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Ciencias Sociales:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1209 proyectos disponibles

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En este trabajo de Proyecto de Inversión se pretende que a través de una descripción de un negocio los alumnos puedan enumerar las actividades del negocio, localización y características socioeconomicas del lugar elegido, tipo de mercado donde se llevara a cabo el desarrollo, el capital invertido, las ganancias esperadas, el impacto en la macroeconomía, los clientes a quienes se dirigirá el proyecto de inversión. El método del caso es un modo de enseñanza en el que los alumnos aprenden sobre la base de experiencias y situac

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónHoja de CálculoSimulacionesBlogs

Publicado: 9 meses atras | 13 de Noviembre del 2014 - 12:31:14

Clodin FERNANDEZ
C Argentina - CABA
UCP

Proyectos: 1
Los estudiantes observaran una serie de videos acerca la temática del medio ambiente, y relacionaran como el ser humano tiene la tendencia de destruir y contaminar el planeta, con el propósito de sensibilizar a los estudiante sobre la temática a desarrollar, y ellos puedan deducir sus propias conclusiones

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 10 de Noviembre del 2014 - 17:31:36

Víctor José Bertel Paternina
V Colombia -
Institucion educativa las Palmas

Proyectos: 1Recursos: 2
La república Aristocrática es un periodo a inicios del Siglo XX, donde el Estado Peruano fue dirigido por una oligarquia Civilista dedicada a la agro exportación , minería y las finanzas. Sus características principales son: - Dependencia económica hacia el capitalismo ingles, alemán y norteamericano. - Desarrollo de nuevas actividades como la agro exportación. extracción de caucho y la extracción petrolera. - Predominio político del Partido Civilista. - Surgimiento de los movimientos obreros

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 15-16

Herramientas: Presentador MultimediaManejo de ratón

Publicado: 9 meses atras | 09 de Noviembre del 2014 - 16:32:42

Rous Norma Vizarreta Quispe
R Perú -
Jose Carlos Mariategui

.El objetivo de este proyecto es acercar a los alumnos a sus raíces a través del estudio de las culturas prehispanicas de Mesoamérica. El proyecto contara con una explicación breve de cada uno de los periodos en lo que Mesoamérica  se divide para su estudio.en tres periodos, preclásico, clásico y postclásico. A lo largo del proyecto el alumno investigará información de cada cultura, entre todos sacaremos las ideas esenciales de cada unas de ellas, posteriormente se realizaran mapas conceptuales, cu

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 8-9

Herramientas: No definido

Publicado: 9 meses atras | 08 de Noviembre del 2014 - 01:35:19

Susana Amelia Rocha Ruiz
S México - Celaya
General Lazaro Cardenas

El proyecto a trabajar es sobre el sistema solar, donde los estudiantes conocerán característica y algunos datos de los ocho planetas que conforman nuestro sistema. Los estudiantes identificaran los planetas y distinguirán en cual se encuentran ubicados, también responderán algunas preguntas de lo que le explicaran los personajes.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoScratch

Publicado: 9 meses atras | 04 de Noviembre del 2014 - 20:52:54

jennifer gutierrez palacio
j Colombia -
institución educativa alfonso lopez

Proyectos: 1
Con el fin de llegar a los estudiantes de forma armónica y motivar al cambio con la aplicación de pautas de convivencia en la institución y en la comunidad . Se crea este proyecto educativo planteando a través de juegos, dinámicas y observación de unos videos donde de forma diferente a lo tradicional, se les enseñara a los niños de nuestra institución las normas de convivencia y paz que se deben tener al vivir en comunidad.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 03 de Noviembre del 2014 - 18:28:36

ALEXI PASTORA FRAGOSO SOTO
A Colombia -
SIMON BOLIVAR

Con este proyecto se pretende.......Minimizar los conflictos en horas extra curriculares en los estudiantes del C.E.A.S, utilizando la lúdica como estrategia pedagógica. 

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 30 de Octubre del 2014 - 14:59:36

Jorge David Suarez Perez
J Colombia -
Centro Educativo Arroyo Seco

Proyectos: 1
El siguiente trabajo consiste en que alumno reconozca los cambios que ha tenido su comunidad a lo largo del tiempo, para que se sienta parte de la misma y se comprometa a cuidarla y valorarla. 

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 9 meses atras | 26 de Octubre del 2014 - 21:38:02

Luz Monserrat Ortiz Soto
L México - Celaya
Escuela Primaria Urbana No. 1 "Miguel Hidalgo"

Proyectos: 2
A partir de la llegada de los españoles a América se produjeron cambios profundos en muchos ámbitos de la cultura, uno de ellos fue la comida, el contacto de estos pueblos propicio una gastronomía rica en sabores que es la base de la cocina que disfrutamos los mexicanos.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 25 de Octubre del 2014 - 02:43:20

Manuel de la Cruz Àvila
M México - Celaya
Instituto Educativo Rosa González de Carmona

Proyectos: 2
Mediante este proyecto se pretende que el estudiante identifique en prácticas de su vida cotidiana las manifestaciones del mestizaje cultural ocurrido a raíz del contacto entre europeos e indígenas después de la conquista de México.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 9 meses atras | 25 de Octubre del 2014 - 01:42:20

Manuel de la Cruz Àvila
M México - Celaya
Instituto Educativo Rosa González de Carmona

Proyectos: 2
Que el alumno sea capaz de identificar los cambios que ha tenido su comunidad a lo largo del tiempo, apoyándose de diferentes recursos materiales como pueden ser fotografías, videos, dibujos, objetos e incluso visitas de padres de familia o abuelos al salón de clases para que relaten el cómo era la vida antes. 

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 8-9

Herramientas: Fotografía/VideoOtras

Publicado: 9 meses atras | 22 de Octubre del 2014 - 19:19:39

Luz Monserrat Ortiz Soto
L México - Celaya
Escuela Primaria Urbana No. 1 "Miguel Hidalgo"

Proyectos: 2
En los grados sextos se viene enseñando la historia tradicional del municipio de Riohacha, la cual dice que este municipio fue fundado por Nicolás de Federman, y de lo cual no hay actas de fundación, lo que motivo investigaciones por parte de la academia de historias de la Guajira sobre la fundación de Riohacha, las cuales se realizaron y concluyeron que esta ciudad no fue fundada por Nicolás de Federman si no que fue poblado por pescadores de la Isla de Cubagua ante esta realidad y la aceptación de esa tesis, se ha venido generando problemas de aprend

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 9 meses atras | 22 de Octubre del 2014 - 09:38:02

Carlos Arturo Daza Guerra
C Colombia -
Isabel Maria Cuesta Gonzalez

~~Cada año observamos alrededor del globo la ocurrencia de diferentes fenómenos naturales de origen climatológico, como sequías e inundaciones. Nos podemos dar cuenta de que hay años donde hay mayor ocurrencia de este tipo de fenómenos, lo que sugiere que muchos de estos eventos adversos pueden estar interconectados o tener un origen común. Todo ello ha llevado a la comunidad científica a tomar interés en investigar cuál es el evento que puede causar tantas alteraciones en el clima, así mismo, los estudiantes del grad

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 12-1313-1414-1515-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 18 de Octubre del 2014 - 19:37:29

REGINALDO ACOSTA ARRIETA
R SUCRE - SINCELEJO
INST EDUCATIVA VICTOR ZUBIRIA

Proyectos: 1
En este  espacio se describirá la introducción del Imperio Inca.   Queridos estudiantes: muchos de ustedes han escuchado  hablar del  IMPERIO INCA. Esta es la oportunidad de conocer un poco más de  esta cultura y valorar más a nuestra patria. Hacia 1470, a fines del siglo  XV, los pueblos de Andinoamérica Ecuatorial enfrentaron la conquista de ejércitos que venían desde el Sur: Los Incas. LOS INCAS fueron un señorío que surgió en el sur del actual Perú. A base de alianzas  y co

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 9-10

Herramientas: Otras

Publicado: 9 meses atras | 17 de Octubre del 2014 - 20:01:14

Gioconda Villacís
G Ecuador - Ambato
Escuela Augusto salazar

  El proyecto que nos ocupa en el momento, tiene por objeto fomentar las competencias  ciudadanas que les permitan a los estudiantes del grado 2º de la Institución Educativa Julio Restrepo y Centro Educativo Rural el Carmelo  mejorar la convivencia escolar,  para lograr este fin consideramos es pertinente utilizar las tecnologías de la Información y la comunicación como una herramienta  a partir  de la cual se pueden desarrollar  capacidades  para la resolución adecuada de los conflictos y  la comprensi&oacut

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 7-88-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 10 meses atras | 15 de Octubre del 2014 - 16:20:55

Elizabeth Alvarez Restrepo
- Salgar
Institución Educativa Julio Restrepo

Proyectos: 1Recursos: 1