Proyectos Mejor Evaluados

Últimos Proyectos de Clase

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La huerta escolar y las tic un camino para modernizar conocimientos
El proyecto “la huerta escolar y las tic: un camino para modernizar conocimientos”, es un propuesta encaminada al mejoramiento de las técnicas utilizadas en el cultivo agrícola artesanal con el fin de obtener un mejor aprovechamiento de los procesos y actividades realizadas durante su ejecución. la intención educativa del proyecto se centra en el “aprender haciendo”, es decir, que el estudiante aplique todas las áreas del conocimiento durante las actividades implementadas en cada etapa

Grados: 7-88-99-10

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Publicado: 5 meses atras | 27 de Diciembre del 2012 - 22:43:23

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Juliana Ramírez Arenas
Colombia - Bucaramanga
CPE

Proyectos: 6
Tu, el planeta y yo
El proyecto ” tu, el planeta y yo” pretende reafirmar el compañerismo y solidaridad entre los estudiantes de grado cuarto y quinto, de la sede escuela rural mixta el llano, quienes han dimensionado la importancia de aplicar este valor como un proceso transformador del bien común, a través de la implementación de jornadas ecológicas escolares, que integran no solo el trabajo en equipo, la formación de valores solidarios, sino que también se consolidan procesos de conservació

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: BlogsFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 27 de Diciembre del 2012 - 16:06:11

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Noira Muñoz
Colombia - LA SIERRA
Escuela Rural Mixta el Llano

TradiciÓn oral una reconstrucciÓn de nuestra identidad
. esta propuesta pedagã³gica gira en torno al rescate cultural de esas tradiciones, que en nuestro municipio se han ido perdiendo con el paso del tiempo, es tambiã©n quizã¡ un reconocimiento a artistas como jorge velosa, que con su mãºsica nos muestra lo importante y enriquecedor que resulta el conocimiento de nuestra cultura; para esta propuesta se han venido utilizando elementos como el dialogo de saberes, pues es asertiva esta dinã¡mica ya que nos permite un acercamiento a los abu

Grados: 7-88-99-10

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Publicado: 5 meses atras | 27 de Diciembre del 2012 - 15:34:18

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Juan manuel Castillo
Colombia -
IE Juana Caporal

Proyectos: 1
Viajando por colombia ¡ una verdadera aventura
En la institución educativa san pablo, sede antonia santos ubicada en el municipio de pedraza departamento de magdalena, se viene presentando una problemática en cuanto a el reconocimiento de los rasgos característicos de la cultura colombiana la cual se ve reflejada en el desconocimiento y identificación de rasgos característicos que identifican a cada región como son la cultura, dialecto, música, vestimenta entre otros. colombia es un país con una gran diversidad natural, social, cultur

Grados: 10-1111-12

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Publicado: 5 meses atras | 26 de Diciembre del 2012 - 10:59:42

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evelina santander valencia
Colombia - Pedraza
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN PABLO-Antonia Santos Nº4

Proyectos: 1
Desarrollo del cÁlculo matemÁtico a travÉs de la aplicaciÓn de las tic
Los niños y niñas del nivel de básica primaria de la escuela rural palacios alto de caparrapí, presentan dificultades en el desarrollo de operaciones matemáticas, cálculos mentales por falta de un manejo adecuado y armónico de estrategias pedagógicas que favorezcan o desarrollen el cálculo matemático. el problema se observa al realizar actividades en el cálculo mental, seriaciones y operaciones matemáticas. las causas por las cuales los niños y niñ

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoEditor vectorial (Flash, Svg, etc)

Publicado: 5 meses atras | 25 de Diciembre del 2012 - 13:31:07

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BLANCA LILIA FIGUEREDO VELÁSQUEZ
Colombia -
IED SANTA GEMMA DE GALGANI

Proyectos: 1
Propiciando la configuración y la consolidación del pensamiento analítico de los estudiantes de educación básica a partir de una secuencia didáctica que caracteriza la evolución del concepto de función en términos de los estadios de desarrollo de los educ
Con fundamentación en el estudio titulado “on understanding the notion of function[1]”, y al tenor del “estudio de la variación[2]” como eje integrador desde el cual se puede conjugar el desarrollo de los procesos de modelación, ejercitación de procedimientos y planteamiento y resolución de problemas, el proyecto ii propende, con la mediación de herramientas tecnológicas como la presentación scratch y el ppt., poner al alcance de los maestros e instituciones escol

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoHoja de CálculoScratch

Publicado: 5 meses atras | 25 de Diciembre del 2012 - 00:37:25

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Ignacio Cadena Rodríguez
Colombia - Cali
Normal Superior Santiago de Cali

Proyectos: 3
Propiciando la configuración y la consolidación del pensamiento analítico de los estudiantes de educación básica a partir de una secuencia didáctica que caracteriza la evolución del concepto de función en términos de los estadios de desarrollo de los educ
Con fundamentación en el estudio titulado “on understanding the notion of function[1]”, y al tenor del “estudio de la variación[2]” como eje integrador desde el cual se puede conjugar el desarrollo de los procesos de modelación, ejercitación de procedimientos y planteamiento y resolución de problemas, el proyecto i propende, con la mediación de una herramienta tecnológica como la presentación scratch, poner al alcance de los maestros e instituciones escolares una

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 5 meses atras | 25 de Diciembre del 2012 - 00:36:43

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Ignacio Cadena Rodríguez
Colombia - Cali
Normal Superior Santiago de Cali

Proyectos: 3
Manejo de residuos sólidos en el entorno escolar con base en trabajo colaborativo y desarrollo de competencias en el marco de la pedagogía .
La generación como la disposición de los residuos sólidos en el entorno escolar se ha convertido, paradójicamente, en una situación problema que atañe a docentes, directivos y estudiantes como responsables directos del estado en que permanecen y quedan los espacios escolares durante las jornadas de estudio. para hacer frente a esta problemática, la educadora margarita cruz viene adelantando, en la i.e. antonio josé camacho, sede república del perú, una labor de sensibilizaci

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoHoja de Cálculo

Publicado: 5 meses atras | 25 de Diciembre del 2012 - 00:36:17

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Ignacio Cadena Rodríguez
Colombia - Cali
Normal Superior Santiago de Cali

Proyectos: 3
ProyecciÓn de la lectoescritura como motivaciÓn para mejorar la aprehensiÓn del conocimiento y la fundamentaciÓn bÁsica en la tecnologia en la sede educativa las pilas.
. resumen los distintos trabajos que se han realizado por mucho tiempo, corroboraron conceptos que incluso en los parámetros nacionales; contemplan que aunque un niño pueda aprender a leer y a escribir desde los 4 años; la edad ideal donde el menor adquiere cierta madurez en esta actividad, circula a los 6 años; ante esta situación se ha encontrado dificultades en la lectoescritura en los estudiantes de la escuela las pilas en edades de 4 7 años, por que no se les hizo el necesario proceso de a

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 5 meses atras | 24 de Diciembre del 2012 - 00:00:00

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carmen alicia gomez hoyos
Colombia - 0
institucion educativa el Diviso

Proyectos: 1Recursos: 1Seguidores: 1
El juego´´ estrategia pedagogica de aprendizaje
Este proyecto de intervención en el aula, es resultado de un proceso de experiencias del docente que trabaja en detectar los problemas que presentan los niños y las niñas del centro docente la laguna, especialmente del grado tercero de básica primaria, donde se evidencia la falta de significación en el proceso de comprensión lectora. proyecto que ha sido fundamentado a partir de evidencias entre los cuales se encuentran la elaboración de un modelo de instrucción de la comprensión le

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 24 de Diciembre del 2012 - 00:00:00

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Herney Zemanate Mamian
Colombia - Argelia
Centro educativo Jose Maria Cordoba.Sede La Laguna

Proyectos: 1
Uso de las tic como estrategia educativa para motivar los procesos de lectura y escritura significativa con los estudiantes de grado segundo a quinto de la escuela rural mixta la ceiba argelia cauca.
El proyecto de aula se quiere llegar a realizar una experiencia donde el maestro se enfoca en realizar evaluaciones previas que permitan analizar lo que incide en los niñas y niñas para que exista una carencia de hábitos como son la lectura y la escritura en la escuela rural mixta la ceiba. con el proyecto se quiere lograr que los niñas y niñas de la e.r.m la ceiba, puedan desempeñarse de una manera más hábil en cuanto a su expresión oral y escrita, y que desde ya comiencen a tener

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 24 de Diciembre del 2012 - 00:00:00

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armando jimenez mamian
Colombia - Argelia
CENTRO EDUCATIVO LA LEONA

La huerta estudiantil con ayuda de las tic
Como seres humanos sentimos la necesidad de adquirir alimentos para una sana alimentación, es necesario orientar a lis futuros profesionales agrícolas es de cuidar, explorar y cultivar el suelo con productos idóneos de la región. teniendo en cuenta la visión futura que tendrá el campo y máximo la parte agrícola puesto que la humanidad en su gran mayoría abondonar sus tierras y/o cultivos agrícolas, por lo tanto como educadores agrícolas debemos educar a nuestros educ

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 5 meses atras | 23 de Diciembre del 2012 - 22:58:45

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Francis Cortez
Colombia - Tumaco
ESCUELA NUEVA BOCAS DE TULMO

La lectoescritura a través de las tics
. descripcion del problema no es posible ser indiferente ante una realidad que se observa a diario en los niños argelianos, a veces se cree saber porque es tan difícil afianzar el hábito lector y escritor en los estudiantes, la mayoría de talleres de lectura y escritura son actividades aisladas de la acción pedagógica, sin buscar la continuidad ni la coherencia. al mismo tiempo en las aulas se siguen empleando metodologías inadecuadas entorno a la lectoescritura en donde el maestro se preocu

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBase de DatosOrganizadores GráficosManejo de tecladoBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 22 de Diciembre del 2012 - 16:08:00

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Carmen Liliana Tuquerres
Colombia - Argelia
INSTITUCION EDUCATIVA EL DIVISO

COMO MEJORAR EL NIVEL DE COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL CEIR N 11, A TRAVES DE LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC?
Debido al alto porcentaje de estudiantes con problemas de comprensión lectora en el centro educativo indígena rural c.e.i.r nº 11 sede kantawamana, se tiene la necesidad de crear e implementar una estrategia pedagógica que mejore el bajo nivel presentado por cada uno de los estudiantes en su proceso lector. es por ello que hemos diseñado la propuesta “nombre del proyecto” en el que logramos articular las distintas áreas del conocimiento, con el uso fluido de las tic, sin dejar de lado el cont

Grados: 10-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 22 de Diciembre del 2012 - 06:33:56

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Lielis Perez
Colombia - Riohacha
CPE

Proyectos: 5
Cómo podría utilizar los mapas mentales en las diferentes áreas del conocimiento?
Son muchas las razones por las que debemos conocer que son los mapas mentales, para qué sirven y dónde podemos encontrar herramientas que faciliten su ejecución. los mapas mentales son como” un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos”. en realidad son una forma de organizar y generar ideas por medio de la asociación, a través de una representación gráfica. esta técnica debería ser enseñada en todos los sistemas educativos

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 22 de Diciembre del 2012 - 06:19:07

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Lielis Perez
Colombia - Riohacha
CPE

Proyectos: 5