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Últimos Proyectos de Clase

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Pensemos sobre cómo será la vida en nuestro planeta Tierra en el futuro o intentemos predecir cómo será la evolución del ser humano. Eso hace la ciencia ficción, preguntarse sobre los acontecimientos del futuro y sobre el devenir de la humanidad. Nuestro trabajo consistirá en analizar la película Matrix relacionándola con el género de ciencia ficción y con los filósofos de la antigüedad ¿Se podrán relacionar estos elementos que tienen una dife

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoWiki

Publicado: 3 meses atras | 08 de Mayo del 2014 - 22:39:45

Ana lelia Galeano
A Argentina - Bariloche
Colegio Tecnológico del Sur

Proyectos: 2
 ¿Estas cansado de leer párrafos sin sentido? Entonces este taller es para ti, ya que en el encontrarás una nueva manera de comprender las lecturas. Mediante acertijos aprenderás técnicas fáciles y didácticas que podrás aplicar en cualquier otro tipo de texto para potenciar tu capacidad de comprensión lectora. Los acertijos, son juegos donde la solución al enigma es accesible por medio del razonamiento y la intuición; es una forma de entretenimiento que no de

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 12-1313-1414-1515-16

Herramientas: Manejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 3 meses atras | 08 de Mayo del 2014 - 21:44:07

REYES ORDÓÑEZ RAÚL RODOLFO
R N/A -
UPN

Proyectos: 1
En tanto que el vector velocidad v es tangente a la trayectoria, el vector aceleración a puede descomponerse en dos componentes (llamadas componentes intrínsecas) mutuamente perpendiculares: una componente tangencial at (en la dirección de la tangente a la trayectoria), llamada aceleración tangencial, y una componente normal an (en la dirección de la normal principal a la trayectoria), llamada aceleración normal o centrípeta (este último nombre en razón a que siempre

Área: Matemáticas | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónManejo de tecladoWikiOtras

Publicado: 3 meses atras | 07 de Mayo del 2014 - 11:11:31

NAIRUBIA PACHECO
Venezuela - Anzoategui
UNEFA

Recursos: 1
. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA   La Institución Educativa  Normal Superior Indígena de Uribía en el grado quinto (5) durante la jornada escolar, se evidencian bajos niveles de tolerancia representados en gritos, golpes, insultos y riñas, lo que les impide en varias ocasiones culminar las tareas que se les asignan. De igual manera sucede en los descansos y salida de la institución, muchas veces no se alcanza a visualizar el espíritu de cordialidad y respeto mínimo por el otro. &nb

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 07 de Mayo del 2014 - 08:46:27

kelly tatiana suarez barros
k Colombia -
intitucion educativa normal superior indigena de uribia

Proyectos: 1
.                                              ¿Argumentación?    INTRODUCCIÓN:    Escribir siempre, te implica tener que tomar decisiones, dar cuenta de ellas, encontrar los porqué y fundamentar los mismos.   Se te plantean diversos interrogantes para dar tus razones, ¿por qué? y ¿para qué?.  Para contestar estas preguntas y mu

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoWiki

Publicado: 3 meses atras | 07 de Mayo del 2014 - 00:35:59

miriam alicia moyano
m Argentina -
secundario

Proyectos: 1
   ¿Sabías que la Educación Sexual Integral no sólo te informa sobre anatomía, métodos anticonceptivos y prevención de enfermedades venéreas? Puede tratar sobre prejuicios, mitos, falsedades, realidades y verdades sobre las formas en que la sexualidad se vive culturalmente. Vos podés conocer y transmitir la importancia del respeto, la diversidad y pluralidad en el desarrollo de las personas. Para vivir mejor, ayudar a los que te rodean y sin exponer tu intimidad, realicemo

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Otra

Edades: 14-1515-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 06 de Mayo del 2014 - 18:15:59

Coral Ramos
C Argentina - Ciudad de Buenos Aires
EMEM N°6 DE N°1

Proyectos: 1
Todos tenemos derechos y obligaciones, dentro de nuestros derechos está el de vivir en un ambiente sano, equilibrado y apto para desarrollarnos y realizar diferentes actividades productivas satisfaciendo nuestras necesidades y la de los demás con una mirada hacia el futuro. ¿Qué podemos y debemos hacer? ¿Qué no debemos hacer? ¿Podremos satisfacer nuestras necesidades y cuidar el medio ambiente?

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 15-16

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 06 de Mayo del 2014 - 08:32:00

Humberto Julián Alpestre
H Argentina - Santa Fe
Escuela 1244

Proyectos: 1
Elemental mi querido Watson  Detectives o policías, delincuentes ocultos, delitos  encubiertos y muchas pistas falsas son algunos de los  elementos que surgen en nuestra mente cuando pensamos  en los relatos policiales.   Leer un buen relato policial es un verdadero deleite para    cualquiera, pero el desafío de crearlo es el placer de los  buenos escritores. Por eso te lo encomiendo a tí ;)

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 3 meses atras | 05 de Mayo del 2014 - 21:16:51

Joaquín Puefil
J Argentina - Coronel Dorrego
CEPT 35

                  El termino intertextualidad se refiere a la relación por la cual un texto incluye a toro en forma de cita o alusión. La identificacion del intertexto ( texto que se incluye) depende de las competencias culturales de los lectores, es decir, que deben conocer sobre el tema que se cita.   En ésta oportunidad identificaremos este recurso Literario en textos del Genial escritor JORGE LUIS BORGES. para lo cual en primer lugar nos apropiaremos de aspe

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 3 meses atras | 05 de Mayo del 2014 - 18:35:28

Graciela Yeftimovitch
G Argentina - Neuquen
CPEM n° 15

¿SABÍAS QUE… el Explorador de Windows es una herramienta que sirve para manipular los archivos y las carpetas, ver las unidades de disco como C y D, con la finalidad de ordenar y acceder rápidamente a la información?

Área: Informática | Asignatura: Sistema Operativo

Edades: 9-10

Herramientas: Sistema OperativoInternet - Información

Publicado: 3 meses atras | 05 de Mayo del 2014 - 14:59:48

Luis Diaz Juarez
Perú - Lima
San Gerardo

Proyectos: 3
Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Este documento incluye la definición de Mapa de Conceptual y proporciona un ejemplo.

Área: Informática | Asignatura: Internet - Comunicación

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónOrganizadores Gráficos

Publicado: 3 meses atras | 05 de Mayo del 2014 - 08:31:15

Luis Diaz Juarez
Perú - Lima
San Gerardo

Proyectos: 3
Después de obtener una excelente participación en el Scratch Day 2013, se amplía la planeación académica de la asignatura de sistemas implementando Scratch desde el grado 3 hasta grado 11, logrando en los estudiantes un impacto positivo hacia esta excelente herramienta de programación, desarrollando en ellos ganas de aprender, creatividad y lo más importante hacer que el estudiante analice y desarrolle sus propios proyectos utilizando la imaginación.

Área: Informática | Asignatura: Scratch

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónSimulacionesScratch

Publicado: 3 meses atras | 02 de Mayo del 2014 - 21:20:12

Oscar Javier Carvajal Burgos
Colombia - Cartago
Liceo Campestre de Pereira

Proyectos: 2
En este trabajo estaremos analizando el estudio de la economía que siempre ha resultado interesante desde muchos puntos de vista. Ya que esta economía es fundamental y es la única que nos puede dar a entender el comportamiento del mercado. Los conceptos aquí manejados son básicos para el análisis económico, se estudia la oferta y la demanda y como los precios actúan sobre las mismas La escasez al ser inves

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 01 de Mayo del 2014 - 22:57:25

Diana Monroy
D México - El limon
ITESSO

.Las leyendas en la Patagonia tienen distintas versiones según los grupos étnicos que la habitaron en la antiguedad. La palabra leyenda tiene sus orígenes en el latín. En el sentido más estricto de la palabra se la entiende como una sucesión de hechos ficticios relacionados a cuestiones tradicionales y maravillosas, con un toque de historia, arraigado a determinados pueblos o culturas. Por otro lado,  La misma también  hace referencia a “aquello que debe ser escuchado”. De

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 01 de Mayo del 2014 - 21:33:01

|Popoff Patricia Liliana
| Argentina - Puerto Madryn
colegio n 790

Proyectos: 1
Todos los días, las personas utilizan el lenguaje oral y escrito para cubrir sus necesidades básicas: estar "comunicados". La comunicación puede realizarse por distintos medios: desde la computadora hasta un poema.  Las personas siempre tuvieron y tienen mensajes que comunicarse unas a otras. Cuando lo hacen, se genera una "situación comunicativa".  Existe un esquema o circuito de comunicación:  

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 12-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 01 de Mayo del 2014 - 11:39:00

Maria Alejandra Mignaco
M Argentina - Villa Constitucion, Santa Fe
Esc. Nº 208 EESO

Proyectos: 1