Gestor de Proyectos de Clase

Ciencias Naturales:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2642 proyectos disponibles

2642 proyectos | página 56 de 176 | Si desea referenciar está página use:

. la estructura del proyecto se desarrollará en tres estaciones que nos conllevan a realizarlo en tres etapas de la siguiente manera: primera estación: “descubriendo el mar”: segundo semestre del año escolar 2012. segunda estación: “descubriendo la ciudad”: primer semestre del año escolar 2013. tercera estación: “descubriendo la selva”: segundo semestre del año escolar 2013.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Simulaciones

Publicado: 2 años atras | 20 de Febrero del 2013 - 10:22:40

Claudia Patricia Vega
C Colombia - EL PEÑÓN
Escuela Rural Terama

Proyectos: 1
En la industria se cultivan a gran escala los microorganismos para realizar importantes transformaciones químicas o para obtener productos comerciales de gran valor. su origen tuvo lugar con los procesos de fabricación del vino y de la cerveza 6000 años a. c. en la actualidad, con la expansión de la biotecnología y los métodos de manipulación genética, los microorganismos han sido modificados para crear nuevos organismos, es decir, pequeñas fábricas vivientes, programadas para obtener productos útiles que los microorg

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 20 de Febrero del 2013 - 10:16:53

Manuel Yapura
M - Villa Allende - 5105 - Argentina
IGSM - IPAS

Proyectos: 3
Planteamiento del problema los niños de 8 a 11 años han pasado por etapas difíciles: como violaciones sexuales, viven con padrastro, madrasta y en hacinamiento (una habitación para toda la familia), lenguaje soez hacia los órganos sexuales y para referirse a las personas que han tenido varias parejas, falta de amor, soledad, abandono, maltrato físico y psicológico, no valoran su cuerpo, siguen malos ejemplos de sus progenitores, familiares y vecinos, embarazos desde los 12 años por falta de una adecuada educación sexual. en pleno s

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 20 de Febrero del 2013 - 00:00:00

CLAUDIA YANETH OCHOA MIRANDA
C Colombia - VILLA DEL ROSARIO
INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO JUAN FRIO

Proyectos: 1
Planteamiento del problema los principales males causados por la exposición a ruido son: la interferencia en la comunicación, la pérdida de la audición, la perturbación del sueño, y el estrés. aunque no se cuenta con pruebas que lo confirmen, se cree que la interferencia en la comunicación oral durante las actividades laborales puede provocar accidentes causados por la incapacidad de oír llamadas de advertencia u otras indicaciones. entre los peligros a la salud causados por el ruido, el más notable suele ser la pérdi

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Blogs

Publicado: 2 años atras | 20 de Febrero del 2013 - 00:00:00

Alba Luz Jiménez
A Colombia - EL ZULIA
INSTITUCION AGRICOLA RISARALDA

Proyectos: 1
las células, como ya habiamos visto, las células forman a los seres vivos. existen muchos seres vivos en el planeta. en esta ocasión, aprenderemos sobres las plantas, que también son seres vivos porque nacen, crecen, se reproducen y mueren. las plantas nacen de semillas y a diferencia de los animales, crecen en altura durante toda su vida. las plantas también se reproducen. una planta produce muchas semillas de las que más tarde nacen nuevas plantas. por último, las plantas se secan y mueren. las plantas pueden vivir en tres ambientes: terrest

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 2 años atras | 18 de Febrero del 2013 - 18:22:51

Mercedes Aguilar
M Guatemala - Guatemala
La Salle

Este proyecto de aula se realiza con el fin de acerca al estudiante a las nuevas tecnologias y al medio ambiente ya que por medio de estas puedan hacer buen uso para presentar sus actividades academicas y asi otras sedes educativas al igual puedan implementarlas. los estudiantes aprende a hacer un buen uso a las basuras que provocan un impacto negativo al medio ambiente, de esta manera reutilizan estas basuras para obtener beneficios como lo son las eras de huertas para cultivos de diferentes plantas florales y vegetales.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 18 de Febrero del 2013 - 14:18:55

Olga Herrera Castiblanco
O Colombia - PUERTO RICO
Centro Educativo Centro Indigena Sede Risaralda

Ecosistemas y sus componentes: un ecosistema es una comunidad de seres vivos que se relacionan y utilizan los elementos del ambiente para vivir. cada ecosistema tienen tres componentes: diverentes seres vivos: animales, plantas, seres humanos. la forma como se relacionan unos con otros. un ambiente natural donde viven. en los diferentes ecosistemas: selvas, desiertos y bosques entre otros, existen factores bióticos y abióticos. los factores bióticos son todos los organismos que viven en un ambiente: personas, plantas, animales, hongos y microorganismos. los factor

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 2 años atras | 18 de Febrero del 2013 - 00:00:00

Evelyn Barrera
E Guatemala -
UVG

Proyectos: 1
. los estudiantes presentan desconocimiento respecto al proceso de germinación de las plantas y su relación con el medio ambiente, para actuar responsablemente en el cuidado de los vegetales. esta problemática se evidencia en las conversaciones espontaneas, opiniones y experiencias en función sobre el reconocimiento de plantas, en el trato descuidado con las matas ya sea arrancándole hojas o partiendo sus ramas. para suplir esta necesidad, se requiere crear con los niños y padres de familia un semillero, para que ellos observen, indaguen, reconozcan, relacionen y diferencien tipos

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 años atras | 17 de Febrero del 2013 - 17:03:29

LUIS ANTONIO QUINTERO
L Colombia - SAN JOSÉ DEL GUAVIARE
sede educativa florida baja

. uno de los motivos centrales para proponer este proyecto de reforestación es ver cómo nuestro centro escolar, a pesar de contar con un terreno de dimensiones considerables, se encuentra prácticamente desértico por la falta de iniciativas de los directivos y docentes. por lo general, como seres humanos, propensos a la adaptación, nos acostumbramos a vivir de la forma en la que está establecida, sin embargo, como docentes comprometidos con nuestra profesión tenemos la obligación de transformar nuestro entorno laboral para hacerlo m&aac

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 5-67-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 años atras | 17 de Febrero del 2013 - 16:23:31

daysi morales
d Colombia - SAN JOSÉ DEL GUAVIARE
sede educativa las margaritas

Bienvenidos estudiantes, siguiendo con las directrices del profesor ya tendremos los equipos de trabajo formados para el estudio de la continuidad de las especies, para ello, tendremos que ser muy responsables, ya que el trabajo presentado es en grupo y debe ser finalidad de todos que el grupo en general salga adelante. estudiaremos la forma en que las especies han mantenido a travez de su existencia la permanencia de la misma, es decir como garantizan que la especie no llegue a su extincion y siga en el transcurso del tiempo. muchas veces hemos oido hablar de las especies que estan en pelig

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónWikiFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 17 de Febrero del 2013 - 16:01:07

guillermo cruz
Colombia - GRANADA
IE Maria Mazarello

Proyectos: 1
Desde el área de tecnología se pretende que los alumnos se formen y usen las tic como herramienta en el proceso de aprendizaje. la incorporación de la tic se concibe como un medio de gran utilidad para mostrar a los alumnos una nueva forma de acceder al conocimiento en al actual sociedad de la información, contribuye de forma decisiva al desarrollo de capacidades para aprender por si mismos

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónHoja de CálculoBlogs

Publicado: 2 años atras | 16 de Febrero del 2013 - 21:52:14

OLGA CARMENZA IBARRA
O Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
PEÑAS COLORADAS

. el siguiente proyecto busca fomentar en la comunidad educativa el café la importancia de las tic en la huerta escolar como un espacio apto para el aprendizaje significativo que contribuya en lo educandos el amor por el campo y el buen uso de las tic. a través de este proyecto se permite utilizar habilidades para la implementación de actividades donde los educandos interactúen directamente con su entorno, haciendo uso de las tic donde cobra importancia la huerta escolar.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 16 de Febrero del 2013 - 15:02:52

CLSUDIA ROCIO BETANCOURTH
C Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
ELCAFE-IE JOSÉ ANTONIO GALÁN

Proyectos: 1
Según las expectativas y finalidades del pei de la institución, este proyecto estará enfocado al desarrollo de las competencias agricolas. con él pretendemos brindar a los estudiantes la herramienta para procurarse una forma de sustento.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoHoja de CálculoBlogs

Publicado: 2 años atras | 16 de Febrero del 2013 - 13:45:21

YENNY PAOLA VARGAS
Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
CENTRO EDUCATIVO PEÑAS COLORADAS SEDE LOS ANGELES

Proyectos: 1
. a raíz del bajo desempeño y rendimiento en el área de ciencias naturales y la agropecuaria de los estudiantes del grado tercero de básica primaria, además de la necesidad de implementar las tecnologías en la enseñanza educativa se planteo como estrategia y herramienta pedagógica la implementación de la arbolización del área escolar en la sede con el objeto de facilitar un aprendizaje levando a la practica actividades en contacto mas directo con el ambiente. en la siembra de los arbolitos y el posterior cuidado de

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 16 de Febrero del 2013 - 12:20:58

JOSÉ MANUEL JARA
J Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
la cristalina- ce teusaquillo

Con la aparición de nuevas alternativas para mejorar el proceso de enseñanza práctica y teoría en aplicación y mejoramiento de los cultivos de plátano y otras áreas de cultivo, se hace la formación de presente proyecto, como una forma de encarar los problemas mencionados y tomar las previsiones aconsejables para lograr el objetivo.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónHoja de CálculoSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWiki

Publicado: 2 años atras | 16 de Febrero del 2013 - 12:05:53

DAMARIS ARAUJO AYALA
D Colombia - CARTAGENA DEL CHAIRA
palmeras de suncillas teusaquillo