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Ciencias Naturales:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2563 proyectos disponibles

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. Nuestro planeta Tierra esta en grave peligro por los efectos de la contaminación que día a día nosotros los seres humanos generamos constantemente. El ser responsable con nuestros ambiente no implica mucho esfuerzo pero si genera muchos beneficios para cualquier especie. la clave de todo esta en el ahorro y la consideración de esos recursos renovables y no renovables y en el pensar a futuro, ya que no somos los únicos que estemos de paso por esta Tierra aun faltan miles de generaciones Tal vez no podemos reforestar

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 31 de Mayo del 2014 - 01:33:46

ADRIANA MARCELA PERTUZ OROZCO
A Colombia -
ETNOEDUCATIVA RURAL GUAMACHITO

Proyectos: 1
El término transgénico significa la inserción de un gen extraño a un organismo. Un transgénico es aquel alimento obtenido de un organismo al cual se le han incorporado genes de otro para producir una característica deseada. Hoy en día tienen mayor presencia alimentos que proceden de plantas transgénicas. En la definición del termino transgénico, no importa si el organismo o el gen es beneficioso o no para el ser humano, sino el método que se utilizó para introducir el gen. por ello es necesario que se conozca m

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 14-1515-16

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWiki

Publicado: 4 meses atras | 30 de Mayo del 2014 - 19:48:59

victor segundo perez moguea
v Colombia -
institucion educativa poblaciones especiales

Proyectos: 1
El planeta ha sufrido muchos cambios a lo largo de los años , esto se debe a la falta de conciencia que tienen muchos sobre la importancia de que tiene nuestro medio ambiente ya que todos tenemos el compromiso de cuidar el lugar donde vivimos. Este proyecto busca generar conciencia en todo el C.E.N°11 creando asi campañas de aseo y de reciclaje, además de contribuir en campañas de información a través de las Tics, para crear conciencia y que todos aportemos un granito de arena para tener un mejor planeta.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 13-14

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónWikiFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 30 de Mayo del 2014 - 19:07:40

Aracelis Gomez Martinez
A Colombia -
Centro Etnoeducativo N°11

¡ RECICLA CUMPLE TU PAPEL! Los beneficios  para el medio ambiente son tan considerables  que el esfuerzo de reciclar, tanto en cantidad como en calidad vale la  pena .De ahí surgió este proyecto para generar una cultura de protección de nuestro entorno ambiental en la I.E.T.R.A.T,mediante la recolección de residuos sólidos ,transformándolos en elementos artísticos  y decorativos mediante el proceso de reciclaje,además de contribuir a que se promuevan campañas de información a través de

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 22:58:01

MARIELA MERCEDES CARRILLO DAZA
M Colombia -
AGRICOLA DE TOMARRAZÓN

Proyectos: 1
Todos los seres vivos llevan a cabo la función de nutrición, pero las plantas son  muy especiales porque son capaces de elaborar su propio alimento, ya que son autótrofos. Además poseen varias funciones las cuales son indispensables para nuestro vivir. Una de esas funciones que nos proporcionan oxígeno el cual el cual inhalamos. La nutrición de las plantas comprende varias  etapas con las cuales la planta logra sobrevivir a toda necesidad que se les presente. Su nutrición se hace por medio de  incorporación de nutrien

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónBlogsOtras

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 22:35:07

LUISA FERNANDA SAMPAYO RODRIGUEZ
L Colombia -
Escuela Normal Superior Cristo Rey

.Desde tiempos remotos hasta la actualidad la humanidad ha dependido de las plantas. De ellas se obtienen productos para satisfacer necesidades de alimento, vivienda, energía, salud, vestido y estética. El interés por las plantas ha permitido observar mejor sus características y hacer un mayor uso de ellas. Las plantas tienen un notable valor económico, estético y recreativo, pero sobre todo ecológico. Ante esto es importante  que todos los niños y niñas tengan conocimiento de  las plantas,  su importancia para los

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsOtras

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 22:21:24

yuleinny murallas
y Colombia - BARRANCABERMEJA
escuela normal superior cristo rey

Proyectos: 1
IMPORTANCIA DE LA GENÉTICA EN EL ECOSISTEMA. En el periodo 3 del la asignatura de biología del grado noveno se plantea  hablar de las generalidades de genética,pero para esto el estudiante debe conocer,terminología,teorías mendelianas,algo de matemáticas,bases de biología celular,para esto el estudiante debe de ir escalando niveles y cada nivel se planteara con una situación por resolver  y una pregunta que nos abrirá el panorama para poder indagar.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema Operativo

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 17:10:28

LUZ ARALY BAÑOL ALARCON
L Colombia -
ie san antonio de padua

La falta de cuidado, protección y conservación del medio ambiente, en el entorno donde viven los estudiantes y se encuentra ubicado el C. E.R. Remolino , ha permitido que estudiantes, docentes y padres de familia, desarrollen un proyecto Ecológico y ambientalista,que trabaje articulado con el P.E.I. y las demás áreas de formación en donde todos los miembros de la comunidad educativa participen activamente.  Este proyecto debe tener como objetivo primordial cuidar, proteger y conservar todos y cada uno de los recursos

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 5-66-77-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosOrganizadores GráficosManejo de ratónBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 11:22:03

Ana Marcela Carrioni Pineda
A Colombia -
C.E.R. Remolino

Proyectos: 1
A través de este proyecto se busca que los estudiantes del grado 6 de la Institución Educativa Isabel María Cuesta González  de la ciudad de Riohacha, conozcan y aprendan por medio de temas relacionados a la organización interna de los seres vivos, todo lo referente a cómo se desarrolla la vida, partiendo desde lo más sencillo que expresa la vida, que son las células, pasando por tejidos, órganos hasta llegar a los sistema. Lo cual se apoyara en ayudas didácticas como simuladores, que ayuden a comprender como est&aacu

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 11-1212-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesBlogs

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 08:46:59

uris vladimir collantes daza
u Colombia - RIOHACHA
institución educativa isabel maría cuesta gonzalez

Proyectos: 1
El aparato reproductor masculino y femenino su estructura y forma son diferentes pero ambos están diseñados para la reproducción. La estructura del aparato reproductor masculino está diseñada para transportar espermatozoides. El aparato reproductor femenino permite que la mujer tenga relaciones sexuales, proteja y nutra el óvulo y le permite dar a luz. También producen hormonas sexuales las cuales ayudan al desarrollo durante la pubertad. Partiendo de este tema se tomaran diferentes formas de trabajar de manera lúdica y creativa. Conocie

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 9-1010-11

Herramientas: BlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 meses atras | 29 de Mayo del 2014 - 08:17:58

Brigithe Romero Niño
B Colombia -
Escuela normal superior cristo rey

Proyectos: 1
El proyecto integrador de áreas EXPLORANDO EL UNIVERSO POR MEDIO DE LAS TIC’S, es una propuesta pedagógica encaminada a incentivar y despertar el espíritu investigativo de los estudiantes de grado 5 del Colegio Lisandro Cely, los cuales han mostrado un desinterés por su proceso de aprendizaje, en donde el apoyo del núcleo familiar no es bueno. La escuela como escenario en la creación de conocimiento esta llamada a innovar, a través de los docentes; herramientas que despierten el amor por la ciencia y la tecnología en la poblaci&oac

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosBlogsFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 17:26:13

lina tatiana vargas
l Colombia - SOGAMOSO
uptc

Proyectos: 1
.En este trabajo vamos a conocer el desarrollo histórico de la Teoría de la Tectónica de Placas, los científicos que recuperaron la Hipótesis de la Deriva Continental de Wegener y en qué se basaron para construir esta Teoría Global.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 4 meses atras | 26 de Mayo del 2014 - 12:27:30

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
.En este trabajo vamos a conocer qué aplicación tienen las ondas generadas en los terremotos en el estudio del interior terrestre, qué tipos de ondas tienen más importancia para saber cuál es la estructura en capas de la Tierra y qué onas provocan los mayores daños en lo terremotos. También vamos a averiguar por qué abundan los terremotos en ciertas zonas de la superficie terrestre mientras que otras zonas son muy tranquilas. Por último, vamos a ver qué terremotos han sido los más mortíferos de la histor

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: No definido

Publicado: 4 meses atras | 24 de Mayo del 2014 - 09:18:32

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
.Las auroras boreales son un fenómeno derivado de la existencia de un campo magnético en nuestro planeta. ¿A qué se debe este campo magnético? ¿Qué consecuencias tiene sobre nuestro planeta? ¿Por qué el valor de "g", la aceleración de la gravedad es diferente en distintos puntos de la superficie terrestre? ¿Qué podemos aprender de los meteoritos?

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 4 meses atras | 23 de Mayo del 2014 - 12:05:50

FERNANDO JESÚS RIVERO TARAVILLO
F España - CHICLANA DE LA FRONTERA
IES Fernando Quñones

Proyectos: 5
¿Qué son los métodos anticonceptivos? Se trata de métodos o procedimientos que previenen un embarazo en mujeres sexualmente activas, también previenen enfermedades de transmisión sexual. En lo posible, los métodos anticonceptivos deben cumplir con algunos requisitos y características que permitan a las personas alcanzar sus metas reproductivas en forma efectiva y segura para su salud y de acuerdo a su situación de vida. Ningún método anticonceptivo induce un aborto, por el contrario previenen los abortos al evitar

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 22 de Mayo del 2014 - 21:46:39

Citlali Celis Reyes
C México - Distrito Federal
Universidad Pedagógica Nacional