Gestor de Proyectos de Clase

Matemáticas:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1128 proyectos disponibles

1128 proyectos | página 9 de 75 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/A3RlW

Viendo las dificultades tan marcadas que se presentan en un alto porcentaje de los estudiantes que cursan grado tercero con respecto al trabajo con las tablas de multiplicar, y debido a que no se dinamiza el concepto inicialmente y que se ve dicho aprendizaje como algo poco funcional por la tecnología desarrollada, se consideró elaborar un proyecto en el cual se desarrollarán estrategias para canalizar las habilidades de nuestros estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas aplicando las tablas de multiplicar en diversas temáticas, que serán &uac

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 6-77-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaSimulacionesBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 6 meses atras | 30 de Octubre del 2013 - 21:29:40

Institución Educativa Río verde Bajo
I Colombia - BUENAVISTA
Institución Educativa Río verde Bajo

Este proyecto se trata de ángulos y sus diferentes clasificaciones donde se deben implementar las ayudas hipermediales, este proyecto va dirigido a estudiantes del grado cuarto donde a través de un programa de portal colombia aprende se busca que los niños apliquen las tics en el aula de clase. se divide en dos talleres uno individual y otro grupal con sus respectivas lecciones.

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 11-12

Herramientas: Sistema Operativo

Publicado: 6 meses atras | 30 de Octubre del 2013 - 11:47:36

john alexander martinez cardona
j Colombia - BUENAVENTURA
santa teresita del niño jesus sede principal

la matemática influye en todas las áreas del saber, las cuales interactúan y se complementan entre sí, lo que hace que el docente siempre este en constante búsqueda de innovación y trasformación del conocimiento matemático, creando espacios donde el estudiante interactúe, manipule, busque, proponga y explore su creatividad mediante diferentes experiencias para la construcción de sus propios conocimientos; sin duda alguna los estudiantes siempre se llenan de interés y motivación cuando por la exploraci&oacut

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 6-7

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 6 meses atras | 29 de Octubre del 2013 - 19:53:35

LILIANA GOMEZ
L Colombia - CHOCONTÁ
I.E.D Agroinductrial Santiago de Chocontá

Proyectos: 1
. en la actualidad del país y de muchas regiones se evidencia la poca motivación escolar por parte de numerosos estudiantes hacia las matemáticas y todas sus ramas de trabajo. es necesario o más bien urgente concentrar estrategias de trabajo las cuales den la pauta de trabajo y proyección de esta valiosa área del conocimiento. es necesario iniciar su proceso de trabajo en los niños pequeños, desde el nivel de preescolar se comienza con el conocimiento y adquisición de nociones matemáticas básicas, a medida

Área: Matemáticas | Asignatura: Cálculo

Edades: 7-88-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 29 de Octubre del 2013 - 10:47:52

Alexander Marín
A Colombia - APIA
La Nubia

. para hacer más didáctica la experiencia de aprender a resolver problemas cotidianos usando operaciones básicas, se realizan actividades en diferentes herramientas ofimáticas. como primer actividad, se implementa un blog. mediante esta los estudiantes realizan el acercamiento conceptual, se describe el tema, los procedimientos a seguir para resolver problemas con operaciones básicas. luego se implementan ejercicios gráficos animados de problemas cotidianos que se resuelven con operaciones básicas en microsoft power point. la intensidad va

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 6 meses atras | 29 de Octubre del 2013 - 10:34:41

Jhoner FAbian Cruz Quintero
J Colombia - PENSILVANIA
ESCUELA ALTO CAUNCE

Con el uso de una ayuda hipermedial dinámica este proyecto quiere desarrollar la logica matemática y la resolucion de problemas a través de un modelo socio constructivista que permita el trabajo colaboración y el uso de las tic

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaSimulacionesManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 14:42:35

Kelly Johanna Marín Castaño
K Colombia - PENSILVANIA
ESCUELA ANTONIO RICAURTE

.como docente muy comprometida con el proceso pedagógico de mis alumnos vi la necesidad de hacer un proyecto observando algunas falencias en el área de matemáticas. las matemáticas al igual que las ciencias básicas van acompañando a lo largo de la vida a las personas, son tan útiles en todos los aspectos porque permanecen vigentes al pasar el tiempo. es importante desarrollar los conocimientos de los niños mas en un tema tan básico del área de las matemáticas como es la multiplicación, porque está pres

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 11:37:11

Edna Rocio Vela Davila
E Colombia - PUERTO RICO
Centro Educativo Santana Ramos

Se quiere con este proyecto usar el aplicativo sebran, entre otros como medio para enseñar jugando, partiendo de la idea que el niño le gusta jugar, se quiere aprovechar este interes y enfocarlo al aprendizaje. la escuela donde se va aplicar este proyecto queda muy apartada del municipio, y no posee señal de internet y carece de equipos de computo, por eso se quiere incorparar aplicativos y cualquier medio o estrategia que tenga que ver con la utilizacion de tic para motivar al niño al aprendizaje.

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosScratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 07:29:31

JOTA MARIO GUERREO MARTINEZ
J Colombia - PUERTO PARRA
Colegio Alfonso Lopez

. es bien sabido que las tic’s constituyen una herramienta tecnológica importante en el proceso de enseñanza aprendizaje, desafortunadamente muchos docentes se muestran reacios para hacer uso de estas herramientas tecnológicas, debido al poco conocimiento y uso de las mismas. observando el constante uso de las tic’s de los estudiantes, se ha concluido que los educandos no le han dado un manejo adecuado en pro de su proceso de enseñanza aprendizaje. debido a esto se desarrollarán actividades que sirvan de herramienta interactiva y que permita po

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/VideoScratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 06:54:26

sede santa cruz
Colombia - TULUA
tecnico industrial san juan de barragan

Proyectos: 1
. analizando las pruebas saber desde lo departamental y municipal se detecta que los estudiantes presentan gran debilidad en las matemáticas, por lo cual dicho proyecto que se presentará a continuación es viable para potencializar y fomentar el pensamiento lógico y matemático a través de la transposición didáctica de las tic, esta como herramienta pedagógica para que el aprendizaje sea más significativo y eficaz. de tal manera que la implementación de las tic en el aula desarrolla en los estudiantes la creativ

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/VideoScratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 05:17:13

Jose Antonio Imbacuam
J N/A -
San rafael, sede luis carlos galan

Proyectos: 1
. el presente proyecto de aula es el fruto de una investigación basada en ejercicios como observación continua, evaluación de labores. surgió con el interés de adicionar a las clases en el aula un componente que haga que los alumnos se interesen más en las áreas de la educación, para conseguir que tengan una educación más dinámica y de calidad. por lo tanto al integrar las tic en la educación se pretende alcanzar la meta que se quiere más calidad en las sedes rurales para estar a la par con las escuel

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 6-77-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 04:01:32

Ledier Rios Castillo
L Colombia - PUERTO RICO
Centro Educativo Santana Ramos

Dada la necesidad de acomodar los procesos educativos para que respondan a los criterios de calidad e idoneidad del ser humano se hace importante la elaboración y desarrollo del proyecto “cuando soy atento, comprendo y aprendo del mundo”, que pretende fortalecer el desarrollo de la concentración, el razonamiento y la memoria de los estudiante a partir de la aplicación de estrategias útiles para superar el déficit de atención, donde el desarrollo del pensamiento y las habilidades comunicativas respondan a la adquisición de un apre

Área: Matemáticas | Asignatura: Lógica

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 01:16:33

MARIA AMPARO ARIAS ESCOBAR
M Colombia - AGUADAS
LA MERMITA

Hacer uso de las tic para generar un ambiente dinámico, ameno e integral en el aula durante las clases de matemáticas cuando se enseñan las diferentes figuras planas. elaborar el proyecto de aula utilizando herramientas tecnológicas que permite agrupar tanto los contenidos temáticos como las actividades y que sirvan para un mejor aprendizaje en los estudiantes del grado primero, a la hora de conocer las figuras geométricas.

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsScratch

Publicado: 6 meses atras | 28 de Octubre del 2013 - 00:19:51

Monica Beatriz Gallo Bedoya
M Colombia - LA UNION
IE Quebradagrande Sede Guillermo Valencia

Las matemáticas son una fuente importante de pensamiento son fundamentales para el desarrollo de la lógica de los estudiantes y su puesta en práctica es esencial, una parte importante de las matemáticas es la operación de multiplicación que al igual que las otras operaciones básicas es de vital importancia para el desarrollo de otro tipo de operaciones que se tienen que enfrentar los estudiantes a los largo de su vida estudiantil. por lo tanto es innegable que los problemas que se presenten en estas áreas deben resolverse de manera r&aa

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 8-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Otras

Publicado: 6 meses atras | 27 de Octubre del 2013 - 23:54:17

Alberto Santamaria Bueno
A Colombia - PUERTO RICO
centro educativo Santa Ana Ramos -sede Yarumal Medio

La geometría debe incluir a experiencias y actividades que le permitan al estudiante entender la geometría está en su diario vivir, es importante también que desarrollen habilidades inductivas utilizando la manipulación, es bueno también que se formen grupos que le permita a él estudiante dar su punto de vista y discutir la solución de los problemas. la geometría nos enseña a razonar por que nos hace que nosotros pensemos y fiscalicemos que tiene muchas aplicaciones por ejemplo calcular el área o perímetro,

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 10-11

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónBase de DatosBlogsWiki

Publicado: 6 meses atras | 26 de Octubre del 2013 - 21:00:05

rosa maría macz macz
r Guatemala - coban
Liceo Doctor Ricardo Bressani

Proyectos: 2Recursos: 1