un objeto que cumpla satisfacer determinadas necesidades, que involucre una serie de etapas, que se van desarrollando en forma secuencial y planificada. para crearlo se necesita se debe analizar los procesos que intervienen el la producción y elaboración del chocolate.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónBlogsEditor de páginas Web

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 13:18:25

John Fernando Valencia Paredes
J Colombia - COPACABANA
Universidad cooperativa de colombia

Proyectos: 1