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Matemáticas:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1221 proyectos disponibles

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Hola, chicos y chicas!   Que agradable debe ser pasear por la escuela, recorrer sus pasillos y a su vez  aprender geometría observando las estructuras cuadriláteras que tiene la escuela, aprender sus definiciones, elementos y clasificación para desarrollar una tabla geométrica que nos ayudara  a comprender mucho mejor la importancia de la geometría y como casi todo lo que nos rodea tiene que ver con las figuras geométricas.                              

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 7-88-99-1010-11

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Diciembre del 2014 - 23:45:13

Yesid Brand
Y Venezuela -
E.B.N.B. MANUEL JOSÉ RODRÍGUEZ

Chicos y chicas este es nuestro espacio donde aplicaremos y reforzaremos los conocimientos que hemos venido  adquiriendo en algebra y toda nuestra vida académica; en esta oportunidad estaremos en el tema de factorizacion, puntualmente  el caso uno (I) que corresponde a: cunado todos los términos de un polinomio tienen factor común y que a su vez se divide en factor comun monomio y factor comun polinomio. En este espacio aprenderemos a factorizar y las nociones teóricas junto con su importancia; esto a través de las herramientas

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 03 de Diciembre del 2014 - 13:47:24

alvaro jesus
a Colombia -
institución educativa indigena numero seis

Proyectos: 1
     Tu eres un investigador con necesidad de aprender, ya que en la actualidad es muy común encontrar personas que reconozcan de manera equivocada, los ángulos y longitudes de los triángulos, esto se debe a que desconocen la forma correcta de trazar, medir y utilizar los instrumentos de medición como las reglas, compás y transportador. El motivo principal de esta WebQuest, es presentar diferentes estrategias entretenida, para que tu puedas conocer todo lo relacionado a los Triángulos con ayuda de la tecnologías y medios de ense

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 12-13

Herramientas: Otras

Publicado: 2 semanas atras | 02 de Diciembre del 2014 - 21:03:30

Luz Dary Parra Cardozo
L Venezuela - Maracaibo
Escuela Bolivariana Humberto Gotera

Con este proyecto se pretende potenciar las habilidades  para  resolución  efectiva de   problemas matemáticos,  justificando las  estrategias y procedimientos realizados para su solución.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 semanas atras | 02 de Diciembre del 2014 - 20:58:48

Liliana Del Carmen Celis Patiño
L Colombia -
Jesús Maria El Rosal

La  problemática que nos conlleva a realizar este proyecto es el bajo rendimiento académico, deserción, enfermedades  que tienen los estudiantes  por causa de una mala nutrición.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 10-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 3 semanas atras | 02 de Diciembre del 2014 - 02:18:12

jesus ariel martinez mosquera
j Colombia - ITUANGO
jose felix de restrepo

Con esta propuesta se desarrollan estrategias pedagógicas apoyadas de las tic para mejorar el aprendizajes de las operaciones aritmeticas mas simpes con los niños y niñas de 5° de la ineseb del corregimiento de Berrugas del municipio de san onofre

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 9-1010-11

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosAlgoritmos y programaciónBlogs

Publicado: 3 semanas atras | 29 de Noviembre del 2014 - 18:24:01

irene zarza roqueme
i Colombia -
Institucion educativa sabas edmundo balseiro blanco

                                                                      INTRODUCCIÓN   Los números naturales fueron construidos por el ser humano,luego de esto se dieron cuenta que no siempre utilizaban los naturales sino que también se podía tomar una naranja o un cuarto de naranja. De esta manera se decidió elaborar un proyecto puesto que cada día se debe mejorar la

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 3 semanas atras | 29 de Noviembre del 2014 - 12:57:14

Mary liliana Rojas Parrado
M Colombia -
primavera

. INTRODUCCIÓN     El concéntrese es una actividad lúdico pedagógica que permite al estudiante aprender a través del juego, lo cual permite que el estudiante  recuerde más fácil los conocimientos adquiridos en algún momento.   Este juego permite al docente enseñar  las matemáticas de manera más práctica y dinámica y comprensible para los estudiantes.

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 3 semanas atras | 29 de Noviembre del 2014 - 12:29:35

Manuel Mora Villamil
M Colombia -
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMAVERA - SEDE LA LIBERTAD

Este proyecto se realizó en la Institución Educativa Puerto Iris del municipio de Puerto Concordia con los estudiantes de grado cuarto con el fin de fortalecer las operaciones matemáticas básicas  mediante el uso del ábaco.  En la Institución Educativa Puerto Iris Sede Principal es necesario implementar estrategias matemáticas mediante el uso de las TIC  con el objetivo de fortalecer las habilidades matemáticas para la resolución de las operaciones básicas con los estudiantes de grado cuarto mediante el uso d

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 8-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 4 semanas atras | 25 de Noviembre del 2014 - 13:07:14

ADRIANA KATERINE URBINA FERNANDEZ
A Colombia - PUERTO CONCORDIA
INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS

Mejorar la atención de los niños y niñas de grado pre escolar a través de la aplicación de actividades lúdicas-matemáticas utilizando los recursos tecnológicos.   

Área: Matemáticas | Asignatura: Aritmética

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 semanas atras | 24 de Noviembre del 2014 - 22:07:08

Luzcelis Torres Beltran
L Colombia -
I.E. Sabas Edmundo Balseiro Blanco

. Competencias básicas: Es muy importante lograr que la comunidad educativa entienda que las matemáticas son accesibles y aun agradables si su enseñanza se da mediante una adecuada orientación que implique una permanente interacción entre el maestro y sus alumnos y entre éstos y sus compañeros, de modo que sean capaces, a través de la exploración, de la abstracción, de clasificaciones, mediciones y estimaciones, de llegar a resultados que les permitan comunicarse, hacer interpretaciones, representaciones y solucionar sus p

Área: Matemáticas | Asignatura: Cálculo

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Otras

Publicado: 4 semanas atras | 23 de Noviembre del 2014 - 19:08:09

Ludibia Bobadilla Gonzalez
L Colombia -
LUis Edgar Duran

. En el grado sexto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar  se ha identificado, en ejercicio de la labor docente, alta desmotivación por parte de los estudiantes hacia la apropiación de conocimientos matemáticos. Para abordar este problema se propone construir e intercambiar material sobre operaciones matemáticas básicas entre estudiantes de sexto grado, mediante el uso del computador. Se trata de identificar, analizar y diseñar actividades con los estudiantes a partir de situaciones cotidianas que se pueden resolver

Área: Matemáticas | Asignatura: Otra

Edades: 8-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 4 semanas atras | 21 de Noviembre del 2014 - 17:51:06

Alexandra Del Socorro Andrade Cabrera
A Colombia -
I.E NUESTRA SEÑORA DEL PILAR

INTRODUCCIÓN; Uno de los temas más apasionantes e interesantes dentro de las Matemáticas y más específicamente dentro del Álgebra es la FACTORIZACIÓN O FACTOREO, su misma composición, teoría y capacidad de lograr motivar el razonamiento y su practicidad nos ha llevado a desarrollar esta WebQuest pretendiendo ser una herramienta para hacer más sencillo el obtener conocimientos breves y sólidos de este tema. Bueno pues en esta página vamos a hacerte más fácil y divertido el aprendizaje de e

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosWiki

Publicado: 1 meses atras | 19 de Noviembre del 2014 - 13:06:14

Marcia Torres Ortiz
M Ecuador - Pastaza
Unidad Educativa Primero de Mayo

la intención de este proyecto, es utilizar los recursos y las nuevas tecnologías, como  herramienta de apoyo en el aprendizaje de las matemáticas, especialmente en el pensamiento numérico, el cual ha sido la traba en el aprendizaje de dicha área, ya que los niños no ven de forma agradable las clases magistrales al tratar esta temática, por lo que el diseño propuesto implica ejercicios graficos-visuales por medio de programas informáticos, guias de procedimientos y talleres, que apoyen la labor docente al tratar la tem&aac

Área: Matemáticas | Asignatura: Otra

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 1 meses atras | 13 de Noviembre del 2014 - 15:43:00

Kenya Pava Atencia
K Colombia -
CED RURAL JANEIRO

Proyectos: 1
PROBLEMA En la institución educativa altozano, municipio de ortega departamento del Tolima la mayoría de los padres  de los estudiantes son iletrados y analfabetos, Por otro lado se nota en los Estudiantes la falta de interés por  aprender  las operaciones Básicas, por que no traen tares completas, muy poca participación en las clases  por tal razón se les dificulta desarrollar las actividades propuestas por su maestro. Son muchas personas  que influyen  a la apatía  y el desinterés a las matemá

Área: Matemáticas | Asignatura: Álgebra

Edades: 9-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 11 de Noviembre del 2014 - 17:48:09

lidia maria dias ducuara
l Colombia -
juan losano