Gestor de Proyectos de Clase

Ciencias Sociales:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1106 proyectos disponibles

1106 proyectos | página 5 de 74 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/Aj092

. el proyecto de aula es una posibilidad pedagógica de gran validez y confiabilidad pata lograr aprendizajes significativos en los estudiantes especialmente sobre el conocimiento de la realidad local y regional. el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, ha posibilitado que los estudiantes aprendan jugando y jueguen aprendiendo mediante el uso del computador. la cultura es uno de los aspectos que se consideran un poco relegados solamente a que sea contada por los historiadores por las personas veteranas de cada región y poco se resalta

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 5 meses atras | 11 de Noviembre del 2013 - 05:27:14

MARIA TORCOROMA TORRADO TORRADO
M Colombia - ABREGO
CER SAN JAVIER - LAS GUAMAS

Proyectos: 1
.in this project you will reprsent a character who fought in world war ii. you will collect the type of audiovisual resources that this person would have saved and use them to prepare a virtual scrapbook which you wlii present to the class.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 5 meses atras | 10 de Noviembre del 2013 - 23:06:50

vivian pivaral
v Guatemala - Guatemala
COlegio Evelyn Rogers

.¿qué son los encuadres? ¿qué características tienen el uso de los planos y las secuencias? ¿cuántos tipos de tomas existen? ¿para qué me sirve la profundidad de campo en la composición de imágenes fijas? enfocarnos a la parte del lenguaje de la imagen es indispensable. así como existe un lenguaje gramatical, un lenguaje auditivo, un lenguaje matemático, las imágenes de igual manera tienen su propio lenguaje y funcionalidad. todos los días vemos en redes sociales a personas que suben foto

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 09 de Noviembre del 2013 - 08:38:25

Rafael Cervantes Medina
R México - Distrito Federal
Centro Escolar del Lago

Proyectos: 2
La enseñanza de la ciencias sociales, particularmente la historia, se hace tediosa y monotona, poco llamativa, sin expectativas para el estudiante. se tiende a la teorizacion. muchos temas de la historia pertenecen a una epoca muy diferente a la del estudiante. se tiende a hablar de hechos muy lejanos que no poseen de ninguna significacion para el estudiante. por regla general non se cuenta con un material de apoyo que contribuya al aprendizaje.el maestro emplea comun mente un texto de apoyo, unas fotocopias y algunos talleres. esto desmotiva al estudiante.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 11-1212-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 5 meses atras | 08 de Noviembre del 2013 - 05:59:41

FREDY ARNOLD SOTO ALCALA
F Colombia - SUAREZ
SEDE SANTA ROSA DE LIMA

Justificación: a través de la historia la investigación ha sido mitificada como algo exclusivo de una élite de pensadores que generalmente son adultos y están inmersos en el ámbito universitario o entorno netamente científico donde la rigurosidad es una condición básica de trabajo. tomando como preámbulo el contenido del texto anterior, podemos dilucidar la importancia de la investigación en la pos–modernidad, atribuyéndole al niño(a), joven y adulto mecanismos que le permitan re significar el c

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsOtras

Publicado: 5 meses atras | 07 de Noviembre del 2013 - 18:17:09

Nuestra Señora Del Carmen
N Colombia - LA DORADA
Nuestra Señora Del Carmen

. los continentes países y banderas son conceptos típicamente tratados en la geografía elemental. hay siete continentes y cinco océanos. los siete continentes son: américa del norte, américa del sur, europa, asia, áfrica, australia y la antártida. debido a que esta información es fundamental para la que luego los estudiantes comprendan historia y geografía, es primordial que los docentes desarrollen estos temas de manera atractiva y memorable. en consecuencia, muchas de las estrategias pedagógicas pueden y deben ser

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoHoja de CálculoBlogsScratch

Publicado: 5 meses atras | 07 de Noviembre del 2013 - 07:32:29

Martha Estela Gomez
M Colombia - VILLAMARIA
Gerado Arias Ramirez Sede la Floresta

.el mundo de hoy, de la información, está exigiendo nuevas formas de producir y construir conocimiento, esto implica que las prácticas pedagógicas deben abrirse y generar nuevos ambientes de aprendizajes, donde se privilegien las habilidades de orden superior manifiestas en las competencias interpretativas, argumentativas y propositivas. son estas las competencias que posibilitan identificar cómo el estudiante encuentra el acceso a información, qué hace y cómo aplica el conocimiento para resolver problemas del entorno y para innovar. como

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 06 de Noviembre del 2013 - 10:12:03

Carmen Alicia Pérez
C Colombia - SAN CALIXTO
I.E. Cayetano Franco Pinzón

Proyectos: 1
El presente proyecto, tiene como propósito contribuir a la formación integral del estudiante de tal manera que aprenda a pensar a decir a obrar, valorar y a tener espíritu de pertinencia por lo nuestro. no se debe trabajar con el estudiante en función de una nota, si no en competencias y valores buscando en ellos el crecimiento y madurez personal e integral, donde demuestren sus capacidades su autonomía, responsabilidad, trascendencia cultural, social artística, tecnológico y ecológica. para tal fin es indispensable retomar e

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 10-1111-1212-13

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 05 de Noviembre del 2013 - 21:20:12

Fideligna Tamayo de Ramírez
F Colombia - SAN CALIXTO
I.E. Cayetano Franco Pinzón

El renacimiento es un periodo fundamental de la historia, en la que se producen cambios y descubrimientos en todos los niveles: político, económico, social, cultural, etc. es la época de los grandes viajes y el renacer de los valores clásicos. salimos del oscurantismo y la severa religiosidad que establecía la edad media y nos adentramos en un mundo sin fin. el hombre renacentista quiere saberlo todo, experimentarlo todo, sentir placer con todo y vivir sin límites. el renacimiento se inicia en italia aunque luego se expande por casi toda europa. pasa

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 5 meses atras | 05 de Noviembre del 2013 - 07:56:05

M. Carmen Rexachs Cabrera
M España - Las Palmas
UNED

Proyectos: 1Recursos: 1
En la institución educativa alfonso lopez pumarejo, sede farallones con estudiantes del grado sexto, en el área de ciencias sociales, surge este proyecto con el fin de analizar los factores que propiciaron el desarrollo y diversos aportes de las culturas antiguas, fortaleciendo el valor del respeto que permita apreciar los adelantos y aportes de ellas a la humanidad, habiéndose constituido como una base fundamental en el desarrollo tecnológico del mundo moderno.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 5 meses atras | 04 de Noviembre del 2013 - 06:56:35

ELIANA SUAREZ N.
E Colombia - BOGOTÁ
UTP

El proyecto “la fabula y el uso de herramientas digitales” ha sido elaborado con el propósito que los niños de 2° y 3° de primaria aprendan de manera constructiva el buen manejo de herramientas digitales para una mayor apropiación de los conocimientos que tienen que ver con la narrativa como es el cuento y la fábula entre otros, al igual que el manejo de la tecnología como una fuente de aprendizaje. estamos en el auge del internet, esto hace que dispongamos de unas posibilidades de comunicación y de información especialmente

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 7-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 31 de Octubre del 2013 - 09:55:42

Gloria Edith Cardona de Ramirez
G Colombia - VILLAMARIA
Fortunato Gaviria Botero

Proyectos: 1
. la adicción a las drogas ilícitas, al alcohol e, incluso, a ciertas drogas empleadas en medicina como los tranquilizantes o los analgésicos, y que se conocen como sicoactivas, es uno de los problemas de salud pública más importantes en todo el mundo. en ella pueden caer desde los niños y los adolescentes hasta los a los adultos, sin distingo de clase social o de nivel educativo. es más, la comunidad médica ya considera la adicción como un desorden crónico que afecta a las neuronas encargadas de los procesos mentales de p

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiEditor de páginas WebOtras

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 09:24:32

Miguel hernandez perales
M México - durango
la forestal

Recursos: 1
Comunicarnos con otras personas es una actividad que realizamos cotidianamente los seres humanos, empleando distintos recursos propios de nuestra naturaleza, pero sin estar plenamente cocientes de ellos.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Presentador MultimediaFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 03:31:16

Jessica Lopez
J México - San Luis Potosi
Colegio de Bachilleres del estado de San Luis Potosi, plantel 28, San Luis V

Proyectos: 1
Partiendo de la necesidad de reconocer la importancia del lugar donde vivimos más propiamente la vereda militosa y mostrar lo mejor de ello ante los demás con la ayuda de las tic, lo cual permita que nos interesemos por enseñar una parte de nuestra historia cultural, económica y social de manera dinámica, con los cambios del contexto, la profesión y la noción misma de desarrollo; por ello es importante interpretar las concepciones y enfoques de desarrollo y su apropiación desde nuestro objetivo principal.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoScratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 01:56:29

jonathan rojas martinez
j Colombia - PUERTO PARRA
Colegio Alfonso Lopez

A través de este proyecto, se pretende motivar a los alumnos para iniciarlos en el aprendizaje de la historia, utilizando fuentes visuales e internet, elaborando un álbum individual.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 6 meses atras | 24 de Octubre del 2013 - 17:07:35

Verónica del Carmen Cortés Peña
V Chile - Santiago
Escuela Antilhue