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Ciencias Sociales:

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1123 proyectos disponibles

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Como conocer el sistema solar por medio de las tics en la sede monte cristo arriba neyva muñoz coronado email: neydamunoz566@gmail.com cel: 49761142 centro educativo el diviso sede monte cristo arriba pueblo bello cesar 2013 descripción del problema en el centro educativo el diviso sede monte cristo arriba, observamos deficiencias en el conocimiento e identificación del sistema solar, causadas por la ignorancia y la falta de medios de aprendizaje, por tanto se hace necesaria la implementación de las tic como herramienta para e

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 1 años atras | 05 de Abril del 2013 - 22:52:07

NEYVA MUÑOZ
N Colombia - PUEBLO BELLO
CEN EDU. EL DIVISO

con la estructura de este proyecto se quiere mostrar estrategias metodológicas planteadas por la docente de la sede educativa el recreo del centro educativo el diviso, con el fin y propósito que los estudiantes de esta sede aprendan a conocer más el territorio colombiano e implementando y reforzando sus conocimientos. con la ejecución de esta actividad se busca abarcar más en el conocimiento de nuestro país y todo lo que se encuentra en su entorno, como sus departamentos, culturas, economía, hidrografía e.t.c. estas actividades buscan

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 1 años atras | 02 de Abril del 2013 - 21:56:56

Yeimi Lorena Marín
Y Colombia - URIBE
Centro Educativo el Diviso El Recreo Centro Educativo el Diviso El Recreo

Pregunta problematizadora. ¿por qué en las familias de la comunidad educativa de la escuela san juan evangelista, la importancia de la enseñanza y práctica de los valores culturales se han ido olvidando? marco conceptual. los valores son un conjunto de normas, que permiten regular las relaciones sociales, en donde cada ser humano, en todo el recorrido de su vida debe ir construyendo de manera positiva para que la vivencia se armonice con todo el medio en el cual se encuentra, sea en lo político, en lo económico y especialmente en la sociedad. el ind&ia

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 02 de Abril del 2013 - 00:00:00

Israel Rodriguez
I Colombia -
Escuela San Juan Evangelista

Proyectos: 1
Durante la ejecucion este proyecto el estudiante estará en capacida de hacer investigaciones en internet, utilizar las nuevas tecnologias de la informática realizardo diferentes actividades, aprendera a socializar ante sus compañeros la investigaciones.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 29 de Marzo del 2013 - 22:47:03

francy yanet bermudez
f Colombia -
instituto nacional de promocion social sede salitre negro

Proyectos: 1
." cierto numero de familias cuya riqueza se habia basado en el añil se opacaron, mientras que otras que tempranamente vieron la oportunidad presentada por el cafe ocuparon sus puestos. estas provinieron principalmente de las filas de los inmigrantes extranjeros y las clases medias urbanas, no de origenes rurales. surgia asi­ la oligarqui­a de los cafetaleros que llego a ejercer un control casi total sobre el pais.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 27 de Marzo del 2013 - 13:42:44

amalia marisol reyes de campos
a El Salvador - Barranquilla
complejo educativo randy lowski king

. en la actualidad el territorio se conoce con el nombre de resguardo. el resguardo es una tierra reconocida por el gobierno como propiedad de nuestras comunidades. hemos logrado que el gobierno reconozca las tierras indígenas en el país, gracias a la lucha de nuestros dirigentes que han encontrado aliados en algunas personas y sectores de la sociedad blanca favorable a la causa indígena.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosSimulacionesBlogsFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 27 de Marzo del 2013 - 09:23:40

Wilber Antonio Rimambake
W Colombia - PUERTO ARICA
Escuela Villa Carmen

La vida y el trabajo de los obreros durante la segunda revolución industrial r e v o l u c i o n: esta palabra implica grandes cambios y estos no solo afectaron a la industria, produjeron transformaciones en todos los órdenes de la vida humana. debido al aumento de la demanda de productos industriales en el mercado mundial, los empresarios buscaron maneras de obtener mas producción a menos costo y en menos tiempo. se crearon nuevos métodos de trabajo e innovaciones que apoyaron este crecimiento. el objetivo de esta webquest es que viajemos en el tiempo para conoc

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónWikiFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 19 de Marzo del 2013 - 00:00:00

Liliana Molina
L Argentina - San Juan
Colegio Inglés

Proyectos: 1
. tú y yo somos seres sociales e históricos, por lo tanto debemos entendernos y analizarnos como tal. el propósito de esta asignatura es precisamente eso, hacer un recorrido desde las primeras sociedades antiguas hasta las sociedades actuales vigentes, con la finalidad de percatarnos que somos seres cambiantes y transformadores de la realidad. historia iv que corresponde a historia universal, es un programa de estudios que está incorporada al plan vigente de bachillerato de la universidad autónoma de guerrero (uagro). la finalidad de la unidad de apren

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - Información

Publicado: 1 años atras | 14 de Marzo del 2013 - 00:00:00

DANIEL BENÍTEZ JUÁREZ
Mexico - Iguala
CEB "JOSÉ VASCONCELOS" 5/3 Y UAG PREPARATORIA No.10

Proyectos: 3Seguidores: 1
Justificacion: chia es el territorio sagrado del zipa, sobre el que se erigió el sagrado templo de la luna; se encuentra implantado cerca de dos cerros sagrados: el cerro del majuy (en cota) y el cerrro de wayka (en tabio). estos lugares son sagrados y vitales en el mantenimiento del equilibrio de la naturaleza y la memoria de nuestros antepasados. las personas de apellido socha, tinjaca, tenjo y bossa son los habitantes de chia, descendientes indígenas chibchas, pero hoy no se reconocen como tales. las personas que venimos a chia desde bogotá y desde boyacá somo

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 11 de Marzo del 2013 - 12:51:20

ANGELA VANNESSA REDONDO OTALORA
A Colombia -
LA BALSA

. teniendo en cuenta un análisis de las principales dificultades en los procesos de aprendizaje de los niños del centro educativo portachuelo sede amolador, se requiere un programa que refuerce el sistema solar, como tema central de las ciencias naturales y sociales y que dinamice el proceso de lector, tanto desde la comprensión y análisis como en su ejecución. el proyecto de aula “conozcamos el sistema solar” pretende dar respuesta al plan de mejoramiento del pei de la sede amolador del municipio de riosucio caldas, de los grados de 4 a 5 en c

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 1 años atras | 09 de Marzo del 2013 - 11:54:14

Diana Vinasco V
D Colombia -
Escuela Amolador

. los símbolos patrios de colombia son los elementos representativos del país dentro y fuera del territorio nacional. tanto la bandera, el escudo y el himno nacional están actualmente reglamentados por la ley 12 de 1984 la cual dicta las disposiciones generales de estos símbolos. la bandera, el escudo y el himno de colombia

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsScratch

Publicado: 1 años atras | 08 de Marzo del 2013 - 21:03:26

DEISY VIVIANA ARAUJO CASTRO
D Colombia - CALI
Computadores para educar

Pregunta de investigación: ¿cómo incentivar en los estudiantes de la escuela rural la moya del municipio de fòmeque, una cultura de emprendimiento que les permita visualizar a corto, mediano y largo plazo su proyecto?

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoBase de DatosOtras

Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 16:31:33

PROFESORES SAN LORENZO
P Colombia - BOGOTÁ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN LORENZO

Proyectos: 2
¿de qué manera pueden las tics proporcionar herramientas que conbatanta el déficit de atención?

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 06 de Marzo del 2013 - 19:09:18

Wilmar de Jesús Isaza Hidalgo
W Colombia - ANSERMANUEVO
IE EL PLACER

Por medio del manejo de recursos audiovisuales (videos del profesor súper o) referenciados de la página colombia aprende, utilizarlos como herramientas mediáticas para el logro y desarrollo de los estándares y competencias propuestas, y a su vez utilizar los programas didácticos pertinentes al tema la juegoteca “centro de investigación del profesor súper o” como una estrategia didáctica que permite desarrollar el proceso evaluativo de una manera lúdica donde el estudiante puede lograr su estado de confort en el proceso

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 1 años atras | 05 de Marzo del 2013 - 23:06:11

Sandra Viviana Aguirre
S Colombia - SAMANA
La Palma

Proyectos: 1