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Ciencias Sociales:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1140 proyectos disponibles

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¡bienvenidos a webquest! la importancia del uso de la tecnología resulta importante y fundamental para fortalecer el desarrollo de competencias y aprendizaje diverso en el mundo del conocimiento. cuyo tema principal es: 3.2.3 el mundo bipolar con el uso de los siguientes videos comprenderás la importancia del estudio de la historia ?

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 10-1111-1212-1313-14

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 1 años atras | 24 de Abril del 2013 - 16:45:42

ELEAZAR ORTIZ MARTINEZ
E México - Atlacomulco
preparatoria

Formulacion de la pregunta ¿la utilización de un software educativo mejorara el interés del estudiante y dinamizara las clases de geografía en la escuela rural rio negro mejorando de este modo la adquisición del conocimiento? hipotesis al ser la geografía una área tan con gran cantidad de contenidos por enseñar, la cual es enseñada de madera tradicional con mapas e imágenes entre otros, ¿será posible captar la atención del estudiante y despertar su interés por la adquisición conocimiento

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónOtras

Publicado: 1 años atras | 23 de Abril del 2013 - 21:04:34

PROFESORES IPEBI
P Colombia - BOGOTÁ
I.P.E.B.I.

Proyectos: 2
Pregunta de investigación: ¿cómo incentivar en los estudiantes de la escuela rural la pastora del municipio de fòmeque, una cultura de emprendimiento que les permita visualizar a corto, mediano y largo plazo su proyecto?

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaHoja de CálculoOtras

Publicado: 1 años atras | 23 de Abril del 2013 - 20:47:47

PROFESORES SAN LORENZO
P Colombia - BOGOTÁ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN LORENZO

Proyectos: 2
El estudiante realizará una simulación, utilizando el proyecto scratch, donde deberá dibujar la vía láctea en dos o tres escenarios. el alumno deberá programar los diferentes objetos que conforman el sistema solar, los planetas, las estrellas, los cometas los satélites y meteoritos. los escenarios deben contener inicialmente información sobre lo que se va a mostrar en el trabajo y de qué manera se logra que la que los objetos, nos brinden los datos que esperamos lograr de él. la programación que realice el alumn

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: No definido

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 años atras | 23 de Abril del 2013 - 17:02:07

boris fernando vargas agredo
b Colombia - Palmira
antonio lizarazo

Proyectos: 1
El término "precolombino" se refiere a los pueblos que habitaban américa antes de la llegada de cristóbal colón en 1492. en la américa precolombina se desarrollaron cientos de culturas y decenas de civilizaciones originales a lo largo de todo el continente. las consideradas altas culturas precolombinas surgieron en mesoamérica y los andes. de norte a sur podemos nombrar las culturas azteca, mixteca, maya, muisca , mochica, nazca, tiahuanaco, cañaris e inca, entre otras. todas ellas elaboraron complejos sistemas de organización polí

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 1 años atras | 21 de Abril del 2013 - 12:57:51

Marsy Revolorio
M Guatemala - guatemala
colegio capouilliez

Se propone una materia este proyecto se denomina “descubrimiento del entorno tecnológico”, la cual consiste en que el alumno conozca desde su propia perspectiva los avances tecnológicos que afectan o benefician su vida, así como las costumbres y tradiciones que se modifican o se pierden a raíz de lo mismo o con el pasar del tiempo, todo esto desde un enfoque científico adecuado a su edad. las tecnologías de la información y la comunicación contribuirán a elevar la calidad de la educación, siempre y cua

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOtras

Publicado: 1 años atras | 20 de Abril del 2013 - 14:19:40

Rommel Carrera Pacheco
México - Tehuacán Puebla
CEUT

Descripción del problema en el centro educativo rural chona sede san josecito, se puede observar la falencia de conocimiento en diversos temas en este caso como cuidar nuestro planeta debido a falta de material didáctico e investigativo que facilite su exploración, por tanto se hace necesaria la implementación de las tic como herramienta para el proceso de aprendizaje y de esta manera puedan conocer a ese mundo globalizado que desconocen con tan solo dar clic al computador. sistematizacion del problema ¿cómo el uso y la aplicación de

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 1 años atras | 19 de Abril del 2013 - 11:54:58

ANTONIO CARVAJAL
A Colombia - LABATECA
CENTRO EDUCATIVO RURAL CHONA

El sismógrafo es un aparato diseñado para medir la intensidad de los movimientos internos de la tierra, por lo que es primordial sensibilizar sobre los movimientos telúricos y los accidentes que se pueden dar a nivel geográfico, por lo que la primer etapa constara de una actividad de investigación y de apropiación de conocimientos mediante el uso de las tic. posteriormente, una vez asimilados los conceptos y dinámicas básicas, se llevara a cabo una actividad practica donde a través de recursos de nuestro entorno se desarrollar

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 17 de Abril del 2013 - 22:46:44

Dora Zarate
D Colombia - LA PALMA
escuela rural marcha

. áreas de trabajo y competencias considerando los estándares básicos de competencias del ministerio de educación nacional, se encuentra que este proyecto propicia el desarrollo de las siguientes competencias: matemáticas: involucra los procesos: ü pensamiento numérico y sistemas numéricos ü pensamiento métrico y sistemas de medidas. ü pensamiento aleatorio y sistemas de datos. ciencias naturales ü me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 16 de Abril del 2013 - 11:59:24

JUAN CARLOS CABRERA
J Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
pamichales camelias- ie joseantonio galán

. el objetivo del proyecto es desarrollar a lo largo de varios años y con la colaboración de alumnos de distintos cursos (y si quieren colaborar también de otros centros) una colección de fichas sobre estudios y profesiones alojadas en un blog. el origen es la necesidad de los alumnos de tener datos fiables y concretos sobre distintas ocupaciones para tomar una decisión sobre itinerarios académicos basados en información objetiva y veraz. hemos observado que en secundaria no hay un alto grado de madurez vocacional y cuando ya tienen que

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 16 de Abril del 2013 - 11:35:52

MONTSERRAT GUTIÉRREZ ESPINOSA
M España - MADRID
IES PEDRO SALINAS

. la misión de la institución es orientar su labor educativa, hacia el manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones respeto por los derechos humanos, la preservación del medio ambiente, las artes y los valores culturales para lograr un ciudadano comprometido con la sociedad los estudiantes a los cuales se les realiza estas actividades, son estudiantes de la jornada de la mañana que oscilan en edades entre 10 a 15 años y que están cursando séptimo y octavo grado de bachillerato. el aspecto socio económico

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaBlogs

Publicado: 1 años atras | 15 de Abril del 2013 - 11:08:06

CENT EDUC DIST CIUDAD ROMA
C Colombia - BOGOTÁ
CENT EDUC DIST CIUDAD ROMA

Diecinueve años como tutora del módulo “formación en centros de trabajo” me han dado a conocer la medida en que valoran las actitudes profesionales las empresas que acaban contratando laboralmente a nuestros alumnos. la elevada consideración que otorgo a la actitud personal ante el trabajo y ante la vida y el escaso tiempo de que disponemos los equipos educativos para llevar a cabo el desarrollo adecuado de las actitudes profesionales, han sido los motivos que me han impulsado a poner en marcha este proyecto intentando mejorar la calidad educativa, ele

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 14 de Abril del 2013 - 18:04:05

Cristina Sanz Huerta
C España - Madrid
IES LUIS BUÑUEL

Proyectos: 1
El objetivo del proyecto es que los alumnos conozcan su ciudad y la den a conocer a otros alumnos de distintas ciudades y paises para que se pongan en contacto.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 14 de Abril del 2013 - 02:27:30

olga lara
o España -
IES Europa. Móstoles (Madrid)

En la actualidad el sistema educativo se enfrenta al desafío de utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones –tic para dotar a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren. además los programas educativos han venido dejando a un lado lo importante que es conocer nuestro país y como está conformado. este proyecto se desarrolla con niños de grado cuarto (4°) y quinto (5°) de primeria de la institución educativa departamental rural agua blanca sede el rodeo con el fin que

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesBlogs

Publicado: 1 años atras | 12 de Abril del 2013 - 09:47:25

Fabian Marín
F Colombia - LA PEÑA
IERD Agua Blanca sede Mesa de Agua Blanca