Gestor de Proyectos de Clase

Ciencias Sociales:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1203 proyectos disponibles

1203 proyectos | página 1 de 80 | Si desea referenciar está página use:

. Objetivo general Crear herramientas innovadoras por medio de las TIC´S para lograr   aprendizajes  significativos en el área de Historia con alumnos de cuarto grado de primaria.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 16 horas atras | 18 de Abril del 2015 - 12:57:25

nayely orozco cordero
n - MÉXICO
CEUT

Desde finales del siglo XIX, a partir de la Reforma Liberal, Honduras empezó a abrir sus puertas al capital extranjero; ya entrado el siglo XX se dio paso al sistema concesionario que imperaría en la economía del país durante mucho tiempo. En este periodo se destacan una serie de situaciones anómalas, y de dominación, por parte de las compañías extranjeras, lo cual va a dar como resultado la Huelga de 1954; una huelga que en la actualidad es vista como una lucha de gallardía, entrega, deseo de mejor vida, y que es tomada como un ej

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsOtras

Publicado: 2 días atras | 17 de Abril del 2015 - 01:51:07

Kenia Reyes
K Honduras - San Pedro Sula
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

La revolución francesa, fue el hecho histórico que le abrió las puertas a la época contemporánea. Deja como legado la declaración de los derechos  del hombre y del ciudadano y la conformación de una de las primeras repúblicas democráticas. Basado en esta premisa;  se pretende que los estudiantes del grado octavo comprendan, el valor histórico de la revolución francesa; los diferentes antecedentes y causas que la originaron y su desarrollo histórico, analizando sus etapas

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 6 días atras | 13 de Abril del 2015 - 16:17:35

JUAN RAFAEL PEREZ QUESADA
Colombia - MAGANGUÉ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO JOAQUIN F VELEZ

Proyectos: 1
. El presente trabajo se  basa en una problemática  que se ha encontrado, en cuanto a relaciones interpersonales que se presentan en los niños y niñas del grado preescolar Ha sido elaborado teniendo en cuenta el estudio de contexto, como docentes en formación observamos de forma directa que las relaciones interpersonales influyen en el aprendizaje de los niños y las niñas de las diferentes instituciones educativas, mostrando así bajo rendimiento académico y generando conflictos dentro y fuera  del aula, aunque se debe en&

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 5-67-8

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 semanas atras | 11 de Abril del 2015 - 17:42:54

jenny paola sanchez sanchez
j Colombia -
uptc

Recursos: 1
Con el propósito de apoyar el proyecto transversal “Aprovechamiento del tiempo libre y vida saludable” con estudiantes entre los 10 y 11 años de edad, desde el área de ciencias sociales se organiza un plan de aula centrado en revisar algunos procesos políticos del estado colombiano y establecer relaciones entre las características culturales de un pueblo y su historia. Lo anterior se pretende alcanzar haciendo una revisión a la historia del fútbol, desde el motivo de la llegada de este deporte a nuestro país, su desarroll

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 10-11

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 1 semanas atras | 08 de Abril del 2015 - 16:33:18

Angélica Vélez Alape
A Colombia - CALI
Colegio Freinet

Proyectos: 1
Este proyecto: Pretende que los estudiantes de grado 7° del Liceo del Ejército Pichincha, reconozcan que en una situación de conflicto se presentan diferentes necesidades y puntos de vista; que a partir de la diferencia, propongan alternativas de solución en las que se consideren el diálogo y el entendimiento. Está ligado al Proyecto Transversal de Aprovechamiento del Tiempo Libre, lo cual quiere decir, que los estudiantes de este grado están en la capacidad de intervenir como mediadores –con la colaboración de un adulto responsabl

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 12-13

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónOtras

Publicado: 3 semanas atras | 28 de Marzo del 2015 - 11:20:59

paulo andrés hinaoui salazar
p Colombia - CALI
Los Andes

Proyectos: 1
Es un proyecto en el que los alumnos desarrollaran, por equipo,  un modelo de emprendimiento para resolver una necesidad de su entorno de acuerdo a sus habilidades y oportunidades. Competencia a desarrollar Analizar con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.    

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas Web

Publicado: 3 semanas atras | 26 de Marzo del 2015 - 15:34:36

RAYMUNDO E MARTINEZ RIOS
R México - guanajuato
SABES

Con la ejecución del presente proyecto se pretende  Desarrollar en los estudiantes de 3,4 y 5 habilidades y destrezas en el área de ciencias sociales, incentivando la lectura comprensiva , haciendo uso de las tics. Lo anterior, si se tiene en cuenta que es una de las mayores debilidades que presentan en la actualidad nuestros estudiantes y que esta determinada por la poca motivación que tienen por la lectura placer dejando de lado la recompensa numérica y descubriendo todo un mundo maravilloso a través de la lectura, es evidente  el poco manejo &n

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Geografía

Edades: 7-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 17 de Marzo del 2015 - 18:22:00

MONICA DE JESUS ZABALETA ELLES
M Colombia - TURBANA
TECNICO INDUSTRIAL DE TURBANA

Proyectos: 1
La situación Didáctica permita al párvulo, desarrollar sus capacidades , donde la educadora planteara y diseñara diferentes actividades con niveles de complejiodad en donde considera los logros y potencialidades de cada niñ@

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoScratch

Publicado: 1 meses atras | 08 de Marzo del 2015 - 16:03:43

KARINA DALILA TELLEZ CARBALLO
K México - cuautitlan mexico
jardin de niños

Proyectos: 1
CON LA EDUCACIÓN LÚDICA BUSCO MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, LOS ESTUDIANTES APRENDAN DE UNA FORMA GOZOSA Y DIVERTIDA, QUE EL APRENDIZAJE SEA SIGNIFICATIVO Y DURABLE. TAMBIÉN FLEXIBILIZAR TODAS LAS ÁREAS EDUCATIVAS.  

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-1212-13

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 06 de Marzo del 2015 - 20:30:32

BORYS SCHNEYDERS ANGEL MORENO
B Colombia -
colegio Cristiano el Camino

Proyectos: 1Recursos: 3
.Este curso pretende dar a conocer a los jóvenes un poco la historia de la salsa, también sus ligeros pasos, y rol de cada bailarín en la técnica de baile.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:56:40

Olivia Velez Valencia
O Colombia - PEREIRA
Universidad tecnologica

Proyectos: 1
Este curso pretende dar a entender a nuestros jóvenes como entender un poco la política, como diferenciarla, por medio de los medios de comunicación para no dejarse engañar de las personas que mas vemos en televisión.  En vista de que nuestro mundo esta siendo engañado por los medios de comunicación como noticieros, que en la política dan a entender lo que no es al pueblo y logran una reproducción de la noticia.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:55:39

Carlos Jose Mendoza
C Colombia -
Universidad Tecnologica de Pereira

Proyectos: 2
.La intención de este curso es demostrarle a nuestros estudiantes como se logra identificar un poco la política, y como entenderla partiendo de la participación de los medios de comunicación y la manipulación de la información por parte de los mismos.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Economía

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:55:10

Carlos Jose Mendoza
C Colombia -
Universidad Tecnologica de Pereira

Proyectos: 2
Este curso pretende enseñar uno de los mas importantes géneros del mundo e inspirar a los estudiantes a aprender diferentes cosas, diferentes culturas a través de la salsa como expresión cultural.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:48:23

Daniela Londoño Ramirez
D Colombia - PEREIRA
universidad tecnologica de pereira

en ésta clase podrás evidenciar la formación de aquellas políticas que se han destacado en nuestros países a partir del siglo VXI, como fue su construcción, y a portes de teóricos como; maquiavelo, hobbes etc. Así podrás contribuir y abastecer tú conocimiento a cerca de este factor que se ve evidenciado en todo este sistema mundial. podrás lograr un mejor análisis y formación critica.

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:42:54

michel alejandra rengifo
m Colombia -
universidad tecnológica de pereira