Proyectos Mejor Evaluados

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Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

337 proyectos disponibles

337 proyectos | página 10 de 22 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/GMr3I

Interpretación de una canción de Linkin Park (Numb)
El propósito de esta tarea es interpretar la letra de la canción y sus metáforas. reflexionar sobre la temática. repasar estructuras gramaticales, frases idiomáticas y frases verbales, si las hay.

Grados: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - InformaciónOtras

Publicado: 2 años atras | 18 de Noviembre del 2011 - 00:00:00

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Adriana Alfonso
Argentina - Bariloche, Rio Negro
C.C.T. Nº 1

Proyectos: 1
IN SEARCH OF MY PROYECT OF LIFE
presentado por: natalia corredor y yeimmy parada in search of my proyect of life en busca de mi proyecto de vida tema: profesiones u oficios y uso del presente simple descripción: esta pagina tiene como proposito dar a conocer algunas de las profesiones u oficios que la sociedad nos ofrece. actividad en el área de idioma extranjero (ingles) con la cual se pretende que los niños de grado sexto conozcan las profesiones y oficios de una manera didáctica y divertida; donde se puede encontrar gran diversidad de estrategias compren

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 14 de Noviembre del 2011 - 00:00:00

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NATALIA CORREDOR
Colombia - Sogamoso
en formacion

Proyectos: 1
QUE BELLO ES APRENDER INGLÉS (VOCABULARY)
Webquest creada por: and .aprender un nuevo idioma es un gran reto que debemos tomar, ya que el mundo de ahora así lo exige. en colombia la primer alternativa de enseñanza de una segunda lengua es el inglés y que mejor momento para aprender nuevas palabras que al comienzo de nuestra vida escolar ya que lo vamos a hacer a la par de nuestros compañeritos y a medida que mejoramos nuestra lengua materna. así que anímate.

Grados: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 2 años atras | 09 de Noviembre del 2011 - 00:00:00

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Nayibe Lucía Rodríguez
Colombia - Sogamoso
UPTC

Proyectos: 1
Polite expressions
Juego para diferenciar expresiones corteses y descorteses.

Grados: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónBlogsWikiScratch

Publicado: 2 años atras | 21 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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Liliana Patricia Ríos Valencia
Colombia - Manizales
Escuela Normal Superior de Manizales

Proyectos: 1
Siguiendo instrucciones
Esta actividad permite a los estudiantes de grado 8°, crear un programa en scratch 1.4, en el que animen oraciones imperativas en situaciones de comunicación con el idioma inglés, a partir de la observación y la comprensión de un proyecto ejemplo que presenta el profesor. en la construcción de las expresiones, el estudiante desarrolla su habilidad para aplicar la estructura gramatical en la producción de instrucciones estándares escucha: sigo las instrucciones dadas en clase para realizar actividades académicas.monól

Grados: 12-1313-14

Herramientas: Scratch

Publicado: 2 años atras | 13 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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Norma Lucia Fanco Quebedo
Colombia - Manizales
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS MARÍA GUINGUE

Proyectos: 1
PAST PASSIVE VOICE
In this webquest you will find information about the use of past passive voice. you will learn: what is the past passive voice? how is it formed? how can you use it? now that you know what you are going to learn, enjoy this activity!

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores Gráficos

Publicado: 2 años atras | 12 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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Paola Mateo
México - Df
uvm

Proyectos: 1
Numbers and colors
El proyecto numbers and colors, busca la presentación de una guia de trabajo para dichas tematicas, en la cual se pueda realizar un afianzamiento ludico didáctico, y facilitar la comprensión y manejo de vocabulario básico propio de este idioma, que es indispensable en el proceso deformación social y profesional de cualquier persona.

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 11 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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María Cristina MartÍnez Becerra
Colombia - Duitama
Institución Educativa Tecnico Bellas Artes

Proyectos: 1
COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
When we talked about comparative and superlatives, we will consider the rules and when is necessary the use. in this activity students we will learn the use and rules of superlatives and comparatives. they will learn the knowledge and they will be capable to produce sentences, when use the each one. when we talked about comparative and superlatives, we will consider the rules and when is necessary the use.

Grados: 12-1313-14

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónOtras

Publicado: 2 años atras | 09 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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Alejandra Uscanga
México - Veracruz
Universidad Veracruzana

Proyectos: 1
Art fair 2011 2012 el roble
Development of the four skills ( reading, writing, listening, speaking ) introduction of the students into the different art styles. first graders chose cubism

Grados: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 09 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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ciomara romo
México -
Colegio Bilbao

Proyectos: 2
MotivaciÓn y afianzamiento de la enseÑanza del idioma ingles mediante el uso de las tics en el grado segundo sede gabriela mistral de la ied nicolas de federman del municipio guataquÍ, provincia del alto magdalena, cundinamarca.
La utilización de las tics en la clase de inglés se desarrolla para complementar y enriquecer el vocabulario de nuestros estudiantes y su respectiva practica en el entorno académico. llevando al educando a descubrir el acceso a un caudal de información, conocimientos y canales de comunicación e interacción en constante crecimiento al servicio social; a través del mejoramiento de las habilidades comunicativas en inglés como un idioma extranjero capaz de permitir la comunicación entre hablantes no nativos. esto implica fortalecer el

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/VideoOtrasScratch

Publicado: 2 años atras | 07 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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Tatiana Paula Lozano
Colombia - Guataqui
IED NICOLAS DE FEDERMAN

Proyectos: 1
English Education
.in this activity you will find an easy way to learn something. learning geography, science, and languages, etc, is easier and more fun by playing a game!

Grados: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 05 de Octubre del 2011 - 00:00:00

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Karen Areli Ortiz Arroyo
México - Coatzacoalcos
Unid

Proyectos: 1
PRESENTE SIMPLE
. el presente simple es el tiempo verbal más simple del inglés. se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres. se forma con la forma base del verbo del infinitivo. este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer.

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 2 años atras | 29 de Septiembre del 2011 - 00:00:00

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Jazmìn Citlali Rodrìguez Huerta
México - Distrito Federal
Escuela Preparatoria Oficial Nùmero 149

Proyectos: 1
¡que difìcil es!
¿para què me sirve el inglès?lograr que los estudiantes por medio del uso de las tics vean el inglès como una herramienta muy ùtil y fàcil de aprender, ya que ellos que el inglès es algo muy difìcil.

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónBase de DatosSimulacionesScratch

Publicado: 2 años atras | 23 de Septiembre del 2011 - 00:00:00

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Ibeth LLanos
Colombia -
Centro de Apoyo Pinta el Mundo

Proyectos: 21Seguidores: 121
Inglestic
Identificación del municipio nombre del municipio: jerusalen nit: 800004018 2 código dane: 25368 gentilicio: jerusolemitanos – selemitas simbolos identificacion plantel: institucion educativa departamental nacionalizado de jerusalen direccion: paque principal telefono: 0918370034/035 municipio: jerusalen codigo dane: 12536800164 nit: 808002503 3 lic. funcionamiento: n. 00333 de 11 febrero de 1982 carácter:

Grados: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónWikiFotografía/VideoMicromundosScratch

Publicado: 2 años atras | 15 de Septiembre del 2011 - 00:00:00

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Juan Ramon Mendez Lievano
Colombia - Jerusalen
IED NACIONALIZADO JERUSALEN SEDE LA VICTORIA

Proyectos: 1
Learning english for my life
. en el municipio de guayabetal del oriente cundinamarqués, a una hora del casco urbano por carretera destapada “trocha” se encuentra la vereda los gáquez, una hermosa vereda desde donde se contemplan inigualables paisajes por estar ubicado sobre la cordillera oriental, además la comunidad aún arraiga ancestrales costumbres, como la de hacer pan en horno de barro; los estudiantes son de gran calidad humana y que su entorno no está saturado de tecnología y conservan la capacidad de asombro, incluso en algunas casas aún no h

Grados: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 02 de Septiembre del 2011 - 00:00:00

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ROSÍO ARIZA BAUTISTA
Colombia - Guayabetal
IED. MONSEÑOR ALBERTO REYES

Proyectos: 1