Gestor de Proyectos de Clase

Competencia para Manejar Información (CMI):

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

161 proyectos disponibles

161 proyectos | página 3 de 11 | Si desea referenciar está página use:

.• las webquest: están diseñadas como actividades de clase orientadas a la investigación “en las que parte o toda la información con la que los estudiantes interactúan proviene de fuentes de internet” (dodge, 1995). la mayor parte de las veces suponen colaboración entre los alumnos del mismo curso que trabajan con un compañero o en pequeños grupos con el objetivo de completar una tarea específica.

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: No definido

Publicado: 2 años atras | 05 de Octubre del 2013 - 08:09:46

Adriana Higuera
A Argentina - Rawson
ISFD 801

Nuestro proyecto de aula en décimo grado del colegio mayor de barranquilla y del caribe “contacto virtual: un reto”, surge de la necesidad de dar respuesta al cuestionamiento. ¿como propiciar el aprendizaje significativo en las estudiantes a partir del uso de la tícs? el cual planteamos a raíz de nuestra participación en el curso competencias del siglo xxi. desde el modelo pedagógico crítico social vemos la necesidad de desarrollar una actitud crítica y de reflexión frente al manejo de las tics para la creaci&oacut

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsOtras

Publicado: 2 años atras | 16 de Septiembre del 2013 - 10:28:41

ROSA OSORIO ZEA
R Colombia - BARRANQUILLA
Colegio Mayor de Barranquilla y del Caribe

Proyectos: 1
Nuestro proyecto de aula en décimo grado del colegio mayor de barranquilla y del caribe “contacto virtual: un reto”, surge de la necesidad de dar respuesta al cuestionamiento. ¿como propiciar el aprendizaje significativo en las estudiantes a partir del uso de la tícs? el cual planteamos a raíz de nuestra participación en el curso competencias del siglo xxi. desde el modelo pedagógico crítico social vemos la necesidad de desarrollar una actitud crítica y de reflexión frente al manejo de las tics para la creaci&oacut

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsOtras

Publicado: 2 años atras | 12 de Septiembre del 2013 - 08:16:55

ELISABETH HENAO OVIEDO
E Colombia -
Colegio Mayor de Barranquilla y del Caribe

Proyectos: 1
Nuestro proyecto de aula en décimo grado del colegio mayor de barranquilla y del caribe “contacto virtual: un reto”, surge de la necesidad de dar respuesta al cuestionamiento. ¿como propiciar el aprendizaje significativo en las estudiantes a partir del uso de la tícs? el cual planteamos a raíz de nuestra participación en el curso competencias del siglo xxi. desde el modelo pedagógico crítico social vemos la necesidad de desarrollar una actitud crítica y de reflexión frente al manejo de las tics para la creació

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 11 de Septiembre del 2013 - 11:17:20

Ludyn Cohen Hereira
L Colombia - BARRANQUILLA
combac

Proyectos: 1
Nuestro proyecto de aula en décimo grado del colegio mayor de barranquilla y del caribe “contacto virtual: un reto”, surge de la necesidad de dar respuesta al cuestionamiento. ¿como propiciar el aprendizaje significativo en las estudiantes a partir del uso de la tícs? el cual planteamos a raíz de nuestra participación en el curso competencias del siglo xxi. desde el modelo pedagógico crítico social vemos la necesidad de desarrollar una actitud crítica y de reflexión frente al manejo de las tics para la creaci&oacut

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsOtras

Publicado: 2 años atras | 11 de Septiembre del 2013 - 11:11:29

Lucila Lopez Lozada
L Colombia - BARRANQUILLA
Colegio Mayor de Barranquilla y del Caribe

Proyectos: 1
. nuestro proyecto de aula en décimo grado del colegio mayor de barranquilla y del caribe “contacto virtual: un reto”, surge de la necesidad de dar respuesta al cuestionamiento. ¿como propiciar el aprendizaje significativo en las estudiantes a partir del uso de la tícs? el cual planteamos a raíz de nuestra participación en el curso competencias del siglo xxi. desde el modelo pedagógico crítico social vemos la necesidad de desarrollar una actitud crítica y de reflexión frente al manejo de las tics para la creaci&oa

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsOtras

Publicado: 2 años atras | 11 de Septiembre del 2013 - 05:43:58

Iveth Maria Sarmiento de Nunez
I Colombia - BARRANQUILLA
Colegio Mayor de Barranquilla y del Caribe

Proyectos: 1
El departamento de mantenimiento de la universidad anáhuac cancún, tiene la necesidad de homologar sus procesos de mantenimiento de equipos de aire acondicionado para hacer más eficiente el trabajo de sus colaboradores y disminuir los tiempos de capacitación del personal de nuevo ingreso. la universidad anáhuac cancún desea contratarte como consultor de comunicación integral para resolver las necesidades del coordinador del área de mantenimiento a través de materiales de aprendizaje para sus colaboradores. asignaturas involucrada

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 09 de Septiembre del 2013 - 03:31:19

Humberto Leopoldo Tungui Rodriguez
H N/A -
Universidad Anáhuac Cancún

Proyectos: 1
.la introducción es la sección inicial de una webquest. consiste en un texto corto cuya función es proveer al estudiante información básica sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad que se va desarrollar, de manera que lo contextualice, lo oriente, y lo estimule a leer las demás secciones. esta es la puerta de entrada a la webquest y, por ello, su contenido debe ofrecer información suficientemente sencilla, clara, llamativa y motivadora, para enganchar el interés del estudiante durante el transcurso de la actividad

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Aprestamiento

Edades: 11-12

Herramientas: Internet - InformaciónHoja de Cálculo

Publicado: 2 años atras | 02 de Septiembre del 2013 - 11:46:52

Alejandro Caro
A Colombia -
Itagui

Proyectos: 1
.justificación. los avances tecnológicos crean la necesidad de aplicar nuevas herramientas pedagógicas en el proceso enseñanza aprendizaje. el estudiante del siglo xxi en su avance tecnológico obliga a implementar nuevas estrategias de enseñanza. el docente debe mantener a los estudiantes actualizados con las fuentes de información que esté usando durante el desarrollo del programa. aunque los blogs no estén diseñados para aprender puede utilizarlos para impulsar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades de aprendiz

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 5-610-1111-1212-1313-1414-1515-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 2 años atras | 31 de Agosto del 2013 - 12:48:56

yohana parada
y Colombia - ZIPAQUIRÁ
IEM liceo integrado

. descripción del proyecto la propuesta cigme (capacitar, incentivar y generar microempresas estudiantiles) nació por el interés de guiar el énfasis en emprendimiento propuesto por el pei de la institución, el cual constituye el punto de encuentro para las áreas de tecnología, economía e informática quienes, inicialmente, hallaron en sus temáticas espacios de aplicación encaminados a un mismo objetivo: la creación de microempresas estudiantiles. en este espacio los estudiantes, desarrollan la capacida

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Otra

Edades: 6-77-88-99-1010-11

Herramientas: BlogsEditor de páginas WebOtras

Publicado: 2 años atras | 12 de Julio del 2013 - 04:21:14

convenio computadores para educar
c Colombia - BOGOTÁ

Proyectos: 2
En la actualidad, el tema de bullying y cyberbullying se propaga en las instituciones educativas con mayor frecuencia, lo cual da como significado el abuso tanto fisico como psicologico al que son sometidos los estudiantes por parte de compañeros y educadores. este es un tema el cual, en la actualidad tiene mucha informacion, ya que al tener un medio por donde propagarse (internet, redes sociales, cuentas personales, etc.) se convierten tambien en una fuente principal para obtener informacion sobre esta. bullying y cyberbullying se convirtio en un tema relativamente actual, ya que est

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Paso 4 del Modelo Gavilán

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsWikiOtras

Publicado: 2 años atras | 07 de Junio del 2013 - 13:41:37

Angela Mora
A Colombia -
Universidad de Nariño

En este proyecto mostraremos los resultados de la gestión del proyecto ambiental centrado en el agua.

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Aprestamiento

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 28 de Mayo del 2013 - 10:53:00

Camilo Santacruz Dávila
C Colombia -
Universidad de Nariño

El objetivo de el taller será conocer una base de datos para un tema en especifico en la biblioteca virtual de la universidad cambridge college ya que, se ofrecerá como requisito de maestría curso elm 532 supervisado por:profesora : noraida domínguez.

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Aprestamiento

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 15 de Mayo del 2013 - 12:33:55

Danaide Manzanet Girona
D Puerto Rico - MedellÍn
Francisco Frías

. los estudiantes, en grupos de 4 personas, escogerán un barrio perteneciente al municipio de fuenlabrada. a continuación, según un guión elegirán un ámbito de investigación (ocio, trabajo, familia o formación) la investigación pasa por recopilar información, a través de internet, con encuestas, búsqueda de imágenes, vídeos o datos estadísticos ya elaborados. ordenar, secuenciar y organizar la información, usando las aplicaciones informáticas necesarias

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Paso 1 del Modelo Gavilán

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 23 de Abril del 2013 - 15:54:24

Angelica Carbonell Gonzalez
A España - Alcorcon
IES LA SERNA

Proyecto destinado a que los alumnos y alumnas busquen, analicen y traten informacion sobre la atencion a la diversidad en la etapa de educacion infantil, mediante la utilizacion de esta plataforma y los contactos que aqui se establezcan con otros alumnos y profesionales de la educacion.

Área: Competencia para Manejar Información (CMI) | Asignatura: Aprestamiento

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de páginas Web

Publicado: 2 años atras | 22 de Abril del 2013 - 14:33:02

DANIEL HERVALEJO CARRETERO
España - MADRID
CENTRO DE ESTUDIOS TRABASSE

Proyectos: 1Seguidores: 1