Proyectos Mejor Evaluados

Idiomas Extranjeros:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

337 proyectos disponibles

337 proyectos | página 4 de 22 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/m69AH

• • se realizara una observación al medio natural con el fin de establecer la variedad de animales y colores que hay en la vereda. • a través de preguntas se socializara sobre lo observado para enfatizar en la clase de animales domésticos de la vereda y el color que estos poseen. • mediante la lectura de imágenes de animales de varias especiesse identificaran algunos de los animales de la vereda, facilitando practicar a la vez la pronunciación en ingles de su nombre y de los colores que es

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Manejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 6 meses atras | 30 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

ERICA LISBETH HERRERA DELGADO
Colombia - NOCAIMA
IED NOCAIMA

En el centro educativo no existe material didáctico (audiovisual) donde se refleja la realidad conocida por los estudiantes para el aprendizaje del inglés (contextualizado); solo existe materiales extraídos de otras fuentes pero no están contextualizados lo que desvía la atención y el aprendizaje con pérdidas de tiempo en parte innecesarias que pueden ser aprovechadas de mejor manera. .

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Fotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 30 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

Jorge Luis Padilla Pérez
Colombia -
Centro Educativo Pisa Flores sede La Montañita

. este proyecto está diseñado dada las grandes expectativas que en el área de inglés se tiene por parte de los directivos y docentes de la institución educativa la esperanza, para fortalecer el aprendizaje de la lengua extranjera dentro del marco del plan nacional de bilingüismo. se busca involucrar a toda la comunidad educativa, incluidos los docentes de otras áreas, en el uso del inglés dentro y fuera de clase. luego, y a través de la debida preparación y capacitación éstos no sólo aprenderán

Edades: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsEditor de páginas WebOtrasScratch

Publicado: 6 meses atras | 30 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

FABIO ALEJANDRO DIAZ
Colombia - CALI
UTP

Proyectos: 6Seguidores: 1
Aprendiendo inglés con el uso de las tics, es una propuesta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje del mismo, partiendo de los intereses del estudiante, de manera que se logre motivar y avanzar en los objetivos propuestos desarrollando diferentes actividades que incluye el software.

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 6 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

mireya jimenez pulido
Colombia - Pore
I.e el banco sede altamira

. el ser humano desde sus inicios ha logrado comunicarse utilizando signos o lenguas y cada vez va progresando. en este siglo existen diversas lenguas, las cuales algunas prevalecen más que otras, todo depende del país que la posee, si es desarrollado es más importante conocer su lengua. el idioma inglés se ha convertido en una lengua muy importante y se ha globalizado ya que su país de origen, siendo uno de los más desarrollados permite nuevas formas de progreso, ya sea en comercio o en educación y los demás países del mundo lo e

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

Julieth Garcia Mendivelso
Colombia - BETULIA
Escuela Rural La Armenia - Betulia

Este proyecto pretende que atraves de juegos y actividades didacticas los estudiantes aprendan el tiempo presente simple.la primera actividad es una mimica con cada uno de los pronombres personales. luego se implementa un juego llamado la carrera del saber, donde los estudiantes refuerzan los verbos aprendidos en clase. en este juego gana el estudiante que mas se sepa verbo, siguiendo las instrucciones y las preguntas que hay en los cuadros. otra actividad es un crucigrama donde los estudiantes leen la instruccion y lo llenan con los diferentes deportes. tambien se ven un video en youtube con

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

VERENIS MARGARITA POLO PEREZ
Colombia - San andres sotavento
INSTITUCION EDUCATIVA SAN SIMON

Realizar talleres que permitan mejorar los niveles del área de inglés en los educandos de grado 6 y 7 de bachillerato rural ,utilizando herramientas como videos educativos y usando páginas de internet para poder actualizar información y permitir que los estudiantes se familiaricen con los nuevas tecnologías de la comunicación aprovechar el desarrollo de las destrezas que el docente pueda adquirir en el manejo de las tecnologías de las comunicaciones y así poder alcanzar un rendimiento mayor en el área de inglés en los edu

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

María Dolores Soto Arrubla
Colombia - Belen de umbria
Centro Educativo Bachillerato en Bienestar Rural - Sede La Tesalia

Proyectos: 1
This game is perfect for fifth grade students who wants to learn more about to be verb in present and past.then the student have to move goku towards a dragon ball that have a question with a blanket to complete it with the to be verb.finally if you want to start the game you have to press the green flag on each question.

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Scratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

CLAUDIA CAROLINA FALLA MONTILLA
Colombia - NEIVA
SAN MIGUEL ARCANGEL

Mediante el programa en scratch los niños diràn las profesiones en inglès, podràn hacer pràctica de (spelling) deletreo de algunas profesiones. para hacer uso de este recurso se debe clickear boton verde para empezar, responder la pregunta formulada, si se responde correctamente pasar a la siguiente pregunta (formulada en ingles), si no lo es se debe seguir intentando hasta dar la respuesta correcta.

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

GLORIA SOTO
Colombia - NEIVA
SAN MIGUEL ARCANGEL

El presente proyecto tiene como finalidad, fomentar el aprendizaje del inglés como segunda lengua, y lo obtendremos teniendo en cuenta las tic, que son una gran herramienta colocada al alcance de todos nosotros.

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratón

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

JENNY TAMARA
Colombia - BARRANQUILLA
I.E.D PUERTA DE ORO FE Y ALEGRIA

Proyectos: 1
Para realmente tener una educación de calidad en colombia, se deben tomar en cuenta los modelos internacionales que dicen que la globalización trae consigo una serie de requisitos para que las personas sean competentes en cualquier actividad que realicen y que sea en busca de un mejoramiento en la calidad de vida. es así que dos de estos requisitos los contempla este proyecto de aula : el aprendizaje de las tic y el manejo del segundo idioma siendo el ingles el seleccionado por esta estrategia. incluir dentro de la educación de los niños de la sede alto wate

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

Lazaro Mendez Bohorquez
Colombia - IbaguÉ
Institucion Educativa Alvaro Molina Sede Alto Waterlo

Proyectos: 1
.este proyecto busca la articulación del área de inglés con algunos recursos tecnológicos mediante prácticas significativas de aprendizaje y así, ser congruente con las exigencias de calidad en la educación

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

Maleidys Mercedes Martinez Mejia
Colombia - SOLEDAD
I.E.D Puerta de oro

.descripción:first the use the space ship to touch the objects in the bottom in order to know the subject pronouns. then, touch the plants which show the object pronouns. after that, you have to match the subject pronoun with the corect object pronoun , you pick up one of the objects and move it using the mouse roll the object to the corresponding planet, it is correct the planet dissapear. if you touch the clouds you will back to the starting point. the game finish when all the planets dissapear.

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Scratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

Maryi Lorena Monje Araujo
Colombia - NEIVA
Colegio San Miguel Arcangel

El proyecto es de vital importancia ya que se menciona la necesidad de conocer y utilizar la segunda lengua (ingles) como herramienta de desarrollo en las nuevas tecnologías del aprendizaje

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

LUZ ELENA MARTINEZ PADILLA
Colombia - BARRANQUILLA
I.E.D. PUERTA DE ORO FE Y ALEGRIS

Proyectos: 1
This is a special game for secondary school, the idea is to choose the best option that complete the sentence given by the happy face. you have to use the position arrows to move the happy face. the purpose of the game is that students recognize and select the best phrasal verb and vocabulary. phrasal verbs are very important for learners because they are so prevalent in everyday spoken and informal written language. not only do learners need to understand the more common phrasal verbs, but they will also need to use them themselves. if they don't, and use a more formal synonym, they run the r

Edades: 10-1111-1212-1313-14

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 6 meses atras | 27 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

JUAN DAVID PERDOMO FALLA
Colombia - NEIVA
COLEGIO SAN MIGUEL ARCANGEL

Proyectos: 1Recursos: 2