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Ciencias Sociales:

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Edad Estudiante

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1187 proyectos disponibles

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Los principales sectores de la economía los sectores económicos las actividades económicas de producción y distribución de bienes y servicios son muy diversas y las realizan las empresas o el sector público. dada la gran variedad de las mismas tradicionalmente se han agrupado en tres categorías o sectores económicos, entre las que se denominan: 1. sector primario, que comprende aquellas actividades relacionadas directamente con los recursos naturales sin que éstos se transformen, dedicadas solame

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 18 de Noviembre del 2013 - 08:00:45

Cesar Henriquez
C Honduras - San Pedro Sula
Universida Pedagogica Nacional Francisco Morazan

Proyectos: 1
La geografía es una de las disciplinas científicas más antiguas, algunos estudiosos afirman que desde que el hombre hace su aparición en la tierra vivió ligado al medio, de ese primer contacto hombre y medio resulta lo que hoy se conoce como espacio geográfico. en esa primera interacción entre el medio y el hombre surge, aunque informalmente, el inicio de la geografía. te has preguntado alguna vez ¿qué es la geografía? ¿en dónde se pueden encontrar sus orígenes y como la geografía fue ev

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 17 de Noviembre del 2013 - 07:36:43

Alexander Morales Jimenez
Yoro - El Progreso
Olga Marina Juarez

. diagnostico localización: el centro educativo turbambilla pertenece a la zona rural del departamento de nariño, situado a 20 minutos del municipio de taminango. el municipio de taminango está localizado en el macizo colombiano, al norte del departamento de nariño a una distancia de la capital del departamento (pasto), de 2030 km., por vía destapada que conduce a los municipios de taminango, san lorenzo, la unión. el municipio de taminango tiene como capital a taminango, que es su cabecera municipal y esta a su vez, está localizada

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 5-66-7

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 16 de Noviembre del 2013 - 13:58:32

fer
f Colombia - TAMINANGO
TAMINANGO

Las ciencias sociales son disciplinas dedicadas al conocimiento de realidades que son distintas de la materia y específicas de la naturaleza de las sociedades. estas realidades son los hechos sociales, los cuales son externos a las personas individuales y por lo tanto pueden ser observados y estudiados por la ciencia. pero tenemos que tener en cuenta que las leyes y las regularidades de los hechos sociales es relativa, porque como sabemos a lo largo del tiempo las sociedades cambian. esto ocurre porque el ser humano posee capacidad de introducir cambios en la sociedad. por ello la vida

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesOrganizadores GráficosBlogsWiki

Publicado: 1 años atras | 15 de Noviembre del 2013 - 01:38:10

cristian ramirez andrade
c Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
C.E LOS CRISTALES SEDE SABALETA ALTA

En nuestro que hacer docente y en las diversas prácticas pedagógicas, se hace evidente la importancia de implementar las tics en el aula, teniendo en cuenta que estas tienen una importancia para generar nuevos aprendizajes. en la práctica pedagógica queremos generar aspectos tanto sociales, cognitivos que favorezcan al desarrollo integral y significativo en el niño. gracias a las tics se quiere lograr articular diversas áreas académicas debido a que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic´s)

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 9-10

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Publicado: 1 años atras | 12 de Noviembre del 2013 - 00:39:37

Amparo Vallejo
A Colombia - CALI
José María Córdoba

¿ sabías que en guatemala sufrimos una guerra interna que tubo un periodo de 36 años ? durante este periodo hobo conflictos entre el ejercito nacional y grupos( guerrilleros) que se levantaron en protesta contra el gobierno . a continuación veremos como ese conflicto a afecta el desarrollo de nuestro país .

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 11 de Noviembre del 2013 - 07:29:11

Byron Orlando Parada Mijangos
Guatemala - 0
Real españa

Proyectos: 1
. el proyecto de aula es una posibilidad pedagógica de gran validez y confiabilidad pata lograr aprendizajes significativos en los estudiantes especialmente sobre el conocimiento de la realidad local y regional. el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, ha posibilitado que los estudiantes aprendan jugando y jueguen aprendiendo mediante el uso del computador. la cultura es uno de los aspectos que se consideran un poco relegados solamente a que sea contada por los historiadores por las personas veteranas de cada región y poco se resalta

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 11 de Noviembre del 2013 - 05:27:14

MARIA TORCOROMA TORRADO TORRADO
M Colombia - ABREGO
CER SAN JAVIER - LAS GUAMAS

Proyectos: 1
.in this project you will reprsent a character who fought in world war ii. you will collect the type of audiovisual resources that this person would have saved and use them to prepare a virtual scrapbook which you wlii present to the class.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 10 de Noviembre del 2013 - 23:06:50

vivian pivaral
v Guatemala - Guatemala
COlegio Evelyn Rogers

.¿qué son los encuadres? ¿qué características tienen el uso de los planos y las secuencias? ¿cuántos tipos de tomas existen? ¿para qué me sirve la profundidad de campo en la composición de imágenes fijas? enfocarnos a la parte del lenguaje de la imagen es indispensable. así como existe un lenguaje gramatical, un lenguaje auditivo, un lenguaje matemático, las imágenes de igual manera tienen su propio lenguaje y funcionalidad. todos los días vemos en redes sociales a personas que suben foto

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 09 de Noviembre del 2013 - 08:38:25

Rafael Cervantes Medina
R México - Distrito Federal
Centro Escolar del Lago

Proyectos: 2
La enseñanza de la ciencias sociales, particularmente la historia, se hace tediosa y monotona, poco llamativa, sin expectativas para el estudiante. se tiende a la teorizacion. muchos temas de la historia pertenecen a una epoca muy diferente a la del estudiante. se tiende a hablar de hechos muy lejanos que no poseen de ninguna significacion para el estudiante. por regla general non se cuenta con un material de apoyo que contribuya al aprendizaje.el maestro emplea comun mente un texto de apoyo, unas fotocopias y algunos talleres. esto desmotiva al estudiante.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 11-1212-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 08 de Noviembre del 2013 - 05:59:41

FREDY ARNOLD SOTO ALCALA
F Colombia - SUAREZ
SEDE SANTA ROSA DE LIMA

Justificación: a través de la historia la investigación ha sido mitificada como algo exclusivo de una élite de pensadores que generalmente son adultos y están inmersos en el ámbito universitario o entorno netamente científico donde la rigurosidad es una condición básica de trabajo. tomando como preámbulo el contenido del texto anterior, podemos dilucidar la importancia de la investigación en la pos–modernidad, atribuyéndole al niño(a), joven y adulto mecanismos que le permitan re significar el c

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsOtras

Publicado: 1 años atras | 07 de Noviembre del 2013 - 18:17:09

Nuestra Señora Del Carmen
N Colombia - LA DORADA
Nuestra Señora Del Carmen

. los continentes países y banderas son conceptos típicamente tratados en la geografía elemental. hay siete continentes y cinco océanos. los siete continentes son: américa del norte, américa del sur, europa, asia, áfrica, australia y la antártida. debido a que esta información es fundamental para la que luego los estudiantes comprendan historia y geografía, es primordial que los docentes desarrollen estos temas de manera atractiva y memorable. en consecuencia, muchas de las estrategias pedagógicas pueden y deben ser

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoHoja de CálculoBlogsScratch

Publicado: 1 años atras | 07 de Noviembre del 2013 - 07:32:29

Martha Estela Gomez
M Colombia - VILLAMARIA
Gerado Arias Ramirez Sede la Floresta

.el mundo de hoy, de la información, está exigiendo nuevas formas de producir y construir conocimiento, esto implica que las prácticas pedagógicas deben abrirse y generar nuevos ambientes de aprendizajes, donde se privilegien las habilidades de orden superior manifiestas en las competencias interpretativas, argumentativas y propositivas. son estas las competencias que posibilitan identificar cómo el estudiante encuentra el acceso a información, qué hace y cómo aplica el conocimiento para resolver problemas del entorno y para innovar. como

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 06 de Noviembre del 2013 - 10:12:03

Carmen Alicia Pérez
C Colombia - SAN CALIXTO
I.E. Cayetano Franco Pinzón

Proyectos: 1
El presente proyecto, tiene como propósito contribuir a la formación integral del estudiante de tal manera que aprenda a pensar a decir a obrar, valorar y a tener espíritu de pertinencia por lo nuestro. no se debe trabajar con el estudiante en función de una nota, si no en competencias y valores buscando en ellos el crecimiento y madurez personal e integral, donde demuestren sus capacidades su autonomía, responsabilidad, trascendencia cultural, social artística, tecnológico y ecológica. para tal fin es indispensable retomar e

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 10-1111-1212-13

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 05 de Noviembre del 2013 - 21:20:12

Fideligna Tamayo de Ramírez
F Colombia - SAN CALIXTO
I.E. Cayetano Franco Pinzón

El renacimiento es un periodo fundamental de la historia, en la que se producen cambios y descubrimientos en todos los niveles: político, económico, social, cultural, etc. es la época de los grandes viajes y el renacer de los valores clásicos. salimos del oscurantismo y la severa religiosidad que establecía la edad media y nos adentramos en un mundo sin fin. el hombre renacentista quiere saberlo todo, experimentarlo todo, sentir placer con todo y vivir sin límites. el renacimiento se inicia en italia aunque luego se expande por casi toda europa. pasa

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 1 años atras | 05 de Noviembre del 2013 - 07:56:05

M. Carmen Rexachs Cabrera
M España - Las Palmas
UNED

Proyectos: 1Recursos: 1