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Ciencias Naturales:

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Edad Estudiante

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2533 proyectos disponibles

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Reconocernos como individuos partícipes de la sociedad, como personas íntegras, protagonistas del entorno es una característica esencial del ser humano. descubrir nuestro cuerpo hace parte del conocer nuestra identidad, pero también nos ayuda a diferenciarnos de los demás y aceptarlos en nuestra vida, aceptar esas características que nos hacen diferentes, y perfectamente humanos, hombres y mujeres con sus particularidades. en nuestra anatomía podemos descubrir la grandeza y perfección del ser humano, identificar sus funciones nos hace con

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 6-7

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 18:29:38

Raúl González
R Colombia - TULUA
I.E La MArina

el proyecto de investigación se enmarca dentro del proceso metodológico “inclusión de las tics en procesos educativos” porque su desarrollo va encaminado a conocer y aplicar estrategias didácticas que ayuden a mejorar la calidad de la educación ambiental dentro y fuera de la institución educativa la paz, corregimiento del carrizal. después de realizar un análisis minucioso de lo que están haciendo los estudiantes egresados, de las necesidades de los padres de familia y las perspectivas del consejo académi

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 14:28:56

Jenny Del Carmen Castro Padilla
J Colombia - PASTO
Institución Educativa LA PAZ

Proyectos: 1
La utilización de los residuos sólidos para crear nuevo material, se convierte en una oportunidad para ayudar a salvar y cuidar el medio ambiente. en la escuela urbana nuestra señora del carmen, barrio san luís, se busca que la comunidad educativa en general; adopte mecanismos adecuados para la disposición de los residuos, a través de su concientización, sobre las graves consecuencias que trae al entorno, una mala disposición de los mismos. para tal fin se cuenta con el uso y apropiación de las tic como estrategia de conocimiento

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-1010-11

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 10:58:12

OLGA MARINA SAUCEDO
O Colombia -
Escuela Urbana Nuestra Señora del Carmen - San Luis

. la protección armónica con la naturaleza es entendida como la forma que el indígena convive armónicamente con la naturaleza, aplicando los saberes ancestrales porque somos parte de la tierra y por eso la llamamos madre. los pueblos indígenas la preservamos haciendo uso adecuado de los recursos naturales utilizando sólo lo necesario. es lo que existe dentro de la naturaleza, por lo cual el indígena se relaciona con los seres de naturales y espirituales, aplicando las creencias propias, fundamentado en la ley de origen y derecho mayor, por

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 6-77-8

Herramientas: Sistema OperativoManejo de ratónBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 10:28:08

NAZARIO AIZAMA EIRASIRUMA
N Colombia -
IDEBIC- CACIQUE EADEBENA

Proyectos: 1
. la práctica del proyecto nos proporciona una orientación y un acercamiento sistemático e integral al trabajo del aula de manera reflexiva que nos permite el porqué se hace y la razón de ser. el funcionamiento principal es llevar a la práctica la teoría, por medio de lo que denominamos proyecto integrador de áreas en el cual nos permite trabajar con los niños de 6 a 7 años teniendo en cuenta la integridad del niño y su desarrollo y en su aprendizaje y porque también busca articular en el trabajo de aula lo s

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 5-66-7

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 08:26:43

yeymi xiomara
y Colombia -
uptc

Proyectos: 1
E l siguiente proyecto de educación ambiental para la creación de una huerta casera en el centro educativo rural zaldúa, es de pretender que el estudiante reciba algunos conocimientos teóricos y además prácticos por medio de herramientas tecnológicas las cuales se dan como investigación y a su vez tiene como objetivo generar un recurso para materiales y así suplir algunas necesidades que tiene la escuela y la huerta misma igualmente generar conciencia y mentalizar los alumnos hacia el respeto y cuidando e

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 07:01:09

deissy gutierrez
d Colombia - PASCA
n s p

Proyectos: 1
El proyecto pretende desarrollar una propuesta creativa e innovadora que motive al estudiante y docente de grado cuarto (4) a desarrollar aprendizajes significativos fomentando la formación integral del estudiante y así mismo la motivación que pueda transmitir el docente. básicamente se pretende aportar ideas que sirvan de herramienta al docente que permita fortalecer y enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje, pensando en el contexto y ambiente escolar para así contribuir en el mejoramiento del clima escolar que favorezca y contribuya en la c

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoMicromundosScratch

Publicado: 10 meses atras | 19 de Octubre del 2013 - 02:06:07

Claudia Reyes Bautista
C Colombia - TUNJA
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Proyectos: 1Recursos: 1
El siguiente proyecto se realiza en cuatro fases y lo que se busca desarrollar es la habilidad de manipulación de instrumentos de laboratorio en una disección de un pez de cultivo e identificación de los órganos en la función de nutrición (sistema digestivo, sistema, sistema respiratorio, sistema excretor y sistema circulatorio) en primera medida se tomaran ideas previas del estudiante con respecto a la fisiología y morfología de los vertebrados, en una segunda sesión se desarrollara la dinámica con el simulador virtual, ya

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 11-12

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 18 de Octubre del 2013 - 08:46:47

LUIS FERNANDO QUIJANO
Colombia -
COLEGIO CHAMPAGNAT DE BOGOTÀ

Proyectos: 1Seguidores: 5
Descripcion del problema la necesidad de la sede educativa por tener un jardín escolar surge como una forma de aprovechamiento del terreno disponible dentro de la sede pues hay un espacio adecuado que circunda al salón de clase el cual no se está usando, este proyecto pedagógico de aula igualmente mejora la parte visible de la escuela que se encuentra en un deterioro físico el cual refleja un aspecto de abandono, que sin duda el desarrollo de éste mostrará otra cara, dando belleza y sentido agradable a los habitantes y visitantes.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 11 meses atras | 18 de Octubre del 2013 - 05:05:17

Yuleida Pinzon Ascanio
Y Colombia - HACARI
San Miguel

El presente proyecto de aula va dirigido a la institución educativa caña brava, sede alta gracia, ubicada en el municipio de rionegro, santander donde se cuenta con alrededor de 5 familias y cuyo acceso es por carretera. el proyecto busca fomentar el interés por reciclar, cuidar los recursos naturales y ambientales que hay alrededor de la institución, preservarlos para las futuras generaciones, teniendo como base el uso de las tic para que los niños y niñas desde su primera infancia tengan especial cuidado por el ambiente que lo rodea. esta propuesta

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 5-66-77-88-9

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 11 meses atras | 17 de Octubre del 2013 - 07:04:47

carmen cecilia acero forero
c Colombia - RIONEGRO
institución educativa caña brava

Proyectos: 1
¡bienvenidos amiguitos de cuarto! sabías que existe un sin número de diferentes tipos, tamaños y formas de animales que sería muy difícil de distinguir entre cada uno de ellos, es decir, agruparlos según sus características comunes y semejantes. por ello, el hombre con el transcurrir del tiempo, ha realizado un estudio dentro del reino animal, para poder dividirlo o agruparlo según sus mismas características en dos grandes grupos. los vertebrados son aquellos animales que poseen con un esqueleto interno, llamada v&eac

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 11 meses atras | 16 de Octubre del 2013 - 05:11:31

Katerine Oviedo
K Colombia - BARRANCABERMEJA
Escuela Normal Suerior Cristo rEY

todos los seres humanos poseen cinco sentidos, los cuales nos sirven para relacionarnos y también conocer el entorno en donde nos encontramos; estos sentidos son: el tacto, la vista, el oído, el olfato y el gusto. todos los días necesitamos de nuestros sentidos, pues con la vista observamos lo que para en nuestro alrededor; con el oído escuchamos los sonidos de la naturaleza; con el tacto tocamos las cosas; con el gusto probamos las delicias que cocina mamá; y el último es el olfato con el cual olemos lo que está en nuestro alrededor

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 11 meses atras | 16 de Octubre del 2013 - 04:48:13

Ingrid Carolina
I Colombia -
Escuela Normal Superior Cristo Rey

Proyectos: 1
.¡hola amiguitos! ¿han escuchado hablar del aparato locomotor?, que también es conocido como sistema músculo esquelético, es aquel que sostiene el cuerpo humano, está formado por huesos y también músculos y articulaciones que intervienen en el movimiento. es así como correr, saltar, escribir o caminar son acciones que podemos hacer con ayuda de este aparato, ¿sorprendente, no? vamos a identificar las funciones de cada parte del aparato locomotor, sus características y cuidados a través de actividades que nos

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónOtras

Publicado: 11 meses atras | 16 de Octubre del 2013 - 04:43:53

Mónica Ojeda
M Colombia - BARRANCABERMEJA
Normal Cristo Rey

Proyectos: 1
Todos los seres vivos estamos formados por células, por lo tanto ningún organismo puede llamarse un ser vivo si no consta de al menos una. así mismo, si tienen una célula reciben el nombre de unicelulares o si poseen más se les llama pluricelulares. la célula es lo más pequeño que tiene vida, por lo tanto necesitamos de un microscopio para poder apreciarlas, también es un organismo apto para realizar las tres funciones vitales: nutrición, relación y producción. a continuación presentaremos diferentes t

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónBlogs

Publicado: 11 meses atras | 16 de Octubre del 2013 - 04:37:38

Laura Ospino Diaz
Colombia - BARRANCABERMEJA
Escuela Normal Superior Cristo Rey

Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirve para el reconocimiento de sensaciones y estímulos que se produce a través de la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto, a través de situación de su propio cuerpo. por ejemplo: con la vista vemos lo que pasa a nuestro alrededor; con el gusto reconocemos los sabores; con el olfato oleemos lo que está en el entorno; con el oído sentimos todos los sonidos y con el tacto sentimos las cosas cuando las tocamos. .

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 11 meses atras | 16 de Octubre del 2013 - 04:27:44

luz angela niño
l Colombia -
escuela normal superior cristo rey

Proyectos: 1