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Ciencias Naturales:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2528 proyectos disponibles

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.Descripción: Al ejecutar este proyecto, se pretende que los estudiantes del grado segundo de educación básica primaria, realicen en Scratch una presentación  del proceso del  CICLO DEL  AGUA, y los factores que en el intervienen. Para llevar a cabo este proyecto, los estudiantes realizaran dos escenarios y 10 objetos.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 6-7

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 días atras | 26 de Agosto del 2014 - 14:36:20

Oneida Ruiz Muñoz
O Colombia - Cali
Instituto Nuestra Señora de la Asunción

El agua que se puede consumir se llama agua potable. Aunque en la Tierra hay muchísima agua, el agua potable es escasa. Por ejemplo, el agua de mar no se puede beber porque tiene sal. El agua de los ríos y los lagos no tiene sal, pero si está estancada o si ha sido contaminada por actividades humanas, puede contener microorganismos y sustancias nocivas para las personas. Por esta razón, el agua de la mayoría de las casas proviene de ríos o embalses, cuyas aguas, antes de ser distribuidas pasan por un proceso de purificación en una planta de tra

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 días atras | 26 de Agosto del 2014 - 13:59:29

Alexandra Fernández Álvarez.
A Colombia - Santiago De Cali.
Instituto Nuestra Señora de la Asunción.

Proyectos: 7Seguidores: 79
. En la naturaleza los seres interactúan con su medio de acuerdo a sus necesidades; una de las relaciones es la de la alimentación es así como se habla de la cadena alimenticia en donde los seres más pequeños son devorado por los grandes depredadores, podría decirse también “cadena de la vida”, puesto que  unos mueren para que otros vivan. Los animales de acuerdo a su alimentación se han clasificado en herbívoros, carnívoros y omnívoros. En este proyecto se plantea la forma en que los estudiantes p

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 6 días atras | 21 de Agosto del 2014 - 13:11:49

MARIA IRLANDIA BLANCO PIEDRAHITA
M Colombia - PALMIRA
HAROLD EDER

En la película El día después de mañana se observa como una onda gélida afecta drásticamente al planeta tierra. El climatólogo Jack Hall acaba de hacer publica una investigación según la cual el calentamiento global del planeta podría desencadenar un catastrófico cambio climático en nuestro planeta. Al menos eso cree después de haber hecho diversas perforaciones en la Antártida, y haber visto con sus propios ojos como un bloque de hielo se des

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 semanas atras | 12 de Agosto del 2014 - 12:25:06

Martha Patricia Monserrat Villegas Pineda
M México - Toluca
Instituto Simòn Bolìvar

Proyectos: 2
A Paleoclimatologist named Jack Hall was in Antartica, he discovers that a huge ice sheet has been sheared off. But what he did not know is that this event would trigger a massive climate shift that would effect the world population. Meanwhile, his son, Sam was with friends in New York to attend an event. There they discover that it has been raining non-stop for the past 3 weeks, and after a series of weather related disasters that occurred over the world. Everybody soon realizes that the world is going to enter a new ice age, as the rest of the world population tries to evacuate to the w

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Química

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 semanas atras | 12 de Agosto del 2014 - 12:23:42

Martha Patricia Monserrat Villegas Pineda
M México - Toluca
Instituto Simòn Bolìvar

Proyectos: 2
.Este proyecto pretende  que  los estudiantes de la I.E.R.  San Pascual  desarrollen su competencia propositiva, aplicables a todas las áreas  del conocimiento, mediante la implementación  de las TIC en el aula de clase, proponiendo al estudiante  una mirada distinta  ala lectura temática de las áreas para  que así  sean competentes en su desarrollo  educativo personal , al proponer  conocimiento  aplicables a su entorno. 

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 6-711-1212-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 10 de Agosto del 2014 - 13:54:55

Alexandra Patricia Lozano Florez
A Colombia -
Institucion Educativa Rural San Pascual

La Educación Ambiental es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto a todas las formas de vida. Tal educación  promueve valores y acciones que contribuyen a la transformación humana,  social y a la preservación ecológica; Esto requiere responsabilidad individual y colectiva, debe generar, con urgencia cambios en la calidad de vida y mayor conciencia ambiental. frente  a lo anterior y teniendo en cuenta la siguiente pregunta: ¿como podemos prevenir la contaminación ? El salón se organizaran

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 10-11

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 10 de Agosto del 2014 - 13:42:24

Yenner Murillo Hinertroza
Y Colombia -
Mulaticos piedrecitas

Proyectos: 1
Se   elabora este proyecto   como alternativa de solución al problema que está causando los abonos químicos, los cuales dañan el suelo  y matan muchos seres vivos y microorganismos que habitan en él. Usaremos la  tecnología de la lombricultura y de  las  tics   para llevar a cabo nuestro proyecto en bien de la comunidad, contamos con la colaboración de la Institución Educativa  para la ejecución del proyecto  y su implementación.  Teniendo en cuenta  la situa

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 3 semanas atras | 06 de Agosto del 2014 - 22:07:51

willmar galvis acevedo
w Colombia -
colegio albertosantos buitrago

.Llevar a la práctica algunos de los conceptos desarrollados en el aula.  Pretendemos que los educandos, vean el campo como una alternativa para producir y subsistir sin necesidad de engrosar la población en las grandes ciudades. Además, que las familias campesinas opten por desarrollar proyectos productivos en sus parcelas, no obstante abandonando sus terrenos y en muchos casos haciéndose pasar por desplazados. 

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 6-77-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 31 de Julio del 2014 - 13:52:12

Oscar Alirio Metaute Vanegas
O Colombia -
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL RUBICÓN SEDE CHUZÁ

Recursos: 3Seguidores: 1
PROBLEMA   A través de la observación se ha evidenciado la falta de conciencia y malos hábitos del docente y de los estudiantes e incluyendo también a los padres de familia. Ya que desconocen las acciones correctas sobre el orden, limpieza y cuidado del entorno. Por consiguiente es eventual la falta de  manejo adecuado de los envases plásticos que se producen en la tienda escolar y tiendas aledañas a la institución educativa; afectando al medio ambiente y a su vez  a los cultivos de las diferentes fincas aledañas a las t

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 26 de Julio del 2014 - 12:42:11

maria eunice ducuara caprera
m Colombia -
institucion educativa samaria

. TÍTULO DEL PROYECTO: "CAMBIA TU MANERA DE PENSAR Y EL PLANETA REVERDECERÁ"   PREGUNTA INICIAL: ¿Es posible inculcar Cultura Ambiental y Sentido de Pertinencia en los estudiantes de la Institución Educativa El Dorado a través de la utilización de las TIC?.   OBJETIVOS DEL PROYECTO: Fortalecer la Cultura ambiental en los estudiantes de la Institución Educativa El Dorado, mediante la inclusión de las TIC como herramienta atractiva a los jóvenes del mundo actual. ? Conducir a los estudiant

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 13-1415-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 21 de Julio del 2014 - 18:00:20

LADY KARINA SOLER JIMÉNEZ
L Colombia -
Institución Educativa El Dorado

El cáncer de seno es la forma más común de cáncer que afecta a las mujeres. Cada año aproximadamente 1 de cada 10 mujeres es diagnosticada con cáncer de seno, la edad de máxima incidencia está por encima de los 50 años, pero aproximadamente un 6% se diagnostica en mujeres menores de 35 años. El cáncer y específicamente el de mama, no distingue razas, pueblos, nivel socio económico, cultural, etc.? Aunque es poco común, también se llega a presentar el cáncer de mama masculin

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 20 de Julio del 2014 - 21:15:43

Leonor Rojas
L México - Estado de México
UPAEP

El estudio de la anatomía y fisiología animal es de gran importancia para los profesionales en producción animal (Ingenieros Agrónomos Zootecnistas y Médicos Veterinarios), debido a que al conocer el funcionamiento del cuerpo animal se pueden diagnosticar y resolver problemas relacionados con la productividad y reproducción de las fincas pecuarias. Comprender los aspectos básicos de la anatomía y fisiología de las diferentes especies de monogástricos y rumiantes permite al estudiante relacionar el funcionamiento de los

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónBase de DatosFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 17 de Julio del 2014 - 21:44:21

Kevin J. Álvarez M.
K Costa Rica - Cartago
Colegio Técnico Profesional San Agustín

Proyectos: 1
Este proyecto acercara  a las estudiantes de tercero de primaria al concepto, características, clasificación y diferencias entre los seres vivos e inertes, a través de la herramienta “Scratch” con la cual los chicos podrán interactuar en su aprendizaje, facilitando su comprensión y asimilación de manera práctica y directa.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoScratch

Publicado: 1 meses atras | 17 de Julio del 2014 - 16:49:19

patricia jaramillo molina
p Colombia -
I.E. Harold eder

Proyectos: 1
Reconocer en la huerta escolar, las propiedades, aplicaciones y usos de las algunas plantas aromáticas, que le permitan al niño disfrutar el conocimiento de las plantas.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 17 de Julio del 2014 - 11:33:43

Miguel Sanz De La Rosa
M Colombia - Montelibano
FEM

Proyectos: 1