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Últimos Proyectos de Clase

número de proyectos: 11865 | página 15 de 791

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Introducción. En el contexto social de la comuna de Copiapó, teniendo en cuenta las situaciones pre, durante y post catástrofe socio-natural se debe situar en un punto de partida para esta investigación, para ello se valen de las diversas herramientas que hoy existen para mejorar y optimizar los procesos de recolección de información de primera fuente, que en este caso son los Trabajadores/as Sociales quienes estuvieron, y siguen trabajando en terreno.  En estos momentos donde los y las profesio

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoWikiOtras

Publicado: 5 meses atras | 15 de Diciembre del 2015 - 22:28:40

GUILLERMO VALENCIA ARAVENA
G Chile - Copiapó
universidad de atacama

Proyectos: 1
Uno de los problemas que aquejan al “Centro Educativo Simón Bolívar de Colombia” es el manejo que se le está dando al proceso de enseñanza de los monomios, binomios y polinomios  porque son escasos los recursos didácticos existentes en el Centro Educativo  para que los estudiantes tengan acceso y se puedan familiarizar con el uso de las herramientas de  comunicación e información que nos brinda el mundo de hoy, motivo por el cual se nota un  bajo rendimiento en el

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogs

Publicado: 6 meses atras | 15 de Diciembre del 2015 - 11:51:56

Leidy Tatiana Martinez Gutierrez
L Colombia - BARRANQUILLA
Centro Educativo Simón Bolívar de Colombia

Este proyecto de aula busca integrar el arte con las herramientas Tic, aportando estrategias novedosas con las cuales se pueden dar soluciones a problemas pedagógicos que se presentan en clase. El proyecto Interpretación de Imágenes, utiliza como base los portales como Eduteka, Colombia Aprende, You Tube, y aplicaciones como kahoo, emaze, software como Photo Scape, power point, movie maker, etc.; con los cuales los estudiantes y la docente  del ciclo 4, del grado 803 de 2015 de la jornada de la mañana dan al amb

Área: Arte | Asignatura: Expresión Artística

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 15 de Diciembre del 2015 - 08:46:55

Geitza Caceres De Castro
Colombia -
SALUDCOOP NORTE

Proyectos: 1Recursos: 1
Se busca que los alumnos sean capaces de reconocer la multicausalidad de la crisis política en Nueva España y del inicio de la Guerra de Independencia. El alumno conocerá las ideas ilustradas en las posesiones españolas en América; la invasión francesa de España; el criollismo y el anhelo de autonomía; el golpe de Estado de los peninsulares y las conspiraciones e insurrección de 1810. Aspectos básicos que muestran las muchas causas que influyeron en la crisis política

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 13-14

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 6 meses atras | 14 de Diciembre del 2015 - 21:44:23

Inés Marú Grimaldo
I México -
Secundaria Belisario Domínguez

Proyectos: 2
esta guia pretende aportar un aprendizaje respecto ampliar el aporte de la mujer en la historia y su conformación com un grupo de relevancia en la sociedad. 

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 14 de Diciembre del 2015 - 21:34:03

valentina rivera plaza
v Chile - copiapo
uda

Proyectos: 1
Desastres Naturales, Planificación Territorial y Riesgos  En América Latina, se ha manifestado desde la década de 1990 un cambio  significativo en la percepción y el abordaje  de los desastres, desde la  academia hasta la incidencia en respectivas políticas, como también en las  propuestas de acción. “En relación a esto, se puede decir que actualmente los problemas que desencadenan los desastres  se enfocan  en el riesgo que predispone el ev

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 14 de Diciembre del 2015 - 15:14:59

Simonne Marín Sarria
S Chile - Copiapo
Universidad de Atacama

.El marco teórico es en cierto sentido una manera de preveer cómo será aquel trabajo que se realiza, ya que debe contar con ideas o teorías previas a la realización de la investigación; se sustenta valga la redundancia bajo distintas teorías que de alguna manera explican el fenómeno a investigar, por eso de esta manera es que el Feminismo Comunitario sustenta la Investigación: Identidad de la mujer en El Salado, construcción social a través de la trayectoria socio-hist

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 14 de Diciembre del 2015 - 11:05:25

Naisla Segovia Cortés
N Chile - Copiapó
Universidad de Atacama

Proyectos: 1
Estimados alumnos: En primer lugar les damos la bienvenida a la disciplina de Historia del Arte!. Hoy vamos a tratar un tema muy importante para este curso, y del cual hemos recibido multitud de preguntas. La asignatura que trataremos en este proyecto es la Cultura Tolteca. Os recomiendo que sigais esta clase con muchísima atención, ya que de este conocimiento dependerá que entendamos los que ocurrió en mesoamérica en este periodo. Una vez que hayais finalizado la clase, os recomiendo que realicéis to

Área: Arte | Asignatura: Historia del Arte

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónWiki

Publicado: 6 meses atras | 11 de Diciembre del 2015 - 08:36:20

Roberto Lobato Abril
R España - Cigales
Cigales

Proyectos: 4Recursos: 3Seguidores: 1
El proyecto parte de una prueba diagnóstica a los estudiantes que permite reconocer las debilidades y fortalezas en la resolución de problemas matemáticos. A partir de esta y del reconocimiento del entorno cultural y académico se plantea una secuencia didáctica apropiada para el grado, además haciendo uso de herramientas tecnológicas (software online y offline).

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 6 meses atras | 10 de Diciembre del 2015 - 20:04:43

Claudia Castrillón Cardona
C Colombia - FRESNO
NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION

Buscar la manera de que el estudiante pueda expresarse libremente, pierda el miedo a enfrentarse a un público y le permita exponer sus opiniones, sus intereses, gustos, miedos, etc. Ya que los estudiantes de las instituciones rurales tienden a ser retraídos en el momento de enfrentarse a un público haciendo que dificulte su impacto en la comunidad.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-610-1111-1212-1313-1414-15

Herramientas: No definido

Publicado: 6 meses atras | 10 de Diciembre del 2015 - 19:14:31

MAYRA ALEXANDRA MORA BARÓN
M Colombia -
I.E.T. JOSÉ CAYETANO VASQUEZ SEDE EDUARDO BARAJAS CORONADO

                    La escuela donde se desarrolla el proyecto esta ubicada en un sector estrato 2 del municipio de soledad. La comunidad se puede describir como un grupo de personas estrato medio bajo, ya que hay bastante analfabetismo por parte de los acudientes de los estudiantes y en su mayoría son personas de edades avanzadas. Nuestros estudiantes son miembros en su mayoría, de hogares disfuncionales en donde ahí casos de abuso, alcoholismo, analfabetismo y drogadi

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 7-8

Herramientas: BlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 10 de Diciembre del 2015 - 16:02:32

Aris Niño
A Colombia - SOLEDAD
I.E. Sagrado Corazon

Proyectos: 1
Teniendo en cuenta el bajo rendimiento de los estudiantes de la escuela EL MINCHO. Y en virtud de que los niños de las era actual aprenden más rápido a través de medios electrónicos, especialmente la imagen, adicionalmente el aprendizaje es más significativo y duradero, el proyecto consiste en diseñar y aplicar dos secuencias didácticas, una para Lenguaje y la otra para Matemáticas, utilizando los Recursos Educativos Abiertos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 8-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 10 de Diciembre del 2015 - 10:05:32

Cristóbal Pérez García
C Colombia -
I:E: José Antonio Páez

Proyectos: 1
La intención educativa es lograr un buen clima escolar en los educandos para  contribuir  a que mediante una buena convivencia, los estudiantes obtengan  aprendizajes significativos

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - InformaciónSimulacionesManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas Web

Publicado: 6 meses atras | 09 de Diciembre del 2015 - 14:19:34

pedro torres castro
p Chile - copiapo
escuela tecnico profesional

            Proyecto unidad III   ‘’Guía didáctica de sitios web de búsqueda para elevar el rendimiento aplicada al nivel medio de básica’’   Nombre: DR Elvin Manuel peralta Paulino Mat 047-0124259-8         Guía didáctica de sitios web de búsqueda para elevar el rendimiento aplicada al nivel medio de básica.   (Fuente de la imagen http://maxzufa.blogspot.com/)     &n

Área: Informática | Asignatura: Internet - Información

Edades: 10-11

Herramientas: No definido

Publicado: 6 meses atras | 08 de Diciembre del 2015 - 18:28:11

Elvin peralta
E República Dominicana - la vega
uapa

Proyectos: 1
.               Hoy en día, uno de los problemas más graves que está enfrentando la humanidad es la contaminación ambiental. La contaminación del agua, el aire y la tierra se ven como algo que no nos afecta y por el mismo motivo se toman pocas medidas para reducir este mal que está acabando con el equilibrio de nuestro planeta y por lo tanto con la salud de todas las personas que habitamos en él. Por este motivo, es necesario concienti

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 08 de Diciembre del 2015 - 00:23:28

José de Jesús Hernández Chávez.
J México - Guzmán.
Centro Regional de Educación Normal.

Proyectos: 1