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Últimos Proyectos de Clase

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.Teniendo en cuenta que Colombia se caracteriza por ser una república participativa según lo expresa nuestra Constitución Política Nacional y que la elección del personero, los voceros y los representantes estudiantiles a los diferentes estamentos del gobierno escolar se convierten  en una clara ejecución de este principio; se presenta a continuación el proyecto transversal para colaborar con el desarrollo de este en los diferentes estamentos del gobierno escolar, mediante el desarrollo de u

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 13 de Junio del 2014 - 12:28:09

Víctor Dario Martinez Pacheco.
V Colombia -
Etnoeducativa camino verde

.El  proyecto  transversalizacion  de  las  TIC   en  la    comunidad   educativa   se  manejara   como  proceso    permanente de  cambios  en  el que  se  aprende   a   dominar  niveles   cada  vez  mas   complejos   de  pensamiento  sentimientos  y  relaciones    con  los  demás;  abarca   todos  los  aspectos  de  manera &n

Área: Competencias Ciudadanas | Asignatura: Convivencia

Edades: 6-77-88-99-1010-1111-1212-13

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 3 meses atras | 12 de Junio del 2014 - 17:58:04

Luz Eugenia Zapata Cruz
L Colombia -
centro educativo rural corozal

. En la actualidad se habla de que nuestros hijos nacieron en la era digital y que por consiguiente, son nativos digitales, pero nuestros ambientes de aprendizaje siguen siendo pobres y magistrales y esto conlleva a la desmotivación del estudiante por ir mas alla de lo que está escrito en un libro.   Teniendo en cuenta entonces la debilidad de los estudiantes en las habilidades comunicativas básicas del Lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir), se hace necesario buscar estrategias que permitan fortalecer estas h

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 3 meses atras | 12 de Junio del 2014 - 11:30:34

ROBINSON GABRIEL VARGAS TORO
R Colombia -
CENTRO EDUCATIVO RURAL LA GRANJA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: DESCRIPCIÓN Y COMUNICACIÓN Propósito: El alumno redacta textos descriptivos  (reseña) para comunicar y argumentar ideas utilizando el uso normativo de la lengua en la descripción de un evento de su entorno, un libro o una película. Tema: La reseña descriptiva. Es el resumen y el comentario de un evento social, deportivo, cultural, o de película, un libro. El comentario es breve e informativo, la narración ágil, cronológica

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 12 de Junio del 2014 - 10:22:04

EDIT MINERBA MICHEL LEAL
E México - Casimiro Castillo, Jal.
Preparatoria Regional de Casimiro Castillo

Proyectos: 1
. Teniendo en cuenta que Colombia se caracteriza por ser una república participativa según lo expresa nuestra Constitución Política Nacional y que la elección del personero, los voceros y los representantes estudiantiles a los diferentes estamentos del gobierno escolar se convierten  en una clara ejecución de este principio; se presenta a continuación el proyecto transversal para colaborar con el desarrollo de este en los diferentes estamentos del gobierno escolar, mediante el desarrollo de

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 3 meses atras | 12 de Junio del 2014 - 09:51:57

Aceneth freyle valdeblanquez
A Colombia -
Institucion etnoeducativa integral rural internado indigena camino verde

Proyectos: 1
La realización de este proyecto se ha tenido en cuenta la importancia, la enseñanza, el trabajo colectivo y el fomento en el consumo de hortalizas, y un buen nivel de alimentación sana permitiendo el desarrollo y crecimiento de los estudiantes y mejoras su economía en las familias despertando el amor por la agricultura y el cuidado del medio ambiente. Por lo expuesto, creamos la necesidad de programar tareas que permitan los aprendizajes y uso de las herramientas tecnológicas para producir nuestras propias ho

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónHoja de CálculoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 3 meses atras | 11 de Junio del 2014 - 14:56:59

Carmen Fabiola Villamizar Basto
C Colombia - TOLEDO
universidad de pamplona

Recursos: 21
Las redes sociales son hoy en día mas que una tendencia un fenómeno cultural que nos ha acercado al uso de nuevas tecnologías y nos ha llevado a cambiar la forma de interactuar unos con otros a través de múltiples contenidos, como imágenes, audio y videos y diversas opiniones sobre temas políticos, religiosos, deportivos y culturales entre otros. Sin embargo esta nueva forma de relacionarnos nos ha alejado lentamente de la real interacción física con nuestros ser

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - Comunicación

Publicado: 3 meses atras | 07 de Junio del 2014 - 14:22:15

Adriana Bernal Guerrero
A Colombia -
Universidad del Tolima

Se hace necesario crear y construir una propuesta que tiene como principal objeto, el proceso lector, ya que es importante que el docente tenga en cuenta que la lectura merece de un cuidadoso tratamiento, y que además cada estudiante debe ser consciente de las etapas que emplea al leer como la pre – lectura, lectura y pos – lectura, así mismo los niveles de comprensión lectora, literal, inferencial y crítico. 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 12-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 3 meses atras | 07 de Junio del 2014 - 09:27:05

Monica Viviana Rojas Ortiz
M Colombia -
colegio San Bonifacio

Las redes sociales son un fenómeno que se produce con la evolución de Internet. Cuando la web deja de ser un canal de conversación unidireccional y pasa a ser bidireccional e interactivo, la gente empieza a comunicarse con las empresas, a crear sus propios blogs, a escribir ellos mismos. Aparecen espacios donde comunicarse con otros usuarios se utiliza para intercambiar información, música, fotos, se puede utilizar como una herramienta interactiva para llevar a los estudiantes a crear mundos imaginarios en la

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-11

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 3 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 22:00:20

ANA MARIA DAZA
A Colombia -
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

La temática de los colores en inglés es una de las primeras que se deben aprender para adentrarse en el idioma inglés. Los colores en inglés no son difíciles de aprender gramaticalmente, ni tampoco tienen gran confusión para poder pronunciarlos. Es muy importante no saltarse la temática, porque pueda que después se deba retroceder a aprenderlos. Por esta razón se presentan los colores en ingles de una forma didáctica para aprenderlos más fácil y rápido y

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 3 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 18:27:45

EDWIN ROMERO RINCÓN
E Colombia - FusagasugÁ
AGUA BONITA

Proyectos: 1
El cuento es una narración de hechos reales o fantásticos. Tiene uno o varios personajes que realizan acciones y viven aventuras en lugares determinados. En un cuento, algunos personajes son más importantes que otros, por eso participan en toda la narración. Estos personajes se llaman protagonistas. Los cuentos generalmente tienen tres partes: Comienzo parte que da inicio a la narración. En ella se presentan los personajes y el lugar donde se desarrollan los hechos. Nudo: en esta parte se narr

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 3 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 16:32:03

Nasly Viveros y Jenny Alarcon
N Colombia -
CVLL

Proyectos: 1
Una de las áreas que mayor atención y dinamismo presenta para los niños es la educación artística y a través de ella se pueden generar alternativas para que los estudiantes asimilen los conocimientos de esta área fundamental en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas. Objetivos Acercar a los estudiantes  al mundo de los números y las operaciones básicas con actividades creativas desde la educación artística.  

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Hoja de CálculoSimulaciones

Publicado: 3 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 16:31:41

Gloria Piedad Herrera Yepes
G Colombia -
Centro REducativo Rural Travesias

  Cómo aprovechar las redes sociales para promocionar la literatura La industria literaria no vive uno de sus mejores momentos, y librerías y editoriales se han visto obligadas a realizar recortes y cerrar establecimientos en los últimos meses, mientras se esfuerzan por sobrevivir en un mercado de los medios impresos que se tambalea. Pero aunque los progresos tecnológicos han tenido una influencia importante en el deterioro de esta industria, algunos autores han sabido cómo aprovechar las nuevas tecnol

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: No definido

Publicado: 3 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 13:08:03

DIANA MARCELA
D Colombia -
UNITOLIMA CIPAS CARIBE

Proyectos: 1Recursos: 1
Este es un espacio creado con el fin de desarrollar  una narrativa trans media  a traves del trabajo colaborativo, en esta propuesta  esta planeado desarrollar una  nueva historia  de caperucita a través de la  herramienta twitter, pero esta vez la  historia cambiara  sera caperucita el personaje malvado de este  nuevo cuento...

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratón

Publicado: 3 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 09:43:09

EDICSON DAMIAN MUÑOZ
E Colombia -
Universidad del tolima

.BIENVENIDO A ESTA CLASE DE REDES SOCIALES Y LITERATURA!   Aquí podrás aprender como mediante el uso de las redes sociales podrás aprender, disfrutar y divertirte leyendo los cuentos, fábulas y literatura para niños. Además podrás dejar volar tu imaginación escribiendo y compartiendo con tus amigos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - Comunicación

Publicado: 3 meses atras | 05 de Junio del 2014 - 22:15:09

CLAUDIA RIVERA RAMIREZ
C Colombia -
GIMNASIO SAN ANGELO