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Últimos Proyectos de Clase

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Un biólogo, recién acabada la carrera, decide buscar un camello por España porque nunca los había visto, solamente en el zoológico pero nunca en su hábitat natural. Se recorrió de Norte a Sur y de Este a Oeste todo nuestro país pero sin ningún resultado por lo que decidió ir a varios países y en algunos lugares los encontró, él se puso a pensar que por qué no encontró ninguno en España ¿por qué no habitan en Es

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: No definido

Publicado: 2 meses atras | 16 de Mayo del 2014 - 12:47:54

Claudia Iciarra López
C España - Badajoz
Facultad de Educación

Proyectos: 1
INICIO   El software libre se refiere al termino free software, este termino en ingles es ambiguo y el puede referirse tanto a la libertad como a la gratitud. En español no existe tal ambigüedad, distinguiéndose claramente el software libre, es decir, software libre o gratis. Aquí también se hablará de la historia entre los años 60 y 70 del siglo XX, las libertades del software libre, tales como la "O","1", "2", sus tipos de licencias la GNU (G,P,L) y sus pri

Área: Informática | Asignatura: Internet - Información

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 15 de Mayo del 2014 - 20:33:09

Marta Mejía
M El Salvador - Santa Ana
Universidad Católica de El Salvador

Proyectos: 1
Nuestro proyecto se basa en que los estudiantes utilizando sus 5 sentidos identifiquen claramente las partes del computador, y de esa manera sea un aprendizaje significativo y que el conocimiento que adquieran sea a largo plazo y permanente

Área: Informática | Asignatura: Aprendizaje Visual

Edades: 6-7

Herramientas: Manejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 2 meses atras | 13 de Mayo del 2014 - 19:55:54

luis baleta novoa
l Colombia - SANTA MARTA
instituto pedagogico de la costa

. El presente proyecto se enfoca hacia el auto conocimiento individual del niño y niña, inculcándole valores como: El autoestima  y el respeto por sí mismo y por los demás.Porque es necesario educar al niño sobre su sexualidad, su salud, su autocuidado, sus relaciones sociales y demás actividades que incluyan contacto tanto físico como emocional con otras personas. La educación sexual es un tema que preocupa a padres y maestros. La familia es el lugar privilegiado para ense&n

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 13 de Mayo del 2014 - 07:38:19

Nathaly Diaz
Colombia -
I.E.N.S.I.

Durante este eje nos adentraremos en la relación educación-sociedad para cuyo análisis vamos a considerar  la  tensión tanto filosófica como política entre novedad y repetición; tensión que devela un problema  crucial  de  la  educación,  esto  es:  la  diferencia  entre  educar  para  la emancipación y/o educar para la reproducción.  La  educación  opera  en  la  

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 12 de Mayo del 2014 - 23:25:31

Sandra Martiarena
S Argentina - General Roca
Instituto de Formación Docente Gral. Roca

. La propuesta se basa en fomentar en los estudiantes de grado Octavo de la Escuela Normal Superior  Indígena  de Uribìa, una mayor motivación hacia la lectura de textos y comprensión de imágenes; ya que consideramos importante y vital promover entre los estudiantes una mayor interpretación y análisis hacia la lectura  no solo de textos escritos si no también  involucrar imágenes para determinar la comprensión y apropiación de tem&aa

Área: Matemáticas | Asignatura: Estadística

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 12 de Mayo del 2014 - 14:44:08

luis carlos balaguera peñaranda
l Colombia -
normal superior indígena de uribia

Proyectos: 1
.El presente trabajo de investigación describe de una manera precisa, la importancia de analizar  los factores que generan la agresividad en   los estudiantes, con el fin de contribuir al desarrollo de una convivencia armoniosa en el aula de clase de los alumnos de 8 grado de la Institución Educativa Normal Superior Indígena de Uribia Se evidenciará que el tener un comportamiento agresivo hace que el niño tenga complicaciones y dificultades en las relaciones interpersonales e impide a una corre

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 12 de Mayo del 2014 - 14:24:54

MARIA CRISTINA BUENO M
M Colombia - URIBIA
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR INDIGENA

El segundo Plan Socialista de la Nación Simón Bolívar 2013-2019 da continuidad a los planes y programas que ha desarrollado la Revolución Bolivariana y Socialista en las últimas dos décadas. Busca concretar y operativizar en este periodo de tiempo (2013-2019) los objetivos supremos fijados en la utopía concreta robinsoniana y bolivariana, definida hoy por los 5 grandes objetivos históricos lanzados por el Comandante Chávez en el acto de inscripción de su candidatura pres

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Democracia

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónBlogs

Publicado: 2 meses atras | 11 de Mayo del 2014 - 23:34:51

Edgar Carrizales U.
E Venezuela - El Tigre
PDVSA

Docentes: Luisa Gayón Juan Santamaría Fernando Rosales Xochil Huerta Graciela Verdín  Práctica Docente I MADEMS - ESPAÑOL FES ACATLÁN - UNAM    “El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”  es considerada la obra cumbre de la Literatura en Lengua castellana. Escrita a principios del Siglo XVII, retrata claramente el cambio del pensamiento del Renacimiento al Barroco, aunque el tema que desarrolla está ligado directamente con aspectos medievales. Sobre e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores Gráficos

Publicado: 2 meses atras | 11 de Mayo del 2014 - 20:12:20

Madems - Español - Acatlán
M N/A -
Fes Acatlán

Proyectos: 1
EN ESTE PROYECTO SE PRETENDE QUE EL ALUMNO CONOZCA A TRAVÉS DE LA LECTURA, DIFERENTES LEYENDAS INDÍGENAS PARA VALORAR LA DIVERSIDAD CULTURAL QUE TIENE NUESTRO PAÍS Y DESDE LUEGO LA DE SU LOCALIDAD.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 6-7

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 11 de Mayo del 2014 - 17:49:12

brenda flores popócatl
b México - tlaxcala
revolución

Durante la ejecución de este proyecto se elaboraran diversas encuestas en las cuales los alumnos podrán difundir sus resultados asi como conocer las características que deben tener las preguntas. 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 9-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoOrganizadores Gráficos

Publicado: 2 meses atras | 11 de Mayo del 2014 - 15:47:48

Juan de Dios Hernandez Lazaro
J México - Tlaxcala
Fray Bartolome de las Casas

El propósito de este proyecto de éste proyecto es que conozca las características de las fábulas y los refranes para escribir una narración que contenga una moraleja.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOtras

Publicado: 2 meses atras | 11 de Mayo del 2014 - 13:54:02

Abundio Sampedro Núñez
A México - Tlaxcala
Domingo Arenas

.Los alumnos aprenderán a disfrutar de la lectura y encontrará en este proyectos los personajes más atractivos. Aventuras que despierten la imaginación entre los jóvenes, ya que gozan de  historias más elaboradas. En familia, con compañeros, será el momento ideal para conocer relatos populares de todos los tiempos. Los cuentos se despliegan en un amplio abanico según sus saberes previos, crean cada a. renglón de una manera atractiva. Algunos de los cuentos, ser&aa

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 10 de Mayo del 2014 - 20:55:21

Graciela Olivares
Argentina - Chimbas
Esc. Sec. Alejandro Maria Aguado

"De hombres lobo, fantasmas y vampiros " En estas  narraciones lo inexplicable irrumpe en una realidad similar a nuestro mundo. Pero a diferencia de lo que ocurre con el fantástico, en el cuento de terror, no hay duda entre la explicación  racional y la aceptación del hecho sobrenatural:los hechos nos  llevan a considerar que lo sobrenatural efectivamente ocurrio. El terror enfrenta a los lectores con aquello que no pueden explicar; lo irracional vuelve en estas historias como un resto de nue

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 10 de Mayo del 2014 - 16:28:22

Brenda Paulina Piracés
Argentina - Allen-Rio Negro
CET N°8- CEM N°71

Proyectos: 1Favoritos: 1
Si nos preguntamos qué es el genero policial, tal vez podamos hallar la respuesta en cualquier manual de literatura, pero lo que no nos dirá seguro es lo apasionante que resulta estar inmerso en una trama policial en la cual debemos resolver un misterio. Novelas  y cuentos policiales   hay muchos, pero  quiero dejarles unas breves reglas para reconocer un buen texto policial de aquellos donde el autor se vale de ciertos artilugios para resolver el caso. 1) El lector y el detective deben es

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsOtras

Publicado: 2 meses atras | 10 de Mayo del 2014 - 00:05:10

paula natalia
p Argentina -
almafuerte

Proyectos: 1